動(dòng)能 動(dòng)能定理及其應(yīng)用

1、高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)物理物理 第第2課時(shí)課時(shí)動(dòng)能動(dòng)能 動(dòng)能定理及其應(yīng)用動(dòng)能定理及其應(yīng)用 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)物理物理 考點(diǎn)一 動(dòng)能 1定義：定義：一個(gè)物體能夠?qū)ν饨缱龉?，我們就說物一個(gè)物體能夠?qū)ν饨缱龉Γ覀兙驼f物 體具有能量能量可以有不同的形式，物體由于運(yùn)動(dòng)體具有能量能量可以有不同的形式，物體由于運(yùn)動(dòng) 而具有的能叫而具有的能叫_ 2動(dòng)能的表達(dá)式：動(dòng)能的表達(dá)式：Ek_. 3動(dòng)能的單位：動(dòng)能的單位： 動(dòng)能的國際單位是動(dòng)能的國際單位是_(符號(hào)：符號(hào)： ) 動(dòng)能動(dòng)能 J 焦耳焦耳 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)物理物理 4.動(dòng)能的幾點(diǎn)說明動(dòng)能的幾點(diǎn)說明 (1)動(dòng)能是標(biāo)量，動(dòng)能的取值可以為正值或零，但動(dòng)能是標(biāo)量

2、，動(dòng)能的取值可以為正值或零，但 不會(huì)為負(fù)值不會(huì)為負(fù)值. (2)動(dòng)能是狀態(tài)量，描述的是物體在某一時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)能是狀態(tài)量，描述的是物體在某一時(shí)刻的運(yùn) 動(dòng)狀態(tài)一定質(zhì)量的物體在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)動(dòng)狀態(tài)一定質(zhì)量的物體在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(瞬時(shí)速度瞬時(shí)速度)確定確定 時(shí)，時(shí)，Ek有惟一確定的值，速度變化時(shí)，動(dòng)能不一定變有惟一確定的值，速度變化時(shí)，動(dòng)能不一定變 化，但動(dòng)能變化時(shí)，速度一定變化化，但動(dòng)能變化時(shí)，速度一定變化 (3)動(dòng)能具有相對(duì)性，由于瞬時(shí)速度與參考系有關(guān)，動(dòng)能具有相對(duì)性，由于瞬時(shí)速度與參考系有關(guān)， 所以所以Ek也與參考系有關(guān)，在高中，動(dòng)能公式中速度一也與參考系有關(guān)，在高中，動(dòng)能公式中速度一 般都以地面作參考系般都以

3、地面作參考系 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)物理物理 A1.關(guān)于物體的動(dòng)能，下列說法正確的是關(guān)于物體的動(dòng)能，下列說法正確的是() A一個(gè)物體的動(dòng)能總是大于或等于零一個(gè)物體的動(dòng)能總是大于或等于零 B一個(gè)物體的動(dòng)能的大小對(duì)不同的參考系是相同的一個(gè)物體的動(dòng)能的大小對(duì)不同的參考系是相同的 C一個(gè)物體的動(dòng)能不變，速度一定不變一個(gè)物體的動(dòng)能不變，速度一定不變 D質(zhì)量相同的兩個(gè)物體，若動(dòng)能相同則它們的速度質(zhì)量相同的兩個(gè)物體，若動(dòng)能相同則它們的速度 相同相同 對(duì)動(dòng)能概念的理解 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)物理物理 2一物體放在光滑水平面上，在恒力作用下從一物體放在光滑水平面上，在恒力作用下從 靜止開始運(yùn)動(dòng)，若用靜止開始運(yùn)動(dòng)，若

4、用t表示物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，表示物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，s表示表示 物體運(yùn)動(dòng)的位移，則下列敘述中的正確的是物體運(yùn)動(dòng)的位移，則下列敘述中的正確的是() A質(zhì)點(diǎn)在質(zhì)點(diǎn)在t時(shí)刻的動(dòng)能與時(shí)刻的動(dòng)能與t成正比成正比 B質(zhì)點(diǎn)在質(zhì)點(diǎn)在t時(shí)刻的動(dòng)能與時(shí)刻的動(dòng)能與s成正比成正比 C質(zhì)點(diǎn)在質(zhì)點(diǎn)在t時(shí)刻的動(dòng)能與時(shí)刻的動(dòng)能與t2成正比成正比 D質(zhì)點(diǎn)在質(zhì)點(diǎn)在t時(shí)刻的動(dòng)能與時(shí)刻的動(dòng)能與s2成正比成正比 BC 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)物理物理 考點(diǎn)二 動(dòng)能定理 1內(nèi)容：內(nèi)容：合力在一個(gè)過程中對(duì)物體所做的功，等于物合力在一個(gè)過程中對(duì)物體所做的功，等于物 體在這個(gè)過程中動(dòng)能的體在這個(gè)過程中動(dòng)能的_ (1)對(duì)單個(gè)物體，動(dòng)能定理可表述為：合力做的

5、功等于對(duì)單個(gè)物體，動(dòng)能定理可表述為：合力做的功等于 物體動(dòng)能的變化物體動(dòng)能的變化(這里的合力指物體受到的所有外力的合這里的合力指物體受到的所有外力的合 力力) 表達(dá)式：表達(dá)式：W合 合 Ek.具體為：具體為： F合s 變化量變化量 (2)對(duì)于多過程、多外力的物體系統(tǒng)，動(dòng)能定理也可以對(duì)于多過程、多外力的物體系統(tǒng)，動(dòng)能定理也可以 表述為：所有外力對(duì)物體做功的表述為：所有外力對(duì)物體做功的_等于物體系統(tǒng)動(dòng)等于物體系統(tǒng)動(dòng) 能的變化能的變化 表達(dá)式：表達(dá)式：W1W2 . 代數(shù)和代數(shù)和 系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)物體的速度不一定相同，列式時(shí)要分別表達(dá)系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)物體的速度不一定相同，列式時(shí)要分別表達(dá) 不同物體的動(dòng)能。不同物體

6、的動(dòng)能。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)物理物理 2動(dòng)能定理的幾點(diǎn)說明動(dòng)能定理的幾點(diǎn)說明 (1)動(dòng)能定理的研究對(duì)象是單一物體，或者可以看動(dòng)能定理的研究對(duì)象是單一物體，或者可以看 成單一物體的物體系成單一物體的物體系 (2)在分析物體受力時(shí)，要考慮物體受到的所有在分析物體受力時(shí)，要考慮物體受到的所有 力，包括重力力，包括重力 (3)作用在物體上的力無論是什么性質(zhì)的力、無論作用在物體上的力無論是什么性質(zhì)的力、無論 是恒力還是變力，無論物體作直線運(yùn)動(dòng)還是曲線運(yùn)是恒力還是變力，無論物體作直線運(yùn)動(dòng)還是曲線運(yùn) 動(dòng)，動(dòng)能定理都適用動(dòng)，動(dòng)能定理都適用 (4)動(dòng)能定理中的位移、速度各物理量都選地面動(dòng)能定理中的位移、速度各

7、物理量都選地面 為參考系為參考系 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)物理物理 (5)計(jì)算時(shí)應(yīng)把各已知功的正、負(fù)號(hào)代入動(dòng)能定理表達(dá)計(jì)算時(shí)應(yīng)把各已知功的正、負(fù)號(hào)代入動(dòng)能定理表達(dá) 式，如果有的力是變力，則設(shè)一個(gè)功的符號(hào)代替進(jìn)行列式，式，如果有的力是變力，則設(shè)一個(gè)功的符號(hào)代替進(jìn)行列式， 求出其值求出其值(正值表示正功，負(fù)值表示負(fù)功正值表示正功，負(fù)值表示負(fù)功) （6）當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)是由多個(gè)物理過程所組成的，可以分）當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)是由多個(gè)物理過程所組成的，可以分 段考慮，也可以整段考慮。段考慮，也可以整段考慮。 （7）動(dòng)能定理表達(dá)式是一個(gè)標(biāo)量式，不能在某一個(gè)方向）動(dòng)能定理表達(dá)式是一個(gè)標(biāo)量式，不能在某一個(gè)方向 上應(yīng)用動(dòng)能定理

8、上應(yīng)用動(dòng)能定理 （8）如果研究過程中物體受力情況有變化，要分別寫出）如果研究過程中物體受力情況有變化，要分別寫出 該力在各個(gè)階段做的功，運(yùn)用所有外力對(duì)物體做功的代數(shù)和該力在各個(gè)階段做的功，運(yùn)用所有外力對(duì)物體做功的代數(shù)和 等于物體系統(tǒng)動(dòng)能的變化進(jìn)行列式解答等于物體系統(tǒng)動(dòng)能的變化進(jìn)行列式解答 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)物理物理 （9）恒力作用下的物體運(yùn)動(dòng)問題，凡不涉及加速度）恒力作用下的物體運(yùn)動(dòng)問題，凡不涉及加速度 和時(shí)間及其運(yùn)動(dòng)過程的具體細(xì)節(jié)，可優(yōu)先運(yùn)用動(dòng)能和時(shí)間及其運(yùn)動(dòng)過程的具體細(xì)節(jié)，可優(yōu)先運(yùn)用動(dòng)能 定理求解定理求解 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)物理物理 運(yùn)用動(dòng)能定理解決多過程問題運(yùn)用動(dòng)能定理解決多過程問題

9、 3、如圖所示的軌道由斜面、如圖所示的軌道由斜面AB、水平面、水平面BC、圓弧面、圓弧面CD 和水平面和水平面DE組成質(zhì)量為組成質(zhì)量為m1 kg的小物塊從高為的小物塊從高為h3 m、傾、傾 角為角為37的斜面頂點(diǎn)的斜面頂點(diǎn)A由靜止沿斜面加速滑下，經(jīng)過斜面由靜止沿斜面加速滑下，經(jīng)過斜面 底端底端B點(diǎn)的小曲面無機(jī)械能損失的滑上長度點(diǎn)的小曲面無機(jī)械能損失的滑上長度L4 m的的BC水平水平 面已知小物塊與所有接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為面已知小物塊與所有接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.3，圓弧，圓弧 的半徑的半徑R0.8 m，g取取10 m/s2. (sin 370.6，cos 370.8) (1)小物塊滑到小物

10、塊滑到B點(diǎn)時(shí)的速度點(diǎn)時(shí)的速度vB是多大？是多大？(2)小物塊是不是小物塊是不是 沿圓弧面沿圓弧面CD滑下？如果不是？試計(jì)算小物塊落至滑下？如果不是？試計(jì)算小物塊落至DE面時(shí)與面時(shí)與 D點(diǎn)的距離點(diǎn)的距離s. 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)物理物理 4、如右圖所示為高山滑雪飛行距離比誰最遠(yuǎn)的比賽，質(zhì)、如右圖所示為高山滑雪飛行距離比誰最遠(yuǎn)的比賽，質(zhì) 量量m60 kg的高山滑雪運(yùn)動(dòng)員，從的高山滑雪運(yùn)動(dòng)員，從A點(diǎn)由靜止開始沿雪道滑下，點(diǎn)由靜止開始沿雪道滑下， 從從B點(diǎn)水平飛出后又落在與水平面成傾角點(diǎn)水平飛出后又落在與水平面成傾角37的斜坡上的斜坡上C 點(diǎn)己知點(diǎn)己知AB兩點(diǎn)間的高度差為兩點(diǎn)間的高度差為h25 m，B

11、、C兩點(diǎn)間的距離兩點(diǎn)間的距離 為為s75 m，(g取取10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8)，求：求： (1)運(yùn)動(dòng)員從運(yùn)動(dòng)員從B點(diǎn)飛出時(shí)的速度點(diǎn)飛出時(shí)的速度vB的大??；的大小； (2)運(yùn)動(dòng)員從運(yùn)動(dòng)員從A到到B過過 程中克服摩擦力所做的功程中克服摩擦力所做的功 用動(dòng)能定理求變力做的功 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)物理物理 5在足球賽中，紅隊(duì)球員在白隊(duì)禁區(qū)附近主罰定位在足球賽中，紅隊(duì)球員在白隊(duì)禁區(qū)附近主罰定位 球，并將球從球門右上角擦著橫梁踢進(jìn)球門，如右球，并將球從球門右上角擦著橫梁踢進(jìn)球門，如右 圖所示球門高度為圖所示球門高度為h，足球飛入球門的速度為，足球飛入球門的速度為v， 足球的

12、質(zhì)量為足球的質(zhì)量為m，則紅隊(duì)球員將足球踢出時(shí)對(duì)足球，則紅隊(duì)球員將足球踢出時(shí)對(duì)足球 做功做功W為為(不計(jì)空氣阻力不計(jì)空氣阻力)() A等于等于mgh1/2mv2 B大于大于mgh1/2mv2 C小于小于mgh1/2mv2 D因?yàn)榍虮惶呷肭蜷T過程中的運(yùn)動(dòng)曲線的形狀不確因?yàn)榍虮惶呷肭蜷T過程中的運(yùn)動(dòng)曲線的形狀不確 定，所以做功的大小無法確定定，所以做功的大小無法確定 A 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)物理物理 B 6、如圖所示，一質(zhì)量為、如圖所示，一質(zhì)量為m的小球用長為的小球用長為L的的 輕繩懸掛于輕繩懸掛于O點(diǎn)，小球在水平力點(diǎn)，小球在水平力F作用下，從平衡作用下，從平衡 位置位置P點(diǎn)很緩慢地移到點(diǎn)很緩慢地移到

13、Q點(diǎn)則點(diǎn)則F做的功為做的功為() AmgLcos BmgL(1cos ) CFLcos DFLsin 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)物理物理 7、如圖所示，質(zhì)量為、如圖所示，質(zhì)量為 m的小車在水平恒力的小車在水平恒力F推動(dòng)推動(dòng) 下，從山坡底部下，從山坡底部A處由靜止起運(yùn)動(dòng)至高為處由靜止起運(yùn)動(dòng)至高為h的坡頂?shù)钠马擝， 獲得速度為獲得速度為v，AB的水平距離為的水平距離為s.下列說法正確的下列說法正確的 是是() A小車克服重力所做的功是小車克服重力所做的功是mgh B合力對(duì)小車做的功是合力對(duì)小車做的功是1/2mv2 C推力對(duì)小車做的功是推力對(duì)小車做的功是Fsmgh D阻力對(duì)小車做的功是阻力對(duì)小車做的功是1/2mv2Fs A B 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)物理物理 8、質(zhì)量為、質(zhì)量為m1 kg的物體以某一初速度在水平地面的物體以某一初速度在水平地面 上滑行，由于受到地面摩擦阻力作用，其動(dòng)能隨位上滑行，