教師學(xué)習(xí)群眾路線心得體會(huì):把陽(yáng)光灑向每一片綠葉_第1頁(yè)
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1、教師學(xué)習(xí)群眾路線心得體會(huì):把陽(yáng)光灑向每一片綠葉本期來(lái),我們學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)黨的群眾路線的培訓(xùn)活動(dòng),在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下,全體黨員教師積極參加了學(xué)習(xí)活動(dòng),并且根據(jù)自己的實(shí)際工作開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。群眾路線是黨的工作的根本路線,歸納起來(lái)就四句話:“一起為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來(lái)、到群眾中去”。而我作為一名普通的小學(xué)教師,對(duì)我而言,“群眾”就是和我朝夕相處的學(xué)生們和家長(zhǎng)們,“群眾路線”就是“一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生、從學(xué)生中來(lái)、到學(xué)生中去”,我的夢(mèng)就是以學(xué)生為本,全心全意為學(xué)生服務(wù)。在這次活動(dòng)中我受益非淺,感覺(jué)作為教師就是要關(guān)心每一個(gè)孩子,把老師溫暖的陽(yáng)光灑向每一個(gè)孩子!下面結(jié)合自己教學(xué)的親身

2、感受談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì):一、視孩子為上帝,和顏悅色,循循善誘:我教的這個(gè)三3班是去年接手的,差生非常多,優(yōu)生不冒尖,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,字寫得差,全班66人,家庭作業(yè)幾乎一半完不成。曾經(jīng)在全年級(jí)八個(gè)班中均分排列第七位,優(yōu)質(zhì)率排列第八位。家長(zhǎng)雙雙在外地打工,有的是爺爺奶奶租住屋里帶著,有的是全托在寄托所。一半的學(xué)生幾乎沒(méi)有人管。這樣一個(gè)班,教起來(lái)懶心樂(lè)意,不太盡心盡力。自從學(xué)習(xí)這個(gè)黨的十八大的群眾路線后,覺(jué)得自己對(duì)不起黨員的稱號(hào),沒(méi)有做到“一切為了學(xué)生?!庇谑?,我不斷反思自己,開(kāi)始熱愛(ài)這個(gè)班級(jí),熱愛(ài)這個(gè)班上的學(xué)生。尤其是從后進(jìn)生入手。例如:徐肇文第一單元考試只打36分,很多地方是白紙,沒(méi)動(dòng)筆???/p>

3、拼音寫漢字一個(gè)字都不會(huì)拼,拼拼音沒(méi)掌握方法,總是變音。于是我下課把他喊到我的辦公室里,專門寫拼音讓他拼,看他的問(wèn)題到底出在哪里?結(jié)果,我只輔導(dǎo)了他幾個(gè)下課時(shí)間,他就很會(huì)拼了,看拼音寫漢字幾乎不拼錯(cuò)了。在課堂上,我特別關(guān)注他,在上日積月累里的四字詞語(yǔ)時(shí),16個(gè)四字詞語(yǔ),我進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)詞語(yǔ)背誦比賽,只給幾分鐘的時(shí)間,徐肇文很快就背下來(lái)了,之前孩子們?cè)谒卮饐?wèn)題的時(shí)候總是譏笑他,我以此契機(jī),大力表?yè)P(yáng)他,夸他聰明。從此,他很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的角色?,F(xiàn)在成績(jī)從來(lái)沒(méi)有不及格過(guò)了。多數(shù)時(shí)候80多分甚至90多分。現(xiàn)在像變了一個(gè)人似的。再如鄭墨茨:第一單元考試35分,作文幾乎一個(gè)字不會(huì)寫。為了不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),找到他

4、不會(huì)寫作的原因,我把他和他媽媽帶到我家里,對(duì)他進(jìn)行了半天的作文輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)他把一篇文章可以說(shuō)出來(lái),就是寫不出來(lái),原因是一二年級(jí)學(xué)過(guò)的生字一個(gè)都不會(huì)寫,于是我要他用拼音寫下來(lái),結(jié)果一篇文章中十個(gè)字,有九個(gè)是拼音,并且拼音是錯(cuò)的。我找到了他的根源,他媽媽也看到了事實(shí),就是一定要搞好生字聽(tīng)寫。在我和他媽媽的齊心協(xié)力下,生字聽(tīng)寫多數(shù)時(shí)候正確,默寫也過(guò)關(guān)得比較好,原來(lái)考試日積月累不會(huì)填,現(xiàn)在試卷上不再留下白花花的一片,作文也能寫較長(zhǎng),并不再寫拼音了。成績(jī)次次都及格,并且可以打到80多分了。特別關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)!這應(yīng)該是老師的人格魅力,只有這樣,才會(huì)教出好學(xué)生,才會(huì)無(wú)愧于人類靈魂工程師的稱號(hào)!才

5、會(huì)走進(jìn)“群眾”的心靈!二、視家長(zhǎng)為朋友,曉之以理,動(dòng)之以情:我們班上的家長(zhǎng),即使在家的也很不負(fù)責(zé)孩子家庭的完成,總認(rèn)為自己的孩子憨、傻,教不好,輔導(dǎo)吃力、費(fèi)勁。所以不想管,任憑他差到什么程度。例如黃楊的媽媽,每次跟她交流,她就說(shuō),我孩子笨,沒(méi)辦法,即使是每日一句,背上十遍百遍,他還是記不住。于是我就跟她講“一個(gè)母親教育孩子的故事”,這個(gè)母親每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)都隱瞞了老師對(duì)孩子的批評(píng)指責(zé),幼兒園老師說(shuō)他有多動(dòng)癥;小學(xué)老師說(shuō)他有智力障礙;初中老師說(shuō)考上重點(diǎn)中學(xué)危險(xiǎn)。而母親并沒(méi)有把老師的話如實(shí)地告訴孩子。反而安慰說(shuō):老師說(shuō)你原來(lái)坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘;老師說(shuō)你并不是笨孩子,會(huì)超過(guò)你的21名的同桌

6、;老師說(shuō)你只要努力,就能考上重點(diǎn)高中。果然,他考上了清華大學(xué)??梢?jiàn),母親給予他的鼓勵(lì)多么重要,希望你再不要說(shuō)自己的孩子笨、傻、憨了。黃楊現(xiàn)在生字聽(tīng)寫正確率高多了。成績(jī)也上來(lái)了。上課也坐得端端正正。任何一個(gè)孩子,我們都不能放棄他,也請(qǐng)家長(zhǎng)們不要放棄你的孩子。還有何嘉樂(lè)、皮創(chuàng)成在外打工的爸爸和媽媽,在我的勸說(shuō)下,紛紛回到家里,在城區(qū)找單位工作,專門照顧輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。有了父母輔導(dǎo)的孩子,就像魚兒遇到了水一樣,“活蹦亂跳”,成績(jī)慢慢上升。張劉易,一個(gè)很聰明的孩子,身上有一根懶經(jīng)。這個(gè)孩子家里對(duì)他有一點(diǎn)嬌生慣養(yǎng)的。于是我跟孩子的爸爸媽媽奶奶講了溺愛(ài)孩子對(duì)孩子的危害和嚴(yán)重性,現(xiàn)在孩子改了許多壞毛病,字也

7、寫得好多了。成績(jī)穩(wěn)步上升。做作業(yè)速度非??炝?!我告訴家長(zhǎng),高爾基說(shuō):“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題”。希望家長(zhǎng)你們不要只做母雞會(huì)做的事,因?yàn)槲覀兪侨?,是高等?dòng)物,所以我們還要做母雞不會(huì)做的事:教育好自己的孩子!作為當(dāng)今教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì),只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛(ài),才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。才能讓每片綠葉

8、得到陽(yáng)光的照耀!c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c

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