杭州師范大學人文學院績效工資分配實施方案

1、杭州師范大學人文學院績效工資分配實施方案（2013年5月修訂）為進一步深化內(nèi)部管理體制改革，健全和完善分配制度，強化績效工資的激勵作用，調(diào)動學院廣大教職工的工作積極性，根據(jù)2012年7月通過的杭州師范大學績效工資實施辦法及關于學院（部）績效工資實施工作的指導性意見等文件精神，并結(jié)合我院實際情況，特制定本實施方案。一、指導思想本方案致力于在全院形成有效的競爭、激勵與約束機制，兼顧公平和效率。努力保證教師工資水平的合理增長，同時堅持人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立向高水平、高質(zhì)量、高平臺傾斜的導向。通過科學合理的激勵機制，進一步提高全院的教學、科研、學科建設水平，努力實現(xiàn)教學與科研一流的

2、人文學院發(fā)展目標。二、基本原則1.遵行“三個有利于”的原則。院內(nèi)績效工資分配應有利于提高學院的教學質(zhì)量、學術水平和辦學效益，增強學院的綜合實力；有利于促進學院教學、科研、學科專業(yè)建設與管理服務等工作；有利于吸引與穩(wěn)定高水平、高素質(zhì)人才，調(diào)動廣大教職工的積極性。2.遵行以崗定酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，分類考核，傾斜一線的原則。強化崗位管理，適度向教學、科研一線傾斜，向優(yōu)秀拔尖人才、中青年骨干教師與管理骨干傾斜，向真正為學院建設做出重要貢獻的團隊與個人傾斜。在堅持教學與科研并重的原則基礎上，適度考慮個體差異性，對獎勵性績效工資適度實行“教學為主型、教學科研型、科研為主型”的分類考核。3.績效工資的發(fā)放必須以崗

3、位聘任為前提，體現(xiàn)在崗原則。在職在崗的教職工完成學院下達的教學、科研及其他工作任務，或履行崗位職責，完成管理任務的，才能享受績效工資?？冃ЧべY全年分十二個月發(fā)放。4.各級別教師，每學年必須承擔本科生教學任務。不愿承擔本科生教學任務，不能定相應檔次的校內(nèi)基礎津貼，或者業(yè)績津分配時在相應檔次的基礎上適當下浮一級。5.遵行公開、公平、公正的原則。堅持崗位津貼分配的公開化，做到公平、公正，讓廣大教職工參與、監(jiān)督崗位津貼分配的全過程。三、績效工資的實施對象學校事業(yè)編制內(nèi)受聘上崗的教職工，包括教學與科研人員、黨政管理人員、教輔人員、其他專業(yè)技術人員和工勤人員。四、績效工資改革的內(nèi)容本次院內(nèi)績效工資的改革，

4、分別對學院教師與行政人員進行分類核算，將績效工資分類劃塊核發(fā)，按照學校核定的績效工資額度，對全院教工的工作業(yè)績進行合理分配。五、績效工資的構成與核發(fā)績效工資=基本工資+基礎崗位津貼+獎勵性業(yè)績津貼其中：基本工資=國家基本工資+生活補貼+工齡補貼，由學校統(tǒng)一發(fā)放；基礎崗位津貼=基礎性績效工資（崗貼津貼部分）+獎勵性績效工資（崗位因素部分）。獎勵性業(yè)績津貼=獎勵性績效工資（效益因素部分）1.基礎崗位津貼的核發(fā)基礎崗位津貼=基礎性績效工資（崗貼津貼部分）+獎勵性績效工資（崗位因素部分）兩部分組成。根據(jù)學校暫時規(guī)定，獎勵性績效工資（崗位因素部分）=基礎性績效工資*45%。基礎崗位津貼在專任教師完成教學

5、和科研基本工作量，行政教輔人員履行崗位職責并考核合格后，學院予以全額發(fā)放。專任教師未完成本年度基本工作量，學院按照獎勵性業(yè)績津貼的計算方法進行扣發(fā)，扣發(fā)部分最多不超過基礎崗位津貼總額的50%。行政教輔人員未能履行崗位職責或考核不合格，學院參照學校有關文件標準扣發(fā)，扣發(fā)部分最多不超過基礎崗位津貼總額的50%。2.獎勵性業(yè)績津貼的核發(fā)根據(jù)學院教職工超額完成學院教學和科研工作進行核發(fā)，該部分不包括學校直接發(fā)放的高水平科研獎勵、交通工作補貼、午餐補貼等。六、獎勵性業(yè)績津貼的核算辦法教職工需完成教學和科研基本工作量后，才能參與獎勵性業(yè)績津貼的分配。學院原則上依據(jù)杭州師范大學本科教學工作業(yè)績點核算暫行辦法

6、、杭州師范大學人文社會科學類科研業(yè)績點核算暫行辦法、杭州師范大學研究生培養(yǎng)和學科建設工作業(yè)績點核算暫行辦法等有關文件計算業(yè)績點，各級崗位的基本工作量考核標準分為 “教學為主型”、“教學科研型”、“科研為主型”等三種類型，每年度年末由本人根據(jù)自身情況申報下一年度的類型，年末進行考核結(jié)算，原則上當年不得更改。專任教師各級崗位每年度教學科研工作量定額標準類型崗級教學基本工作量科研基本工作量備注教學為主型教授30.69工作量均按附件中業(yè)績點計算方法統(tǒng)計數(shù)值，研究生培養(yǎng)業(yè)績點納入教學基本業(yè)績點中。副教授30.62講師30.54教學科研型教授2.50.99副教授2.50.84講師2.50.75科研為主型教

7、授21.47副教授21.32講師21.15注：年末考核時，科研工作量未達到相應崗級“教學科研型”的基本工作量者，按照“教學為主型”進行考核；科研基本工作量，專職科研編制人員乘系數(shù)300%，法定退休前三年內(nèi)的專任教師及其他專業(yè)技術人員乘系數(shù)70%，檔案、圖書、實驗等教輔人員乘系數(shù)30%。1、專任教師的獎勵業(yè)績津貼核算辦法獎勵性業(yè)績津貼是完成教學和科研基本工作量的前提下，超額部分業(yè)績點可參加獎勵性業(yè)績津貼的分配。為了體現(xiàn)學校關于在教學上向優(yōu)質(zhì)課程及師資傾斜，科研上向高水平、高質(zhì)量成果傾斜的指導性意見，計算方式如下：教師個人獎勵性業(yè)績津貼a=（x+y）*ma為該教師的獎勵性業(yè)績津貼；x為教學超額業(yè)績

8、點； x=（本科教學業(yè)績點x1 +研究生教學業(yè)績點x2教學基本工作量定額）；y為科研超額業(yè)績點；m為每個業(yè)績點對應的金額。m=（學校下?lián)塥剟钚钥冃ЧべY效益部分總量學院預留部分）/學院超額業(yè)績點總額（x1 +y1*k21+xn+yn*k2n）；注：學院科研獎勵已體現(xiàn)業(yè)績點中，不再另行獎勵；“學院預留部分”主要用于以下項目的開支：外聘教師課時費、返聘和外聘人員工資、行政管理教輔人員的獎勵性津貼、兼任職務的補貼等。2.學院管理及教輔人員獎勵性業(yè)績津貼的核算辦法管理及教輔人員的獎勵性業(yè)績津貼依據(jù)學院專任教師的平均業(yè)績點標準進行獎勵。計算方式如下：管理及教輔人員的獎勵性業(yè)績津貼b=（a1+a2an）/n

9、*p*q（a1+a2an）為教師獎勵性業(yè)績津貼總額；n為專任教師人數(shù)；p行政人員總?cè)藬?shù)；q為管理及教輔人員的崗位分數(shù)權重，q=m/（m1+m2mp）,m為每一位管理及教輔人員的分值。(1)黨政管理人員的檔級系數(shù)檔級五級六級七級八級九級十級分數(shù)m2621141197(2)教輔類專業(yè)技術人員的檔級系數(shù)檔級副高中級初級員級本科見習分數(shù)m16.510.5987(3)工勤人員的檔級系數(shù)檔級一類二類三類四類五類分數(shù)m119875七、其他規(guī)定(一)“雙肩挑”干部身份由學校統(tǒng)一認定，其工作日上課課時數(shù)不得超過學校的有關規(guī)定，其管理工作量作為基礎性績效工資所要求的基本工作量，教學科研業(yè)績參與專技崗位獎勵性績效工資的二次分配。（二）被學校聘為教學科研特設崗位教師，其基礎性績效工資對應基本工作量按照學院規(guī)定。獎勵性績效工資由學校按照統(tǒng)一標準補足撥入相關學院，由學院按月發(fā)放。 （三）學校引進的一、二類高端人才，績效工資由學校按照協(xié)議標準執(zhí)行。單位引進的a類人才的基礎性績效工資由學校