2018年幼兒園個人工作計劃

1、2018 年幼兒園個人工作計劃;工作計劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、指 標(biāo)、完成時間和步驟方法等。制定一份合理的工作計劃對于組織經(jīng)濟效益的提高是十分重要的。工作計劃的小編為您提供一篇 XX幼兒園個人工作計劃范文，助 您的工作能順利開展 !。新的學(xué)期已進入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點以及具體 安排，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇， 不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我， 為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作， 促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，

2、結(jié)合本班的 實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作： 。一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。1、衛(wèi)生環(huán)境。三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí) 環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善 處理，將不安全因素降低到最低限度。2、教學(xué)環(huán)境。因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué) 好英語，沒有壓力地 ”玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性， 其潛力很快 就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸 引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其 中，進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、教育觀念的創(chuàng)

3、新。新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作， 不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn) 問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護學(xué)生的探索精神、 創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面。配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用 多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能 遵守各項規(guī)則。加圓夢之夢強對游戲的指導(dǎo)， 在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。2、智育方面。 多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。 鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察

4、，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。 積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。 為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進孩子身心 和諧發(fā)展，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。1、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好， 這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對 事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀 察、記錄技能。2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取 教育學(xué)科的新知識、新技能。3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時

5、記錄教育教學(xué) 中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。四、積極做好家長工作。家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶 貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返 園的幼兒，堅持電話追蹤問候。4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教 育計劃。5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼 兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工