走一步再走一步精品

1、走一步再走一步精品 19451945年年1 1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。作為上尉飛行員的莫月，在英格蘭的沃頓空軍基地。作為上尉飛行員的莫 頓頓亨特接受了一項(xiàng)任務(wù)，駕駛沒(méi)有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施亨特接受了一項(xiàng)任務(wù)，駕駛沒(méi)有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施 的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺(jué)得幾的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺(jué)得幾 乎無(wú)法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛乎無(wú)法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛 濺，連跳傘的力氣都沒(méi)有。濺，連跳傘的力氣都沒(méi)有。 第二天，莫頓第二天，莫頓亨特駕機(jī)滑行亨特駕機(jī)滑行 在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起

2、來(lái)就行。升在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來(lái)就行。升 到兩萬(wàn)五千米高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要做的，是在到兩萬(wàn)五千米高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要做的，是在 地面無(wú)線電的指導(dǎo)下，保持這個(gè)航向地面無(wú)線電的指導(dǎo)下，保持這個(gè)航向2020分鐘，就可以到達(dá)荷分鐘，就可以到達(dá)荷 蘭的素文島，這個(gè)，不難做到。蘭的素文島，這個(gè)，不難做到。 就這樣，莫頓就這樣，莫頓亨特不斷亨特不斷 告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨 德國(guó)，根本不須想更多的事。而且，還有后方的無(wú)線電支持。德國(guó)，根本不須想更多的事。而且，還有后方的無(wú)線電支持。 就這

3、樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)。當(dāng)他接受就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)。當(dāng)他接受 盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說(shuō)，我之所以成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槊塑姷莫?jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說(shuō)，我之所以成為孤膽英雄，完全是因?yàn)?我小時(shí)候一段經(jīng)歷的啟示。一步又一步，終會(huì)達(dá)到自己的目我小時(shí)候一段經(jīng)歷的啟示。一步又一步，終會(huì)達(dá)到自己的目 的地。的地。 走一步再走一步精品 莫頓莫頓亨特亨特 走一步再走一步精品 精讀課文第三部分精讀課文第三部分, ,把握把握“我我”爬懸崖爬懸崖 時(shí)的心理變化時(shí)的心理變化 學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)、以小見(jiàn)大、以事寓理學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)、以小見(jiàn)大、以事寓理 的寫(xiě)作方法的寫(xiě)作方法 培養(yǎng)樹(shù)立自信、克服困難、取得成功

4、培養(yǎng)樹(shù)立自信、克服困難、取得成功 的心理素質(zhì)的心理素質(zhì) 走一步再走一步精品 重點(diǎn)：重點(diǎn)： 難點(diǎn)：難點(diǎn)： 理解理解“我我”爬懸崖時(shí)的心理爬懸崖時(shí)的心理 變化。變化。 學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，培養(yǎng)心理學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，培養(yǎng)心理 素質(zhì)。素質(zhì)。 走一步再走一步精品 走近作者： 莫頓亨特（19271983） 美國(guó)作家、心理學(xué)家。早年曾在空軍服役， 做過(guò)空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過(guò) 對(duì)德國(guó)的偵察任務(wù)。是一位擅長(zhǎng)寫(xiě)勵(lì)志類文章的 作家，同時(shí)也是一位專業(yè)的心理學(xué)家。 他的代表作有：痛擊、心理學(xué)的故事、 走一步，再走一步（原名懸崖上的第一課。 本文選自當(dāng)代少年 走一步再走一步精品 文章背后的故事文章背后的故事 走一步

5、，再走一步走一步，再走一步是美國(guó)作家莫頓是美國(guó)作家莫頓亨特亨特6565歲那年歲那年 寫(xiě)的回憶寫(xiě)的回憶8 8歲時(shí)一次爬懸崖的經(jīng)歷。小時(shí)候的他和別的歲時(shí)一次爬懸崖的經(jīng)歷。小時(shí)候的他和別的 孩子不一樣，他體弱多病。同齡的孩子因?yàn)樗呐橙鹾⒆硬灰粯?，他體弱多病。同齡的孩子因?yàn)樗呐橙?與羞怯而常常欺辱他、蔑視他。在他幼小的心靈里，與羞怯而常常欺辱他、蔑視他。在他幼小的心靈里， 沒(méi)有人能夠給他真正的快樂(lè)。有一次他和五個(gè)小朋友沒(méi)有人能夠給他真正的快樂(lè)。有一次他和五個(gè)小朋友 一起爬懸崖，好不容易爬到一處巖石架上，爬到三分一起爬懸崖，好不容易爬到一處巖石架上，爬到三分 之一的高度，再也上不去了，要下也下不來(lái)，

6、陷入可之一的高度，再也上不去了，要下也下不來(lái)，陷入可 怕的兩難境地。后來(lái)他按照父親說(shuō)的，一小步，一小怕的兩難境地。后來(lái)他按照父親說(shuō)的，一小步，一小 步下來(lái)，終于脫險(xiǎn)了。作者把這一經(jīng)驗(yàn)推而廣之，成步下來(lái)，終于脫險(xiǎn)了。作者把這一經(jīng)驗(yàn)推而廣之，成 為人生的寶貴財(cái)富，成為戰(zhàn)勝一切艱難的法寶。為人生的寶貴財(cái)富，成為戰(zhàn)勝一切艱難的法寶。 走一步再走一步精品 題目解說(shuō)： 1、反復(fù)修辭，是文眼。 2、走一步是起點(diǎn)，再走一步是發(fā)展和深入，具有 強(qiáng)調(diào)作用。 3、富有意蘊(yùn)，設(shè)置懸念，吸引讀者，引發(fā)讀者思 考和想象。 走一步再走一步精品 訓(xùn)誡（訓(xùn)誡（ ） 啜泣（啜泣（ ） 迂回（迂回（ ） 納罕（納罕（ ） 嶙峋（嶙

7、峋（ ） 凝視（凝視（ ） 小心翼翼小心翼翼( ) 瘦骨嶙峋瘦骨嶙峋( ) 心驚肉跳心驚肉跳( ) xn ji y hu ln xn chu q n hn xioxnyy shuglnxn xnjngrutio nng sh 走一步再走一步精品 聳聳 灌灌 慫慫 罐罐 屢屢 峭峭 簍簍 俏俏 （聳立）（聳立） （慫恿）（慫恿） （灌溉）（灌溉） （瓦罐）（瓦罐） （屢次）（屢次） （竹簍）（竹簍） （陡峭）（陡峭） （俏麗）（俏麗） 走一步再走一步精品 訓(xùn)誡：訓(xùn)誡： 小心翼翼：小心翼翼： 嶙峋：嶙峋： 納罕：納罕： 炫目：炫目： 啜泣：啜泣： 告誡、教導(dǎo)。告誡、教導(dǎo)。 形容人瘦削。形容人瘦削。

8、 驚奇、詫異。驚奇、詫異。 抽噎，抽抽搭抽噎，抽抽搭 搭地哭。搭地哭。 謹(jǐn)慎小心，謹(jǐn)慎小心， 絲毫不敢疏忽的樣子。翼絲毫不敢疏忽的樣子。翼 翼，謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅的樣子。翼，謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅的樣子。 使眼睛昏花。使眼睛昏花。 瘦骨嶙峋：形容人十分瘦形容人十分瘦 心驚肉跳：形容恐懼不安形容恐懼不安 走一步再走一步精品 整體感知整體感知 走一步再走一步精品 1、故事發(fā)生在美國(guó)哪個(gè)城市？、故事發(fā)生在美國(guó)哪個(gè)城市？ 費(fèi)城費(fèi)城 2、故事發(fā)生距今多久？、故事發(fā)生距今多久？ 5757年前年前 3、故事發(fā)生在當(dāng)時(shí)的什么時(shí)間？、故事發(fā)生在當(dāng)時(shí)的什么時(shí)間？ 7 7月里一個(gè)悶熱的日子月里一個(gè)悶熱的日子 搶答題搶答題 走一步再走一

9、步精品 4、故事發(fā)生的原因是什么？、故事發(fā)生的原因是什么？ 因?yàn)樘鞖鈵灍幔胝乙恍┬碌幕觼?lái)玩。因?yàn)樘鞖鈵灍?，想找一些新的花樣?lái)玩。 5、“我我”為什么拿不定主意？為什么拿不定主意？ 因?yàn)橐驗(yàn)? 8年來(lái)年來(lái)“我我”一直有病，母親叫一直有病，母親叫“我我” 不要冒險(xiǎn)。不要冒險(xiǎn)。 6、爬上懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的、爬上懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的 兩個(gè)孩子分別叫什么？?jī)蓚€(gè)孩子分別叫什么？ 一共有一共有6 6個(gè)小男孩。內(nèi)德和杰利個(gè)小男孩。內(nèi)德和杰利 走一步再走一步精品 7、那座懸崖有多高？小山道有多高？、那座懸崖有多高？小山道有多高？ 大約只有大約只有2020米高；約為米高；約為6.76.7

10、米（因?yàn)樾r石架米（因?yàn)樾r石架 離崖頂還有三分之二的路程）離崖頂還有三分之二的路程） 8、所有的孩子都爬到小山道了嗎？所有的孩、所有的孩子都爬到小山道了嗎？所有的孩 子都爬到崖頂了嗎？誰(shuí)沒(méi)到？子都爬到崖頂了嗎？誰(shuí)沒(méi)到？ 是的；不是；是的；不是；“我我” 9、“我我”在爬山中遇到了什么困難？在爬山中遇到了什么困難？ “我我”爬到小山道上，上不去，下不來(lái)，陷爬到小山道上，上不去，下不來(lái)，陷 于絕望、恐懼；小伙伴們都離于絕望、恐懼；小伙伴們都離“我我”而去。而去。 走一步再走一步精品 10、誰(shuí)叫來(lái)了、誰(shuí)叫來(lái)了“我我”的父親？的父親？ 杰利杰利 11、“我我”是怎樣脫險(xiǎn)的？是怎樣脫險(xiǎn)的？ 在父親的指

11、導(dǎo)和鼓勵(lì)下順利爬下懸崖。在父親的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下順利爬下懸崖。 12、“我我”現(xiàn)在多少歲？現(xiàn)在多少歲？ 6565歲（當(dāng)時(shí)是歲（當(dāng)時(shí)是8 8歲，時(shí)隔歲，時(shí)隔5757年，所以年，所以8+57=658+57=65） 走一步再走一步精品 文章敘述了文章敘述了“我我” 在懸崖上遇險(xiǎn)，脫險(xiǎn)在懸崖上遇險(xiǎn)，脫險(xiǎn) 的經(jīng)歷，并由此悟出的經(jīng)歷，并由此悟出 了經(jīng)驗(yàn)。了經(jīng)驗(yàn)。 你能一句話概述故事內(nèi)容嗎？你能一句話概述故事內(nèi)容嗎？ 走一步再走一步精品 時(shí)間時(shí)間 地點(diǎn)地點(diǎn) 人物人物 七月里一個(gè)悶熱的日子 美國(guó)費(fèi)城的一個(gè)懸崖 “我”，5個(gè)男孩，父親 事件事件 復(fù)述故事復(fù)述故事 起因 經(jīng)過(guò) 結(jié)果 啟示 （1-6） （7-15） （

12、16-22） （23） 別出花樣別出花樣 去爬懸崖去爬懸崖 中途被棄中途被棄 進(jìn)退兩難進(jìn)退兩難 父親指點(diǎn)父親指點(diǎn) 擺脫困境擺脫困境 走一步走一步 再走一步再走一步 走一步再走一步精品 走一步再走一步精品 結(jié)構(gòu)劃分：結(jié)構(gòu)劃分： （1-15） （16-22） （23） 冒險(xiǎn)冒險(xiǎn) 脫險(xiǎn)脫險(xiǎn) 感悟感悟 文章以一次冒險(xiǎn)的過(guò)程為文章以一次冒險(xiǎn)的過(guò)程為 線索，采用倒敘的方式行文，線索，采用倒敘的方式行文， 最后點(diǎn)明從中得到的人生最后點(diǎn)明從中得到的人生 感悟，由事入理，條理清晰。感悟，由事入理，條理清晰。 走一步再走一步精品 精讀研討精讀研討 走一步再走一步精品 走一步再走一步精品 走一步再走一步精品 走一步

13、再走一步精品 分析分析“我我”爬下懸崖時(shí)心理經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)變化過(guò)程？爬下懸崖時(shí)心理經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)變化過(guò)程？ 繼而：繼而： 最初：最初： 隨后：隨后： 最后：最后： 毫無(wú)信心毫無(wú)信心 “我下不來(lái)我下不來(lái).我會(huì)摔死的。我會(huì)摔死的?！?信心萌發(fā)信心萌發(fā) “這似乎是能辦到的。我頓時(shí)這似乎是能辦到的。我頓時(shí) 有了信心有了信心” 信心大增信心大增 “我我”能辦到能辦到 產(chǎn)生巨大成就感產(chǎn)生巨大成就感 16-22 作用：展現(xiàn)我由害怕困難到戰(zhàn)勝困難的全過(guò)程。作用：展現(xiàn)我由害怕困難到戰(zhàn)勝困難的全過(guò)程。 走一步再走一步精品 研討探究 爬下爬下 懸崖懸崖 動(dòng)作動(dòng)作心理心理 哭哭毫無(wú)信心毫無(wú)信心 移、伸、探、踩移、伸、探、踩萌

14、發(fā)信心萌發(fā)信心 又照著做（移、伸、探、踩）又照著做（移、伸、探、踩） 信心大增信心大增 移、爬、踩、投、啜泣移、爬、踩、投、啜泣巨大的成就感巨大的成就感 走一步再走一步精品 走一步再走一步精品 走一步再走一步精品 走一步再走一步精品 從懸崖上下來(lái)實(shí)際上是一件小事，從懸崖上下來(lái)實(shí)際上是一件小事，“我我”為為 什么會(huì)有一種巨大的成就感？為什么說(shuō)這是什么會(huì)有一種巨大的成就感？為什么說(shuō)這是 我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷？我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷？ 雖然我從只有幾米高的石架上爬下來(lái)，但雖然我從只有幾米高的石架上爬下來(lái)，但 對(duì)一個(gè)孱弱、缺乏自信的孩子來(lái)說(shuō)，是巨對(duì)一個(gè)孱弱、缺乏自信的孩子來(lái)說(shuō)，是巨 大的成就。因?yàn)槲覐倪@次經(jīng)

15、歷中體會(huì)到了大的成就。因?yàn)槲覐倪@次經(jīng)歷中體會(huì)到了 人生哲理，并且終身受益。人生哲理，并且終身受益。 走一步再走一步精品 “我我”在懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是什么？在懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是什么？ 從懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)使我終身受益：不從懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)使我終身受益：不 要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最 初的一小步，走了這一步再走下一步，直初的一小步，走了這一步再走下一步，直 到抵達(dá)我所要到的地方。不要害怕困難，到抵達(dá)我所要到的地方。不要害怕困難， 而要冷靜分析困難，化解困難，把一個(gè)大而要冷靜分析困難，化解困難，把一個(gè)大 困難化為一個(gè)一個(gè)小困難，再各個(gè)擊破，困難化為一個(gè)

16、一個(gè)小困難，再各個(gè)擊破， 從而取得成功。從而取得成功。 走一步再走一步精品 “屢次屢次”是什么意思？說(shuō)明了什么是什么意思？說(shuō)明了什么 一次又一次、多次一次又一次、多次 強(qiáng)調(diào)這強(qiáng)調(diào)這“經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)”的普遍意義的普遍意義 走一步再走一步精品 最后一段主要運(yùn)用什么表達(dá)方式？在文中有最后一段主要運(yùn)用什么表達(dá)方式？在文中有 何作用何作用 議論議論 內(nèi)容：不再局限于我下懸崖時(shí)候的經(jīng)歷，而是指人內(nèi)容：不再局限于我下懸崖時(shí)候的經(jīng)歷，而是指人 生旅途中的種種挫折。在面對(duì)這些挫折時(shí)，不要想整生旅途中的種種挫折。在面對(duì)這些挫折時(shí)，不要想整 個(gè)困難有多大，而只是著眼于那最初的一小步，一步個(gè)困難有多大，而只是著眼于那最初的

17、一小步，一步 一步走，直到解決所有困難。一步走，直到解決所有困難。 結(jié)構(gòu)：總結(jié)全文，升華中心：遇到困難不要怕，只結(jié)構(gòu)：總結(jié)全文，升華中心：遇到困難不要怕，只 要把大困難化為小困難，再各個(gè)擊破，就能戰(zhàn)勝困難，要把大困難化為小困難，再各個(gè)擊破，就能戰(zhàn)勝困難， 取得成功。點(diǎn)題，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。議論，畫(huà)龍取得成功。點(diǎn)題，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。議論，畫(huà)龍 點(diǎn)睛。點(diǎn)睛。 走一步再走一步精品 結(jié)尾說(shuō)看到前途茫茫而灰心喪氣，又說(shuō)直到結(jié)尾說(shuō)看到前途茫茫而灰心喪氣，又說(shuō)直到 抵達(dá)我所要到的地方，既然要到的地方很明抵達(dá)我所要到的地方，既然要到的地方很明 確，為什么又說(shuō)確，為什么又說(shuō)“前途茫茫前途茫茫”？ 前途茫茫

18、：不知道怎樣才能抵達(dá)我所要到達(dá)的地方，前途茫茫：不知道怎樣才能抵達(dá)我所要到達(dá)的地方， 困難重重、舉步維艱困難重重、舉步維艱 走一步再走一步精品 說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“走一步，再走一步走一步，再走一步” 的理解。的理解。 表層：表層：“我我”在父親鼓勵(lì)下克服困難，一步在父親鼓勵(lì)下克服困難，一步 一步走下懸崖。一步走下懸崖。 深層：關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難深層：關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難 組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝 了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然，了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然， 重要的還在于走好每一步，一

19、步一步堅(jiān)持不懈重要的還在于走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈 地走下去。地走下去。 在人生道路上，面對(duì)困難，在人生道路上，面對(duì)困難，“走一步，再走一步，再 走一步走一步”這種人生經(jīng)驗(yàn)，給人以戰(zhàn)勝一切艱難這種人生經(jīng)驗(yàn)，給人以戰(zhàn)勝一切艱難 險(xiǎn)阻的信心。險(xiǎn)阻的信心。 走一步再走一步精品 你能歸納主旨嗎？你能歸納主旨嗎？ 課文通過(guò)寫(xiě)我童年一次冒險(xiǎn)脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，課文通過(guò)寫(xiě)我童年一次冒險(xiǎn)脫險(xiǎn)的經(jīng)歷， 告訴我們：遇到困難不要怕，只要把大困告訴我們：遇到困難不要怕，只要把大困 難化為一個(gè)一個(gè)小困難，再各個(gè)擊破，最難化為一個(gè)一個(gè)小困難，再各個(gè)擊破，最 終就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。終就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。 走一步再走一步

20、精品 第二課時(shí) 走一步再走一步精品 1、父親為什么不直接把孩子抱下來(lái)？他、父親為什么不直接把孩子抱下來(lái)？他 不怕孩子失足嗎？從中看出這是一位怎不怕孩子失足嗎？從中看出這是一位怎 樣的父親？如果是母親來(lái)的話，她又會(huì)樣的父親？如果是母親來(lái)的話，她又會(huì) 怎樣做？你能想象一下嗎？怎樣做？你能想象一下嗎？ 2、杰利算是、杰利算是“我我”真正的朋友嗎？他為真正的朋友嗎？他為 什么拋下我還是和大家一起走了？你能什么拋下我還是和大家一起走了？你能 揣摩一下他當(dāng)時(shí)的心理嗎？揣摩一下他當(dāng)時(shí)的心理嗎？ 3、四個(gè)小孩子的行為你欣賞嗎？如果是、四個(gè)小孩子的行為你欣賞嗎？如果是 你是其中的一位，你會(huì)怎么做？你是其中的一位

21、，你會(huì)怎么做？ 走一步再走一步精品 這是一位真正愛(ài)自己孩子的父親，他不這是一位真正愛(ài)自己孩子的父親，他不 像別的父親，爬山石架把兒子抱下來(lái)，而是像別的父親，爬山石架把兒子抱下來(lái)，而是 讓作者自己走一步，再走一步的下去。這是讓作者自己走一步，再走一步的下去。這是 為鍛煉孩子的勇氣和毅力。如果他對(duì)孩子百為鍛煉孩子的勇氣和毅力。如果他對(duì)孩子百 依百順，那只是讓他更加?jì)蓺?，一生一世都依百順，那只是讓他更加?jì)蓺?，一生一世?軟弱無(wú)能。有句話說(shuō)：軟弱無(wú)能。有句話說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)打是親，罵是愛(ài)”， 只有在磨練下才能成好鋼，沒(méi)有磨練的只是只有在磨練下才能成好鋼，沒(méi)有磨練的只是 土塊、銹鐵。所以這位父親是對(duì)

22、孩子負(fù)責(zé)的土塊、銹鐵。所以這位父親是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的 真正愛(ài)孩子的父親。真正愛(ài)孩子的父親。 走一步再走一步精品 慈母多敗兒。這位母親一直告誡我不慈母多敗兒。這位母親一直告誡我不 要冒險(xiǎn)。在母親的庇護(hù)下，要冒險(xiǎn)。在母親的庇護(hù)下，“我我”變得變得 非常懦弱。如果杰利通知的是母親的話，非常懦弱。如果杰利通知的是母親的話， 可能她會(huì)聲嘶力竭地叫我別動(dòng)，嚇得臉可能她會(huì)聲嘶力竭地叫我別動(dòng)，嚇得臉 色蒼白，神經(jīng)兮兮的叫了一大幫人來(lái)。色蒼白，神經(jīng)兮兮的叫了一大幫人來(lái)。 之后母親可能不允許我跨出家門(mén)半步，之后母親可能不允許我跨出家門(mén)半步， 不準(zhǔn)我與杰利玩。從此，世上多了一個(gè)不準(zhǔn)我與杰利玩。從此，世上多了一個(gè) 廢物，

23、少了一個(gè)作家。廢物，少了一個(gè)作家。 走一步再走一步精品 如果我是杰利，我會(huì)感到左右為難，一邊是如果我是杰利，我會(huì)感到左右為難，一邊是 最要好的朋友，一邊是更多的朋友。四個(gè)孩子一最要好的朋友，一邊是更多的朋友。四個(gè)孩子一 定不會(huì)讓杰利幫定不會(huì)讓杰利幫“我我”，而杰利也不想被嘲笑，而杰利也不想被嘲笑， 不想失去這幾個(gè)玩耍的朋友。所以杰利雖然不想失去這幾個(gè)玩耍的朋友。所以杰利雖然“看看 來(lái)好像有點(diǎn)不放心來(lái)好像有點(diǎn)不放心”，但還是和大家一起走了。，但還是和大家一起走了。 我想，這也說(shuō)明杰利低估了我想，這也說(shuō)明杰利低估了“我我”的懦弱。他以的懦弱。他以 為這么點(diǎn)懸崖，為這么點(diǎn)懸崖，“我我”總會(huì)下來(lái)的。再

24、說(shuō)，他一總會(huì)下來(lái)的。再說(shuō)，他一 時(shí)也幫不了時(shí)也幫不了“我我”。天越來(lái)越黑了，見(jiàn)。天越來(lái)越黑了，見(jiàn)“我我”沒(méi)沒(méi) 回來(lái)，杰利的良心不安了，便告訴了回來(lái)，杰利的良心不安了，便告訴了“我我”父親，父親， 尋求大人幫助，把尋求大人幫助，把“我我”從危險(xiǎn)的邊緣救了回來(lái)。從危險(xiǎn)的邊緣救了回來(lái)。 杰利雖然有做得不對(duì)的地方，但他是杰利雖然有做得不對(duì)的地方，但他是“我我”真正真正 的朋友。的朋友。 走一步再走一步精品 我感覺(jué)四個(gè)孩子的人品有問(wèn)題。當(dāng)自我感覺(jué)四個(gè)孩子的人品有問(wèn)題。當(dāng)自 己的朋友遇上困難的時(shí)候，他們不僅不己的朋友遇上困難的時(shí)候，他們不僅不 去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的去拉自己的朋友一把，反而雪上

25、加霜的 嘲諷朋友，把他一人留在危險(xiǎn)的石架上，嘲諷朋友，把他一人留在危險(xiǎn)的石架上， 這也是拿別人的生命開(kāi)玩笑。他們根本這也是拿別人的生命開(kāi)玩笑。他們根本 不是真正的朋友，簡(jiǎn)直可惡之極。不是真正的朋友，簡(jiǎn)直可惡之極。 走一步再走一步精品 走一步再走一步精品 討論：假如討論：假如“我我”的父親急忙趕到懸崖下的父親急忙趕到懸崖下 面，一面安慰面，一面安慰“我我”，一面急忙爬上石架，一面急忙爬上石架， 把把“我我”扶下來(lái)，這種做法和文中父親的做扶下來(lái)，這種做法和文中父親的做 法你更喜歡哪一種？為什么？法你更喜歡哪一種？為什么？ 孩子的路終究要靠自己去走，總靠別人孩子的路終究要靠自己去走，總靠別人 扶，不

26、是長(zhǎng)久之計(jì)。父親指導(dǎo)兒子獨(dú)立走下扶，不是長(zhǎng)久之計(jì)。父親指導(dǎo)兒子獨(dú)立走下 來(lái)，恰恰是讓兒子經(jīng)過(guò)這種歷練增加獨(dú)立克來(lái)，恰恰是讓兒子經(jīng)過(guò)這種歷練增加獨(dú)立克 服困難的勇氣和經(jīng)驗(yàn)。服困難的勇氣和經(jīng)驗(yàn)。 走一步再走一步精品 父親教子的方法有什么普遍意義？父親教子的方法有什么普遍意義？ 作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，要給予指導(dǎo)、作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，要給予指導(dǎo)、 鼓勵(lì)，不能包辦代替，路要讓孩子自己走，鼓勵(lì)，不能包辦代替，路要讓孩子自己走， 在自己走的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。在自己走的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。 走一步再走一步精品 在人生的道路上在人生的道路上, ,不管面對(duì)怎樣的艱難不管面對(duì)怎樣的艱難

27、險(xiǎn)阻險(xiǎn)阻, ,只要將大困難分解成小困難只要將大困難分解成小困難, ,一個(gè)一個(gè) 個(gè)認(rèn)真的去解決個(gè)認(rèn)真的去解決, ,終將戰(zhàn)勝大的困難終將戰(zhàn)勝大的困難, ,取取 得勝利得勝利. . 走一步再走一步精品 我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感受到前途茫茫我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感受到前途茫茫 而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座 小山上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我小山上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我 提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要 著眼于那最初的一小步，走了這一步，再走著眼于那最初的一小步，走了這一步，再走 下一步，直到抵達(dá)我所要

28、到的地方。這時(shí)，下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)， 我便可以驚奇而自豪的回頭看看，自己所走我便可以驚奇而自豪的回頭看看，自己所走 過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。 熟讀成誦熟讀成誦 走一步再走一步精品 今天，你收獲了嗎？今天，你收獲了嗎？ 學(xué)到是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的人生經(jīng)驗(yàn)。學(xué)到是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的人生經(jīng)驗(yàn)。 它告訴它告訴“我我”無(wú)論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，無(wú)論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難， 只要把它分解開(kāi)來(lái)，分解為一小步一小步，只要把它分解開(kāi)來(lái)，分解為一小步一小步， 困難就不大了。困難就不大了。“你只要想著你是在走一你只要想著你是在走一 小步小步”“”“走了這一步再走下一步走了這一步再走下一

29、步”，一步，一步 一步走下去，天大的困難也可以闖過(guò)來(lái)。一步走下去，天大的困難也可以闖過(guò)來(lái)。 走一步再走一步精品 你學(xué)到寫(xiě)作方法了嗎？你學(xué)到寫(xiě)作方法了嗎？ 1、以小見(jiàn)大、富有哲理、以小見(jiàn)大、富有哲理 2、巧用伏筆和照應(yīng)，記敘周密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)、巧用伏筆和照應(yīng)，記敘周密、結(jié)構(gòu)嚴(yán) 謹(jǐn)謹(jǐn) (4：體弱多病、母親叫我不要冒險(xiǎn)的訓(xùn)誡：體弱多病、母親叫我不要冒險(xiǎn)的訓(xùn)誡- 為下文膽小、被困于懸崖埋伏筆；杰利不為下文膽小、被困于懸崖埋伏筆；杰利不 放心放心-為杰利帶爸爸找我埋下伏筆為杰利帶爸爸找我埋下伏筆) 走一步再走一步精品 你學(xué)到寫(xiě)作方法了嗎？你學(xué)到寫(xiě)作方法了嗎？ 3、自然環(huán)境描寫(xiě)烘托人物心理、自然環(huán)境描寫(xiě)烘托人物心理 走一步再走一步精