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文檔簡介
1、認識3個生字，會寫8個生字，理解“心不 在焉、聚精會神、提心吊膽、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”等 詞語。 2、有感情地朗讀課文，體會父母在孩子講述 過程中的心境變化，品味父母對孩子的關愛 之情。 3、學習作者運用心理描寫刻畫人物的方法。 學習目標學習目標 1、利用工具書來讀準生字的讀音，查出生詞 的意思。讀通讀懂課文。 2、說一說孩子給父母講了一件什么事，說說 從中體會到了什么。 樹冠 樹巔 蜷腿 氣氛 硬邦邦 毛茸茸 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 心不在焉 聚精會神 提心吊膽 天真無邪 在孩子講述這件事情的過程中， 孩子的心境是怎樣的？父母的心情 又是怎樣的？勾畫出有關語句，說 說從中體會到了什么。 母親抬起頭，瞪大黑黑的眼睛。父親像往常一樣 心不在焉，連聽也沒有聽到。 父親總算抬起沉重的眼皮，也開始聚精會神地聽兒 子說話。 “孩子高興了，指手畫腳地講起來?！?母親把兒子的話句句吸入心田，還用整個心靈吻母親把兒子的話句句吸入心田，還用整個心靈吻 著可愛的寶貝，父親則又開始吃飯了。著可愛的寶貝，父親則又開始吃飯了。 父親又抬起疲倦的眼皮，和母親一樣提心吊膽地父親又抬起疲倦的眼皮，和母親一樣提心吊膽地 聽著，幾乎屏住了呼吸。聽著，幾乎屏住了呼吸。 “孩子饒有興趣地說著。孩子饒有興趣地說著。” 父親和母親驚呆了，誰也沒有吱聲。兩個人 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、一聲不響地 父親的心臟都停止了跳
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