中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識球體_第1頁
中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識球體_第2頁
中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識球體_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識球體作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識球體，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。認(rèn)識球體活動目標(biāo)1、通過觀察比較，在操作活動中認(rèn)識球體的主要特征。2、在活動中讓幼兒自己說出、找出與球體相似的物體。3、培養(yǎng)幼兒的探索精神和動手操作能力。4、發(fā)展幼兒的觀察力、想像力和思維能力?；顒訙?zhǔn)備1、布置自選商場場景。（如：皮球、乒乓球、蘋果等）2、人手一套小筐。3、泥土、橡皮泥?；顒舆^程一、 請幼兒進(jìn)入自選商場先購商品，激發(fā)幼兒興趣師：今天，我

2、們到自選商場去選商品，你們高不高興？在選商品的時候有一個要求，請你們把凡是可以滾動的東西都放到自己的小筐里面。二、 幼兒第一次嘗試1、找出能滾動的物體。師：現(xiàn)在我來看看，你們選了些什么商品，這些所有會滾動的東西又有什么不同呢？小朋友去試一試、滾一滾、想一想。2、請幼兒在玩中觀察、比較這些能滾動的物體有什么不同。3、請幼兒上前玩一玩、講一講，并指出哪些能向不同方向滾動。三、 幼兒第二次嘗試1、觀察比較，認(rèn)識球體。師：（出示皮球與紙片）請幼兒試著看一看、比一比、說一說，它們有什么不同？2、教師小結(jié)：皮球、乒乓球都是球體。四、 鞏固對球體的認(rèn)識1、請幼兒在周圍找出與球體相似的物體。師：小朋友已經(jīng)知道了什么叫球體，現(xiàn)在就請你到邊上去把與球體相似的東西找出來。讓幼兒說出日常筇一活中與球體相似的物體。五、 結(jié)束活動在復(fù)習(xí)鞏固對球體認(rèn)識的基礎(chǔ)上，讓幼兒做出與球體相似的物品。師：電話鈴響，教師接（經(jīng)理需要球體的商品），小朋友愿意加工球體的產(chǎn)品嗎？在加工之前先要知道怎樣的做球體，（教師邊說邊示范）先把和好的泥土或橡皮泥搓圓，做好后還可以試著滾一滾，是不是能朝任何方向滾動，小朋友

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論