《回聲制造者》中的空間敘事

1、回聲制造者中的空間敘事摘要：后現(xiàn)代主義美國作家理查德.鮑爾斯的小說回聲制造者圍繞卡尼鎮(zhèn)的馬克因發(fā)生車禍而患上雙重錯(cuò)覺綜合征一事，交替敘述了多個(gè)與之相關(guān)人物的故事。除了地志空間敘事外，鮑爾斯還結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識和術(shù)語，分析人物的記憶空間。該小說文本空間中，與人類故事并置出現(xiàn)的另一條敘事線是有關(guān)每年冬季在卡尼鎮(zhèn)附近棲居、卻因?yàn)槿祟惖幕顒佣媾R失去生存空間的沙丘鶴的故事。關(guān)鍵詞：回聲制造者；空間敘事；地志空間；記憶空間；文本空間?；芈曋圃煺哂?2006 年獲美國國家圖書獎(jiǎng)，是美國作家理查德.鮑爾斯（Richard Powers）創(chuàng)作的諸多優(yōu)秀后現(xiàn)代主義小說之一。小說中，在卡尼鎮(zhèn)這一地志空間大背景下，圍

2、繞馬克因發(fā)生車禍而患上雙重錯(cuò)覺綜合征一事，牽出卡琳（馬克的姐姐）和韋博（著名認(rèn)知神經(jīng)學(xué)專家）的兩條故事線。小說五個(gè)部分都以講述沙丘鶴的故事開頭，整個(gè)文本內(nèi)部空間形成人類故事和沙丘鶴故事的并置。除此以外，運(yùn)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識和術(shù)語，小說中分析了罹患雙重錯(cuò)覺綜合征的病人的記憶空間。目前針對該小說的研究主要集中在其生態(tài)思想及創(chuàng)傷書寫上，雖然也有批評家研究小說的敘事策略，不過鮮有人運(yùn)用空間敘事理論來分析該小說。20 世紀(jì)中期以來，空間敘事理論逐漸受到批評界的關(guān)注，其中加布里爾.佐倫在走向敘事空間理論中，提出了敘事空間的三個(gè)層次，即地志、時(shí)空體和文本空間。阿萊達(dá).阿斯曼教授的有關(guān)記憶理論的研究中，涉及到記憶

3、的空間性問題。本文在基于前兩者的理論研究之上，探討回聲制造者中的地志空間、記憶空間和文本空間。一、地志空間。米歇爾.福柯曾指出：“我們時(shí)代的焦慮與空間有著根本的關(guān)系，比之與時(shí)間的關(guān)系更甚?！眹@著馬克車禍之后的病痛，馬克本人、卡琳和韋博顯然都是焦慮的，這樣的焦慮一方面來自于外部的地志空間，另一方面則產(chǎn)生于影響意識和認(rèn)知的內(nèi)部記憶空間。位于內(nèi)布拉斯加州的卡尼鎮(zhèn)是故事發(fā)生的主要地志空間。于馬克來說，卡尼鎮(zhèn)幾乎是這個(gè)世界全部該有的樣子。在姐姐卡琳的照顧下，馬克在卡尼鎮(zhèn)度過了因?yàn)楦改付斐傻牟挥淇斓耐?，在這里用父親給的一點(diǎn)遺產(chǎn)買到他稱之為“家庭之星”的組合式房屋，又在這里找到一份工作。然而車禍過后，

4、他原本的世界被顛覆了，認(rèn)不出最親近的姐姐、小鎮(zhèn)、房子和他的愛犬小黑在他眼里都也都成為了替代品、冒牌貨。對于姐姐卡琳來說，卡尼鎮(zhèn)是故鄉(xiāng)，是既熟悉又陌生的地方。這個(gè)地方有她放不下的弟弟，她曾經(jīng)的戀人，同時(shí)也有有關(guān)她不負(fù)責(zé)任的父母的不愉快記憶。她在離家不遠(yuǎn)的地方取得學(xué)士學(xué)位，然后就越走越遠(yuǎn)，從芝加哥到洛杉磯，一步步逃離那個(gè)讓她又愛又恨的地方，而今因?yàn)橐疹欆嚨満蠡疾〉牡艿?，卻不得不放棄自己在外打拼好的一切，重歸故里。于韋博來說，卡尼鎮(zhèn)則是避難所一般的存在。作為紐約認(rèn)知神經(jīng)學(xué)方面的專家，韋博三次來到卡尼鎮(zhèn)，起初是因?yàn)閷︸R克病癥的好奇，而后則是為了逃避現(xiàn)實(shí)的壓力。作為認(rèn)知神經(jīng)學(xué)專家，韋博治病的同時(shí)，基于

5、對各種奇特病例的觀察也寫過很多暢銷書，然而偶然出現(xiàn)的負(fù)面書評讓他開始自我懷疑進(jìn)而自我否定。他在卡尼鎮(zhèn)與馬克的看護(hù)者芭芭拉短暫的婚外情則是一種在異域空間的痛快的自我釋放。卡尼鎮(zhèn)亦是沙丘鶴的生存空間。一直以來，每年冬天都有約五十萬只沙丘鶴遷徙到卡尼鎮(zhèn)附近的普拉特河，并在此度過漫長的冬日，春天再離開，周而復(fù)始，從未出錯(cuò)。然而因?yàn)槭艿饺祟惢顒痈蓴_，沙丘鶴隨時(shí)可能失去他們的生存空間。而小說中沙丘鶴與人類的關(guān)聯(lián)就在于卡琳的兩個(gè)前男友：丹尼爾致力于保護(hù)沙丘鶴的生存空間，卡什則企圖占用它以獲取經(jīng)濟(jì)利益。二、記憶空間。鮑爾斯小說的獨(dú)特之處就在于往往有專業(yè)的科學(xué)知識自然地穿插進(jìn)虛構(gòu)的文本之中，如這篇小說中就涉及到

6、了認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，對人類的記憶空間以及與之相關(guān)的意識和認(rèn)知進(jìn)行了探索。“人的記憶和文化記憶都空間匱乏。存儲能力越是有限，甄選越有決定性，內(nèi)容也就愈發(fā)珍貴?！避嚨満?，馬克的記憶缺失導(dǎo)致他辨認(rèn)不出他最親近的姐姐卡琳、愛犬和家鄉(xiāng)，被醫(yī)生韋博診斷為患有雙重錯(cuò)覺綜合征。圍繞著這個(gè)病癥，馬克、卡琳和韋博的有限記憶空間也一點(diǎn)點(diǎn)被打開，漸次展現(xiàn)在讀者的眼前。根據(jù)韋博的研究，雙重錯(cuò)覺綜合征患者的一個(gè)明顯癥狀便是排斥最親近的人，“患者所愛的人能引起記憶，但是并不能激發(fā)感覺。情感認(rèn)可的缺乏壓倒了對記憶的理性組合”.在與韋博的交談中，馬克反復(fù)強(qiáng)調(diào)眼前照顧他的這個(gè)人，盡管與姐姐卡琳極為相似，但絕對不是卡琳，而是被人派來對

7、他另有所圖的姐姐的替代者。小說中有一段描寫韋博安排卡琳給馬克打電話，馬克立即辨認(rèn)出姐姐的聲音，可是當(dāng)卡琳本人出現(xiàn)的時(shí)候，馬克仍然指責(zé)她是冒名頂替者，這再一次印證了前述的癥狀：親近的人的聲音存儲于記憶之中，但親近的人本身出現(xiàn)時(shí)，患者卻不能產(chǎn)生情感認(rèn)可，因而也就不能理性組合和調(diào)動記憶而認(rèn)出親人。被自己最親近的弟弟稱之為冒牌姐姐，卡琳自然是傷心至極。她在盡全力救治弟弟的同時(shí)，也調(diào)動起了自己的記憶空間，回憶起許多往事。通過卡琳的回憶，我們知道卡琳和馬克的父母是宗教狂熱分子，對孩子非但沒有盡到應(yīng)有的責(zé)任，甚至造成了肉體乃至心靈上的傷害。通過卡琳的回憶展現(xiàn)出來的還有卡琳曾經(jīng)與兩個(gè)前男友的感情糾葛。令人意外

8、的是，小說中講到“雙重錯(cuò)覺綜合征也在改變著她（卡琳），她改變了自己的行為習(xí)慣”.卡琳似乎也受到了此種病癥的影響。小說亦有很多內(nèi)容著重描寫醫(yī)生韋博的記憶空間。韋博是治療雙重錯(cuò)覺綜合征的專家，他帶著對病癥本身的探索欲來到卡尼鎮(zhèn)，通過觀察和聊天的方式，了解馬克的病癥，但并沒有給馬克帶來實(shí)質(zhì)性的幫助，這讓卡琳感到失望，也讓韋博對自己產(chǎn)生懷疑。韋博的記憶里，有著之前接觸過的形形色色的患者病例，亦有自己和妻子西維爾的各種甜蜜瞬間。這樣一個(gè)有著豐富行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)、生活幸福的神經(jīng)學(xué)專家，卻因?yàn)楣姷呐紶栘?zé)難瞬間導(dǎo)致信心崩塌，一度抹去了有關(guān)成功的事業(yè)和幸福的家庭的記憶，還發(fā)生了一場似乎不受自身意識控制的婚外情。不可否

9、認(rèn)的是，韋博也患病了。與人類因?yàn)榛加须p重錯(cuò)覺綜合征而導(dǎo)致的不可靠記憶形成鮮明對比的是沙丘鶴的精確記憶。沙丘鶴的大腦里仿佛有一幅地圖，指引著一代代鶴群每年在相應(yīng)的時(shí)間按既定路線遷徙?！斑@些鳥兒具有某種特殊的功能，在父母帶領(lǐng)它們遷徙之前，就有能力找到數(shù)百年前確定的飛行路線?！比?、文本空間。如前所述，與人類故事并置出現(xiàn)的是有關(guān)沙丘鶴的故事。全書共五個(gè)部分，每個(gè)部分的標(biāo)題分別以卡琳在馬克病床邊發(fā)現(xiàn)的五行字命名，每個(gè)部分都是以講述沙丘鶴的歷史、傳說或現(xiàn)狀開始，然后再進(jìn)入講述人類故事的情節(jié)。兩條故事線在整個(gè)文本空間中似乎構(gòu)成了平行線，沒有太多關(guān)聯(lián)。然而聯(lián)系上文，人類活動的地志空間實(shí)際上同時(shí)也是沙丘鶴的自然

10、生存空間，人類的空間生產(chǎn)活動，即房地產(chǎn)開發(fā)商處心積慮想要占用沙丘鶴棲息地的行為正在促成這個(gè)自然空間的消解。罹患雙重錯(cuò)覺綜合征的人類不穩(wěn)定的記憶空間與沙丘鶴亙古不變的地圖式記憶則又形成了鮮明的對比。再反觀小說的題目回聲制造者，沙丘鶴顯然是真正的回聲制造者，小說的第三部分開頭提到了各種有關(guān)鶴類的傳說，其中說到“當(dāng)鶴群聚集時(shí)，它們的聲音在方圓數(shù)英里的空中回蕩”,而一個(gè)有影響力的人類部落也因此被稱為鶴人，意為“制造回聲的人”.沙丘鶴的故事在小說中永遠(yuǎn)先于人類故事被展現(xiàn)出來，這樣的順序安排讓人聯(lián)想到沙丘鶴仿佛是人類生活于其中的宇宙空間，作者這樣別具匠心的建構(gòu)文本空間結(jié)構(gòu)，似乎在向我們揭示一個(gè)主題：人類只是這廣袤空間中的匆匆過客，與之前亦在這空間中出現(xiàn)過的、已然滅絕的物種形成了陣陣回聲。龍迪勇提出“主題-并置”式敘事應(yīng)是空間敘事的一種，“把一系列子敘事統(tǒng)一在同一個(gè)主題中，也就等于統(tǒng)一在同一個(gè)場所也即同一個(gè)空間中。子敘事也正是在這同一個(gè)空間中而形成一種并置性結(jié)構(gòu)的”.這部小說中，關(guān)于人類和沙丘鶴的兩條子敘事正是構(gòu)成了這樣一種“主題-并置”式的空間敘事。四、結(jié)語。在外部地志空間和內(nèi)部記憶空間雙重作用之下，人類和沙丘鶴的故事共同構(gòu)筑成了小說的文本空間。我們從空間敘事的理論入手，對小說回聲制造者中的地志空間、記憶空間和文本空間進(jìn)行了探索，這有助于我們深入理解小說的