學習實踐科學進展觀調(diào)研報告的寫作指導_

1、學習實踐科學進展觀調(diào)研報告的寫作指導_為關心各部門撰寫好學習實踐_調(diào)研報告,現(xiàn)就如何撰寫調(diào)研報告,提出如下指引: 一、調(diào)研報告的概念與特點 調(diào)研報告是對某項工作、某個大事、某個問題,經(jīng)過深化細致的調(diào)研后,將調(diào)研中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,分析討論,以書面形式向組織和領導匯報調(diào)研狀況的一種文書。 調(diào)研報告有以下幾個特點: (一)寫實性。調(diào)研報告是在把握大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎上,用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面把握真實牢靠的素材是寫好調(diào)研報告的基礎。 (二)針對性。調(diào)研報告一般有比較明確的意向,相關的調(diào)研取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題綻開的。所以,調(diào)研報告

2、反映的問題集中而有深度。 (三)規(guī)律性。調(diào)研報告離不開確鑿的事實,但又不是材料的機械堆砌,而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的規(guī)律論證,探明事物進展改變的緣由,預報事物進展改變的趨勢,提示本質性和規(guī)律性的東西,得出科學的結論。 二、調(diào)研報告的分類 調(diào)研報告的種類主要有以下幾種: (一)狀況調(diào)研報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本狀況的一種調(diào)研報告。這種調(diào)研報告是為了弄清狀況,供決策者用法。 (二)典型閱歷調(diào)研報告。是通過分析典型事例,總結工作中消失的新閱歷,從而指導和推動某方面工作的一種調(diào)研報告。 (三)問題調(diào)研報告。是針對某一方面的問題,進行專項調(diào)研,澄清事實真相,判明問題的緣由和性質,

3、確定造成的危害,并提出解決問題的途徑和建議,為問題的最終處理供應依據(jù),也為其他有關方面供應參考和借鑒的一種調(diào)研報告。 三、調(diào)研報告的寫法 調(diào)研報告一般由標題和正文兩部分組成。 (一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“關于的調(diào)研報告”、“關于的調(diào)研報告”、“思索(建議、分析、對策討論)”等。另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合用法三種。陳述式如的狀況調(diào)查,提問式如為什么我區(qū)財政收入占gdp比例偏低,正副標題結合式,正題陳述調(diào)研報告的主要結論或提出中心問題,副題標明調(diào)研的對象、范圍、問題,這事實上類似于發(fā)文主題加文種的規(guī)范格式,如

4、可持續(xù)進展重在以人為本-區(qū)人才困境與出路等。作為公文,最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。 (二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。 1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)研本身的狀況,從中引出中心問題或基本結論來;其次種是寫明調(diào)研對象的歷史背景、大致進展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本狀況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是直截了當,挺直概括出調(diào)研的結果,如確定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。 2.主體。這是調(diào)研報告最主要的部分,這部分詳述

5、調(diào)研討論的基本狀況、做法、閱歷,以及分析調(diào)研討論所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。 3.結尾。結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們進一步思索;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。 寫好調(diào)研報告,是開展深化學習實踐_活動的“重頭戲”,也是我們理清進展思路、破解進展難題的有效手段,調(diào)研活動開展得深化不深化,調(diào)研報告寫得好不好,挺直關系到這次學習實踐活動的成效。在開展專題調(diào)研環(huán)節(jié),各部門要力求做到“九個一”,即:設計一個方案。要細心設計調(diào)研方案,將調(diào)研的提綱、調(diào)查問卷、時間、人員和執(zhí)筆人支配好;同時,為

6、確保調(diào)研活動取得實效,必需走訪4個或以上相關對象。下發(fā)一份通知。將設計好的調(diào)查問卷在開展調(diào)研前下發(fā)至相關對象,調(diào)查問卷包括擬開展調(diào)研的內(nèi)容、對如何改進工作方法和提高服務水公平征求相關對象的看法建議,也可以跳出調(diào)研題目,就其他狀況進行調(diào)查摸底,做到“有的放矢”。強化一個責任。調(diào)研由各部門領導領題,相關處室配合,領題領導為每個調(diào)研課題的責任人。解決一些問題。要針對當前存在的一些熱點難點問題,通過仔細調(diào)研,提出破解難題的方法和對策。體現(xiàn)一個特色。要大膽突破以往開展調(diào)研的固有模式,在調(diào)研的方式、報告的起草、解決問題的方法對策等方面突出探究性和創(chuàng)新性。取得一批成果。通過調(diào)研,寫出一批質量較高的調(diào)研報告。開展一次溝通。調(diào)研活動結束后,召開一次調(diào)研成果溝通會,進一步完善調(diào)研報告,擴大調(diào)研成效。完善一個機制。開展調(diào)研活動,要在探究完善有利于科學進展的體制機制上下工夫見成效,既要把調(diào)研成果轉化為可操作性的制度規(guī)范和具體措施,又要把調(diào)研成果轉化為管全局、管長遠、管根本的規(guī)范性文件