教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)報(bào)告.doc

1、參考范本教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)報(bào)告1 / 4轉(zhuǎn)眼間，從 xx 年 9 月份參加工作至今已近一年，全國公務(wù)員共同的天地 ! 經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多 . 。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路 . 。品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件 . 。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談 . 。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟 . 。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀 . 。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到 . 。無論在什么情況下，

2、我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己 . 。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步. 。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣 . 。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異 . 。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對待了 . ?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會(huì)開始有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系 . 。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最

3、容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象 . 。而面對小學(xué)生時(shí)則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝2 / 4通，希望能真正了解他們的所想所愛 . ?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長 . 。，全國公務(wù)員共同的天地 !而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈. 。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分 . 。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工

4、程，還考取了英語本科深造的機(jī)會(huì). 。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù). 。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度. 。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多 . 。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的 . 。當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多 . 。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn) .

5、。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心 . 。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng) . 。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究 . 。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法 . 。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎(jiǎng)，這既是對我的肯定也3 / 4是對我的一種鼓勵(lì) . 。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多. 。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高 . 。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣