電子科技大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、電子科技大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué) 生 姓 名 學(xué) 號(hào) 26 班 號(hào) 實(shí) 習(xí) 時(shí) 間 2012年11月26-27日 實(shí) 習(xí) 地 點(diǎn) 成都市溫江區(qū) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū) 西源軟件技術(shù)培訓(xùn)基地帶隊(duì)老師姓名 賈 琦 電 子 科 技 大 學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告1、 實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱： 學(xué)習(xí)使用Windows Expression Blend 二、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)： 2012年11月26日2012年11月27日，成都市溫江區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)西源軟件技術(shù)培訓(xùn)基地。3、 實(shí)習(xí)任務(wù)：聽從學(xué)校安排，在成都市溫江區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)西源軟件技術(shù)培訓(xùn)基地進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)過程中，相關(guān)老師進(jìn)行講解并指導(dǎo)我們使用Windows Expression B

2、lend進(jìn)行相關(guān)作業(yè)。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容（按實(shí)習(xí)內(nèi)容分類或?qū)嵙?xí)階段描述，要求反映實(shí)習(xí)所需完成的任務(wù)和達(dá)到的目的，以及實(shí)習(xí)內(nèi)容所包含的知識(shí)點(diǎn)和所運(yùn)用的工具等。描述需體現(xiàn)對(duì)所要求知識(shí)點(diǎn)的掌握程度（了解、理解、掌握、靈活運(yùn)用），實(shí)習(xí)所提供的技能訓(xùn)練，能力培養(yǎng)等等方面的內(nèi)容。具體可以根據(jù)實(shí)際情況撰寫，可參照實(shí)驗(yàn)報(bào)告形式。）第一天上午：第一節(jié)課，來自臺(tái)灣的資深講師給我們分析了一下IT行業(yè)的發(fā)展前景，同時(shí)結(jié)合他個(gè)人經(jīng)歷以及從業(yè)多點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)向我們講解了各編程語(yǔ)言的優(yōu)缺點(diǎn)及其就業(yè)前景，并深入分析了什么行業(yè)適合什么樣的語(yǔ)言，例如政府機(jī)關(guān)適合JAVA等。第一天下午：第二節(jié)課，老師開始進(jìn)行相關(guān)課程的講解及指導(dǎo)，手把手教我們

3、Windows Expression Blend一些簡(jiǎn)單的功能部件的操作，例如按鈕、漸變、時(shí)間幀等。第二天上午：最后一節(jié)課，老師布置了實(shí)習(xí)作業(yè)，并向我們演示了需要完成的控件的相關(guān)功能指標(biāo)。最后根據(jù)我們完成的作業(yè)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)收打分。實(shí)習(xí)結(jié)束。5、 操作步驟（按實(shí)習(xí)的步驟描寫，包含實(shí)習(xí)源代碼等內(nèi)容。）：1、 打開Windows Expression Blend軟件，建立新的項(xiàng)目，選擇其的保存目錄。2、 使用相關(guān)功能控件進(jìn)行繪圖、填充顏色、漸變顏色等相關(guān)操作，繪制出符合要求的圖樣。3、 實(shí)例化按鈕功能，添加鼠標(biāo)moveover響應(yīng)，展開對(duì)時(shí)間幀進(jìn)行操作。在不同的關(guān)鍵幀下對(duì)相關(guān)圖樣進(jìn)行變色、漸變、

4、透明及旋轉(zhuǎn)的操作，進(jìn)一步完成任務(wù)所需功能，使得鼠標(biāo)移到圖樣上時(shí)，圖樣會(huì)有相應(yīng)的變化。4、 拷貝圖樣控件，并粘貼相應(yīng)要求數(shù)目的圖樣控件。5、 最后使用label功能排列好相關(guān)圖樣控件并加上相關(guān)序號(hào)：1、2、3、4等。6、 給老師驗(yàn)收、打分。源代碼:六、總結(jié)及心得體會(huì)（不少于500字）：總結(jié)：經(jīng)過一天半的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感覺收獲頗多。在收獲的同時(shí)，我也深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏.一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。 “千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)十分重要作用，對(duì)將來走上工作崗位也有著很

5、大幫助。 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是實(shí)訓(xùn)的一個(gè)目的，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這是一個(gè)更為重要的東西，因?yàn)橐患虑榈某晒?，給我的感覺是心態(tài)起著更為重要的作用。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。希望以后還有更多這類方面的實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)習(xí)更多的有用的東西。 心得體會(huì)：經(jīng)過一天半的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感覺收獲頗多，這次實(shí)習(xí)是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。 七：意見及建議希望以