關(guān)于幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案5篇.doc

1、關(guān)于幼兒園慶六一兒童節(jié)活動方案5篇六一兒童節(jié)活動方案1一、指導(dǎo)思想為了豐富校園文化生活慶祝少先隊員自己的節(jié)日通過開展豐富多彩的活動激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感歡度一個有意義、能回味的“六一兒童節(jié)”。根據(jù)區(qū)教體局通知安排經(jīng)學校研究決定在“六一”期間舉行系列活動。讓每一個學生在活動中快快樂樂地度過“六一”并力爭使學生在活動中獲取一定的知識和能力使學生健康、和諧地發(fā)展。為使活動能順利進行特制定本方案。二、活動主題陽光下成長快樂中飛翔三、活動內(nèi)容1、營造氛圍：鼓勵學生親自動手、發(fā)揮聰明才智把學校、班級營造出節(jié)日的氣氛、并突出班級特點。2、黑板報：各班出一期以“六一兒童節(jié)”為主題的黑板報。

2、3、手抄報：發(fā)動學生以出一期手抄報的形式來慶祝自己的節(jié)日。4、慶“六一兒童節(jié)”文藝匯演。5、新隊員入隊儀式。6、“十佳少年”、“百優(yōu)少年”、“好孩子”評選表彰。四、活動對象全鎮(zhèn)學生、中心幼兒園。五、組織方法1、文藝匯演在全鎮(zhèn)選拔節(jié)目并在中心小學組織演出。相關(guān)的“六一節(jié)”慶?；顒痈鲉挝蛔孕薪M織。2、各單位(中小除外)至少保證有一個精品節(jié)目節(jié)目選拔時間為5月17日(星期四)。六、節(jié)目要求1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事

3、、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主由老師和學生共同創(chuàng)作編排。3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”時間不宜過長。4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。七、活動要求1、各單位要高度重視本次活動積極宣傳發(fā)動認真作好準備工作及時組織學生參加各種活動。2、注意活動過程中的材料收集存檔備查。3、注重活動過程中的安全做好安全緊急預(yù)案。八、表彰與獎勵本次活動設(shè)優(yōu)秀節(jié)目獎、優(yōu)秀小演員獎六一組織情況將納入各校德育活動量化成績。六一兒童節(jié)活動方案2一、指導(dǎo)思想一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日通過開展”;六一”慶?；顒邮龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂體現(xiàn)樂觀進取的精神激發(fā)學生熱愛

4、生活、熱愛學習、熱愛校園的情感歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。二、活動主題：在陽光下成長三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：總策劃：成員：全體老師四、組織形式：以班級為單位組織開展活動五、時間安排1、3月26日擬訂方案;2、3月31日至5月17日各班選取適當?shù)墓?jié)目并進行編排;3、5月19日學校進行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作;4、5月20日至5月29日做好各項準備工作;5、5月29日下午進行六一活動的彩排;6、5月30日上午開展聯(lián)歡活動。六、活動內(nèi)容(一)慶六一征文活動1、寫作時間：5月19日-5月21日2、展出形式：班級黑板和學校櫥窗(_負責)3、活動的具體要求和做法：要求三-五年級學生都參加文

5、體不限字數(shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事分享自己的六一故事或者是小時候的經(jīng)歷玩兒時的游戲等等或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬.寫出快樂的童年或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后各班級語文老師選取2篇左右的優(yōu)秀作文批閱后讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師的作品將在學校的櫥窗欄上展覽并擇優(yōu)在校廣播站播出。4、交作文時間：20_年5月22日。5、負責人：各年級語文老師。(二)慶六一(圖畫)手抄報展1、設(shè)計時間：5月26日至28日。2、展出地點：班級黑板和學校櫥窗。3、活動的具體要求和做法：要求三-五年級學生都參加每個學生設(shè)計一幅手抄報設(shè)計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上以

6、反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)4、作品上交時間5月29日。5、負責人：各年級班主任。(三)慶六一文藝聯(lián)歡會1、活動時間：5月30日下午。2、活動地點：學校操場。3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目節(jié)目內(nèi)容要求積極向上主題鮮明具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。4、5月19日前由班主任上報節(jié)目;5月21日在操場進行考評審核選拔指導(dǎo)確定六一匯演節(jié)目;5月29日12：30在操場進行彩排(從低到高)。5、負責人：各年級班主任及音樂老師。6、具體情況聽領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一

7、安排。七、聯(lián)歡會具體活動安排一、流程1、校長致六一獻辭;2、新隊員入隊儀式3、文藝演出開始4、活動結(jié)束5、頒獎儀式二、活動注意事項：各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：1、安全：服從負責老師的安排按要求活動。2、文明：自覺帶著凳子排隊不亂擠禮貌謙讓。3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后打掃干凈活動場所。4、紀律：統(tǒng)一著裝(天熱著夏裝)戴紅領(lǐng)巾。5、班主任和搭班老師加強責任心隨班就座確保無事故。6、各班班主任讓學生通知部分學生家長請家長前來參加活動。7、活動后要對本次活動進行總結(jié)并要求本班的學生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃。三、節(jié)目組評

8、委：評委：(組長)成員：要求：現(xiàn)場評分、客觀公正。(_匯總、報送評選結(jié)果)四、演員化妝：各班班主任組織并做好當天的化妝工作但若提前結(jié)束請協(xié)助其他班級(全體女教師協(xié)助)五、其他工作1、做好活動用品及獎品的采購(_)2、活動負責安排照相和活動當日做好音箱話筒的準備及DJ的安排(_)。3、負責主持人培訓(xùn)(學生兩名)和主持人發(fā)言稿(_)4、獎狀書寫人(_)5、新隊員入隊儀式中班主任發(fā)紅領(lǐng)巾由學生自己佩戴6、舞臺會場布置(_)六、各班班主任負責本班表演節(jié)目所需道具及彩排。六一兒童節(jié)活動方案3一、指導(dǎo)思想一年一度的”;六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日通過開展“六一”慶祝活動使隊員在積極的參與中體驗集

9、體合作的快樂體現(xiàn)樂觀進取的精神激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感歡度一個有意義、能回味的”;六一”國際兒童節(jié)。二、活動主題在陽光下成長三、活動內(nèi)容：一、拔河游戲方法：以班級為單位個選20名學生參與拔河以把對方隊拉過標志線為贏。組織教師：_二、海綿擠水接力1、游戲方法：5米過道的兩側(cè)各放2個桶一邊裝滿水一邊是空的。接力(1人1次)進行比賽比賽時間為3分鐘。2、游戲規(guī)則：運水多者獲勝。組織教師：三、踩氣球：1、游戲方法：半個籃球場一學生腳上扣6個氣球另一學生踩球。綁氣球躲避學生避免被踩球。組織教師：2、游戲規(guī)則：兩個學生為一組進行比賽(如：一組一個學生踩另一學生的球二組學生踩另一學生的球)

10、在規(guī)定時間內(nèi)剩下的球多的組獲勝。組織教師：四、二人三足跑游戲方法：兩名學生并排站在起跑線后兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。組織教師：五、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好一人手持一個籃球教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳然后再把球運回遞給第二人第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。組織教師：六、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊面對面站在兩條平行線后第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)教師發(fā)令后夾球者向前跑至對面把球交給第二人第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。組織教師：七

11、、繞口令：抽號進行每人繞口令一次凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者獲獎品。組織教師：八、挾玻璃球：每人挾一分鐘挾最多球者發(fā)獎品。組織教師：九、搶說運動項目：教師準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)誰說出的運動項目多誰即得獎品。組織教師：十、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽由參賽者抽單詞并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想如果能正確地做出者即得獎品。如：主持人在說出run這個單詞后參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。組織教師：十一、比比誰的眼力好：教師準備好三支筷子一個空啤酒

12、瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)筷子離瓶口約一米的距離瞄準瓶口放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里便是優(yōu)勝者即得獎品。每人有三次機會。組織教師：十二、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。組織教師：十三、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上成品字形。參賽者站在桌子前面主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)參賽者即得獎品。六一兒童節(jié)活動方案4一、指導(dǎo)思想根據(jù)_縣20_年中小學生文藝匯演活動的文件要求

13、以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向堅持“以德樹人”的育人宗旨堅持以學校為基礎(chǔ)、面向全體學生堅持以普及促提高、以提高帶普及培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)展示向真、向美、向上的校園文化促進學校美育改革發(fā)展。我校將精心安排慶”;六一”文藝匯演活動。二、活動主題：“陽光下成長”三、組織方法：1、以班級為單位參賽每個單位至少出3個節(jié)目參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導(dǎo)統(tǒng)籌收集節(jié)目進行策劃及再加工。四、節(jié)目要求及節(jié)目：1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映”;六一”兒童節(jié)歡樂為題材要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力突出少年兒童天真、活潑的年

14、齡特點。2、節(jié)目形式聲樂組1、小合唱或表演唱：人數(shù)不超過15人(含伴奏)不設(shè)指揮不得伴舞。2、合唱：指揮1人(須本班學生)。群舞：人數(shù)不超過36人。朗誦節(jié)目：作品文體不限須使用普通話人數(shù)不少于2人不超過8人(含伴奏)不得伴舞需提交朗誦文稿。由老師和學生共同創(chuàng)作編排(每組節(jié)目形式只能編排一個)。3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、”;新”每個節(jié)目時長不超過6分鐘。4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決。5、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到綜合科處。6、各班的伴奏音樂必須在封面上寫明第幾首按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好以防不能讀碟的意外)五、評分及標準：10

15、分制所有評委的打分去掉和最低分按3個節(jié)目的總分多少排列名次。評分標準：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新能使人耳目一新者優(yōu)勝;學生參與面大的優(yōu)勝。六、名次計取與獎勵辦法：本次匯演設(shè)一、二、三等獎各一名。學校發(fā)給獎品和獎狀。七、時間、地點安排地點：學校內(nèi)操場抽簽時間：5月26日彩排時間：5月28日下午第三節(jié)課演出時間：5月29日星期五8時00分六一兒童節(jié)活動方案5一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒臃e極創(chuàng)設(shè)更多的機會讓每個孩子都能找到自己的亮點以點帶面使每個孩子的個性得到飛揚潛能得到充分的發(fā)揮讓孩子在游戲中獲得更多的精神如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長

16、、社會展示幼兒的”;六一”活動進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。二、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”五月二十三日前各班布置”;六一”主題畫展)。2、以班為單位作好參加活動的準備(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排五月二十日全園彩排);(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育

17、活動使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。(5)各班調(diào)動家長的積極性根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些”;才藝”。3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排交一份計劃到園長室。4、你就準備活動獎品和禮品。5、_做好主持工作準備。6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書引起家長的重視爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。三、活動時間及場地安排5月_日：慶”;六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。5月_日：環(huán)?！?有用的紙盒”制作比賽;5月_日：“二幼之星”比賽;5月_日：慶?！?六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演

18、;器械操表演;頒獎;”;結(jié)對子”親子游園活動)四、活動內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。(3)評獎：根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式：以班為單位進行比賽由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。4、”;二幼之星”比賽(1)目的：通過開展比賽促進我園幼兒的語言