2020--2020學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園教研工作計(jì)劃范文

1、2020-2020 學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園教研工作計(jì)劃范文XX-XX學(xué)年第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以市教研室的精神為指導(dǎo)，以幼兒園教育指導(dǎo)綱 要為行動指南。在園工作計(jì)劃的指引下，扎實(shí)開展學(xué)校教研工作。深 化學(xué)前教育改革，落實(shí)教育教學(xué)理念。遵循教育基本規(guī)律，切實(shí)做好為 教師教育教學(xué)服務(wù)工作。二、工作目標(biāo)。1. 以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ， 加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專 業(yè)素質(zhì)，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒 健康成長的動力。2. 加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，提高教師參與教研的積極性，以教 研活動促進(jìn)教師專業(yè)化成長。3.

2、堅(jiān)持以 一切為了孩子，為了一切孩子、為了孩子的一切 為辦園 宗旨，實(shí)施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。4. 樹立以科研興園 的教育理念，加強(qiáng)園本課程的培訓(xùn)與研究，體 現(xiàn)幼兒的主體性，促進(jìn)每位幼兒的發(fā)展。三、具體措施1組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要活動，深刻 領(lǐng)會和掌握綱要的基本思想，將綱要中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué) 實(shí)踐中，認(rèn)真撰寫教育論文，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。對于不同層次的教師，我們提出不同的要求：年輕教師每周寫一篇 教育教學(xué)心得， 字?jǐn)?shù)不少于 800字；35 歲以上的教師每月寫一篇教育論 文，字?jǐn)?shù)不少于XX字。力求論文有內(nèi)容，有思考，有反思。2對教師做到分層管理，分步

3、培養(yǎng)，有計(jì)劃地組織教師評優(yōu)和競 賽活動，提供機(jī)會，為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇，充分發(fā)揮教研活動的 作用。我園雖然教師人數(shù)較少，但是教師的層次不少。老中青三個年齡層 次的；專業(yè)非專業(yè)的；臨代公辦的。針對這樣的情況，我園對不同的教 師也提出了不同的要求。 在備課方面 1-3 年的教師要求不僅要電子備課， 還要手工書寫備課。要求老師備課根據(jù)班級的實(shí)際情況來備課。平時抓緊崗位練兵。本學(xué)期，我園結(jié)合實(shí)際情況，在基本功培訓(xùn)方 面著手抓幼兒歌曲鋼琴彈唱。教師利用平時的空余時間，練習(xí)幼兒歌曲 鋼琴彈唱。力爭每個教師都能夠?qū)τ變弘A段的歌曲熟悉并自彈自唱，對 歌曲的風(fēng)格把握準(zhǔn)確。彈唱評價分為 abc 三個層次，以此

4、促進(jìn)教師積極 勤練基本功。繼續(xù)開展教學(xué)教育案例研討活動。我園一直利用 東苑 博客的平臺 進(jìn)行教師教育教學(xué)案例研討。一直以來，我們教師都能夠根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在自己先反思的基礎(chǔ)上，提出進(jìn)一步的思 考，讓全園同事都參與到研討中來。但是在以往的研討中，我們發(fā)現(xiàn)很 多交流的意義不是很深刻，不能從理論上進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)際案例。還有的 老師由于各種原因，不能及時或者深刻反思，使得案例研討的效果不是 很大。因此，本學(xué)期，我們做了一個調(diào)整。案例研討這個活動的案例來 源，可以是自己工作遇到的自己不能解決的的；也可以是自己在平時學(xué) 習(xí)的過程中看到的好的案例。如此希望教師在案例研討活動中能夠獲得 更

5、深遠(yuǎn)的收益。3教研活動常規(guī)工作開展。一課三研是我園傳統(tǒng)的基本教研活動。本學(xué)期還是要扎扎實(shí)實(shí)開展 好（ 文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目 ） 一課三研活動。根據(jù)教師的實(shí)際情 況，在自己選題的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群策群力的功效，讓教研活動的主陣地 牢牢扎根在課堂。充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促 進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力 創(chuàng)新，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、 百家爭鳴的大好局面 經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、 帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思，使自己的教學(xué)上 逐漸走向成熟。切實(shí)做到以課堂促進(jìn)教育教學(xué)，以課堂

6、提升教師的教育 教學(xué)水平和素養(yǎng)；錘煉教師教學(xué)基本功。 125加強(qiáng)教育常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制， 教研要有新思想、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神，要全面貫徹教師 與幼兒互為主體，提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感、態(tài)度為主 旨的要求。在做好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點(diǎn)、亮點(diǎn)，多思考、 找不足，初步推進(jìn)教學(xué)方法的改革，大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式 的教學(xué)方法，使幼兒積極主動地參與到活動中。根據(jù)我園實(shí)際，針對性 的制定教育計(jì)劃、周計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿?常的教學(xué)行為。6加強(qiáng)科學(xué)育兒的理念。以家長工作為抓手，發(fā)揮家

7、園共育的最 大能量。本學(xué)期在教科方面我們繼續(xù)開發(fā)家長工作的微型課題研究， 以科研 促教。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如： 家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日 活動等；豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋 情況調(diào)整改進(jìn)工作； 開展家園運(yùn)動會、 親子游戲活動、 家教咨詢等活動， 促進(jìn)家園共育。四、本學(xué)期基本工作安排 八、九月份1做好備課班工作，按要求制訂各類計(jì)劃、環(huán)境布置、備課，做好開學(xué)報(bào)名工作。老師進(jìn)行 對新入園幼兒的家訪。2制定教科研工作計(jì)劃。3制定作息時間與教學(xué)活動安排表，制定課程安排計(jì)劃。正常開 展教學(xué)活動與游戲活動。建

8、立良好的常規(guī)。4參加市教研工作會議，傳達(dá)相關(guān)精神與要求。開好一次園教科研期初工作會議，部署本學(xué)期的教科研工作。5各班編排新操，早操活動正常。6. 一課三研活動，教師案例研討。教師基本功競賽。7關(guān)于教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等的節(jié)日教育。8. 教學(xué)工作月檢查十月份1組織幼兒秋游，組織幼兒進(jìn)行各項(xiàng)秋季觀察活動，結(jié)合季節(jié)特征進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2舉辦家長開放日活動。3. 參加片研討活動。4十月份一課三研。教師基本功競賽。5. 家長工作課題研究內(nèi)容確定并開展。6月末工作檢查。十一月份1園際交流活動2十一月份一課三研活動。教師基本功競賽。3. 11 9消防知識宣傳活動。4. 家長工作課題研討活動。5. 半日活動常規(guī)檢查。6月末工作檢查十二月份1加強(qiáng)冬季各項(xiàng)活動的開展。2十二月份