小學(xué)生以禮相待的故事

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！小學(xué)生以禮相待的故事 文明禮儀是現(xiàn)代社會不行或缺的一種道德，一種高尚的品質(zhì)?？墒侨藗兺谧约旱男袆又袩o視了它的存在。這里給大家共享一些關(guān)于以禮相待的故事，供大家參考。 以禮相待的故事1 中國曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人的古訓(xùn)，意思是說：有道德的人待人應(yīng)當(dāng)謙謙君子，看法不能粗暴高傲，更不能出言不遜。禮貌待人是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 禮貌待人是指人們在與別人交往的各種行為境況中所應(yīng)有的品德和禮儀，是處理人與人之間關(guān)系的社會公德之一，也是文明行為中最至少的要求。在社會主義社會里，禮貌待人表達(dá)出對別人的敬重，反映出人與人之間公平與友好的關(guān)系

2、。周恩來是禮貌待人的楷模。他身為國家總理，但總是虛心尊敬，謙謙君子，到處以禮待人：效勞員給他端茶，他經(jīng)常站起用雙手接過去，并微笑著點頭表示感謝;外出視察工作，每到一個地方，他總是和效勞員、廚師、警衛(wèi)員一一握手，親切地道謝;甚至在深夜回家途中，他也一再照顧司機(jī)讓外賓的車走在前面要禮貌行車。 我就是一個待人有禮貌的人。有一次，我家來了很多客人，我有禮貌的說：“叔叔好!阿姨好!他們都夸我是好孩子，然后，我給他們每一個人沏了一杯茶，他們說：“感謝!我說：“不謝。 可見，禮貌待人最至少要做到懇切、虛心、和藹、有分寸。 禮貌待人并不只是一種外表形式，而是溝通人們之間友好感情的一道橋梁。假如能自覺地做到禮貌

3、待人，不僅能使人與人之間的關(guān)系更加純凈和美妙，而且可以避開和削減某些不必要的個人沖突，使社會生活更加和諧安詳。在這種美妙和諧的環(huán)境中，人們就能增進(jìn)友情，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，更好地學(xué)習(xí)、生活、工作，并從中感受到親切、暖和、開心和力氣。簡評： 說理頭頭是道,舉例旁征博引,思維縝密,很不錯。 以禮相待的故事2 以禮待人，我們都知道要以禮待人。但有的時候，我們同樣也是做不到怎樣以禮待人。幾天前，我做的一件事情和媽媽對我的一番話語，敲醒了我。 那天，媽媽讓我?guī)痛缶苏页鏊麄兘o大舅的一些舊衣服。放著，然后等大舅來拿?！艾幀??！鞍?。我容許道大舅。我本來出于好意的，以為大舅不下車了。便幫他把東西提出去了，誰知，大舅下了車

4、，還問我東西在哪?我只好又提了進(jìn)來，大舅從中間挑了幾件，裝進(jìn)一個袋子里。便和我說了幾聲就走了。我把大舅送出門口，便連續(xù)看電視。 等我去找媽媽時，媽媽把我拉到廚房。對我說了這樣一番話：“大舅去咱家的時候，你怎么能把我教給你的東西，遺忘呢?媽媽從小就訓(xùn)練你，要以禮待人。莫非不是嗎?還好他是你大舅，假如是別人，早就給你一耳光了。當(dāng)爸媽不在的時候，有人來咱家，你代表的，就是咱們?nèi)?。爸媽在的時候，還用你出面嗎?聽了媽媽的話，我的淚水情不自禁的流了下?！澳憧奘裁?，莫非說錯你了，還是受委屈了?媽媽好像看到了我的淚水，問我。我搖了搖頭：“不是，我并不知道他會下車，我還以為他不下車呢?我為自己辯白道。 對啊，

5、無論對待什么樣的人，都需要以禮貌相待。見長輩時，需要禮;對父母時，需要禮;對親戚伴侶時，需要禮;對兄弟姐妹時，需要禮。在我們的日常生活中，無時無刻在用著這個“禮，禮是一種習(xí)慣;禮是一種道德;禮是一種品德;同樣禮是一種修養(yǎng)。一個人對另一個人的禮中，就可以體會到這一家人的品德端莊、行為習(xí)慣等。 所以，媽媽的一番話敲醒了我。還讓我學(xué)會以禮相待，學(xué)會待人之根本。更讓我學(xué)會以禮待人! 以禮相待的故事3 眾所周知，中華民族是文明古國，亦是禮儀之邦。而禮儀解除了人與人之間的隔膜，化卻了人與人之間的沖突，賜予了全社會暖和的溝通。 那是一個暴雨傾盆的夜晚，時間已經(jīng)是6點半多了，大多數(shù)的同學(xué)一到放學(xué)時間，就像“大

6、逃命似地一窩蜂地涌出校門口。而與此同時，校門口之外的公路上已是人山人海、真是人滿為患!大家其實在此時此刻僅有一個共同的念頭趁早盡快回家! 此時，人山人海的公路上已經(jīng)是熱鬧聲，車子的鳴喇叭聲交織成了一片，大家的臉上幾乎都寫滿了焦慮感! 而此刻，一聲嘹亮的“大家先寧靜一會兒彈指間劃破了大家的耳畔，是他，是一名學(xué)校的門衛(wèi)，他做了會兒手勢，盼望大家聽他說些什么。 只見他拿起手中的喇叭大聲說：“大家聽我指揮，我知道大家想快快到家，可是這樣亂哄哄一氣是不行的，反而會拖延大家共同的時間。我心里琢磨著：“這可真是一位有禮儀的門衛(wèi)，是一位活雷鋒呀! 他在傾盆的大雨中有條不紊地指揮著，大家臉上的眉毛伸展開來了，他

7、的講禮儀的精神像無形中的暖流在雨夜中感動了很多人的心靈!于是，大家自覺地聽從他的指揮，井然有序地回家，再沒有剛剛亂糟糟的氣氛了! 那一刻，我懂了，是一種禮儀的精神品質(zhì)從門衛(wèi)身上折射出來，這是一種精神，這是一種美德! 講禮儀，易如反掌，人人都可以隨時隨地做到!那就像門衛(wèi)學(xué)習(xí)，去讓講禮儀這種小小的舉動感動全社會的人吧! 以禮相待的故事4 眾所周知，中國素有禮儀之邦的美稱，而那些古代的禮節(jié)，有些也被帶到了現(xiàn)代，例如分別時要退幾步然后再轉(zhuǎn)身分開等等。其實在我們生活中，也有許多不易發(fā)覺的禮儀，只是你們沒有發(fā)覺罷了。 在放學(xué)回來的途中，我告辭了乘公交車回去的同學(xué)，自己那么漸漸地走回家，邊想著今日的作業(yè)邊望

8、著天空發(fā)愣。不知不覺地就走到了我住的那棟樓了，我搖了搖頭，把書包從背后放到胸前，預(yù)備把書包最外層的鑰匙拿出來。 這時，有一個比我小兩三歲的孩子騎著自行車和他的同伴分手后，跳下自行車，推著自行車走了過來。這時我已經(jīng)把鑰匙拿了出來，預(yù)備開門了?！靶〗憬悖懿荒軒臀野炎孕熊嚢嵘先グ?。那個孩子怯怯地望著我，對我說。我們那棟樓沒有供自行車上下的斜坡，所以只能靠人力拉上去，明顯那個小孩子搬不動。原來我不想容許的，但我想到要有禮儀，要關(guān)心別人，給那位需要關(guān)心的弟弟做個典范，我就容許了。 我先用鑰匙把門翻開，然后用手臂抵著門，叫那位弟弟幫助頂一下門，自己那么把書包放下，用力地把自行車提上去。休息了一下，我吸了

9、口氣，預(yù)備把它再提上二樓。看到我的舉動，那位弟弟趕忙說：“不用了，不用了。我家就住在一樓，感謝姐姐，姐姐對我真好。我聽到他的話，感到自己做的事沒有白費，剛剛累的感覺也一下子全沒有了。 我拿起被放在地上的書包和還掛在門上的鑰匙，走上樓，感到興奮極了。 禮儀美德就在我們的身邊，不是沒有，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)覺它的眼睛。 以禮相待的故事5 同學(xué)們看了這題目，肯定納悶：電話有什么禮儀?就不是說幾句話就掛了嘛!你們別急，請聽我漸漸道來。 在我們這個地方，特殊留意相互敬重。連在電話里也這樣。我們打電話的原那么是：說完要說的內(nèi)容，肯定要等對方掛掉電話，我們才能把話筒放下去。因此，在我們這個時代，有了句名言：“電話一去不復(fù)返。你們聽了我的介紹后，確定迫不及待了吧。下面，我就為大家播放幾個鏡頭吧! 鏡頭1：“長途電話。 “你這個人是怎么搞的?你竟然先掛電話!“我為什么不能先掛電話啦?在電話亭里，打長途電話的兩位伴侶經(jīng)常會爭吵起來。因為這的人們，不好意思先掛電話;對方又不理解狀況，就先掛斷了電話;這的居民會認(rèn)為對方不敬重自己，因此吵了起來。 鏡頭2：青春一去不復(fù)返。 “你先吧!“還是你先吧!這也是一個長見的例子。為了敬重別人，不惜放棄