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1、those who look glamorous, only they know how much training they have gone through behind their backs.通用參考模板(頁(yè)眉可刪)有關(guān)教師節(jié)的作文800字錦集五篇 教師節(jié)的作文800字 篇1教師節(jié)的到來(lái),想小弄文才一翻,懷緬曾經(jīng)對(duì)我好的好幾位老師。只是,輾轉(zhuǎn)一夜,從上學(xué)開(kāi)始至今,算來(lái)也有一兩百位尊師,能經(jīng)歷時(shí)間沙漏流逝而不忘懷的深銘于心的,卻寥寥無(wú)幾。不過(guò),本人記性其實(shí)也不算好,所以眾位尊師請(qǐng)?jiān)徫业膾亝s腦后。在挖掘記憶之后,發(fā)現(xiàn)我沒(méi)忘記,在幼兒園時(shí)和小男孩玩耍卻讓人家撞得流鼻血后給幼兒園老師狠狠教
2、訓(xùn)說(shuō)凡事要有分寸;我沒(méi)忘記,在小學(xué)時(shí)因看人家打架而不勸架被班主任罰寫檢討和被告誡冷眼旁觀看熱鬧是錯(cuò)的;我沒(méi)忘記,初中所讀那所就快倒閉的學(xué)校,讓新上任的校長(zhǎng)以非凡的耐力和無(wú)比真誠(chéng)的心,重新整治成為小縣的重中之重的重點(diǎn)中學(xué);我沒(méi)忘記,和高一的語(yǔ)文老師能在三四年后成為朋友;我沒(méi)忘記,高二的英語(yǔ)老師激將法讓我英語(yǔ)成績(jī)提高更多的老師,心里一直很是感激的。只因他們是老師,教導(dǎo)我科學(xué)人文等不同方面的知識(shí),教曉以做人的道理,敦敦誘導(dǎo)。但是,古說(shuō)“師者,傳道授業(yè)解惑者。”有此能者居為師,非現(xiàn)時(shí)代的職稱“教師”。我感激成長(zhǎng)經(jīng)歷中所遇的每一位老師,更感激生活中遇到的每一位言傳身教的良師益友。從那一哭啼聲的開(kāi)始,父母
3、著心為我。在成長(zhǎng)的每一步中都希望我能邁著大步、勇敢、堅(jiān)定的步伐,走對(duì)人生的每一步路。遇路口分岔,他們守侯一旁言教選擇,但是年少的自己沖勁無(wú)知,自以為是地選擇著一條自認(rèn)為正確的路行走,到最后發(fā)現(xiàn)卻是懸崖。父母的寬容,是回頭后的居所;父母的關(guān)注,是最后回頭認(rèn)錯(cuò)的勇氣從父母言誡:“慎交友”起,每交一友,辯明好壞,學(xué)習(xí)相處之道。在辯明好壞,學(xué)習(xí)相處過(guò)程之中,自漸領(lǐng)悟,為人處世、為友相交之道。在益友身上,學(xué)習(xí)坦誠(chéng)、學(xué)習(xí)包容、學(xué)習(xí)忍讓、學(xué)習(xí)互助潛移默化,得益在心。一切,一切能為我言傳身教的人,或父母,或老師,或朋友,介能稱之為師。那好比在校教師的心,能把自己經(jīng)驗(yàn)傳授于他人,使他人得益,便是自己最滿意的成果
4、。做為教師,滿懷著拯救與奉獻(xiàn)的心,孜孜不倦,希望能在春天的田野里播種,秋天滿載而歸;希望能成為年末的瑞雪,兆示著明年豐年;希望能成為一個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)用的指路標(biāo),指明迷茫學(xué)生的方向說(shuō)教師完全是無(wú)私偉大的,不真實(shí)。但,真實(shí)的是,他們只是希望盡絲綿之力,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的同時(shí),把屬于自己的每一位學(xué)生,樹(shù)立正確的價(jià)值觀,引向美好的前景,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)去勇敢?jiàn)^斗,不怕受傷不怕失敗。這就是教師,這就是教師的心。教師節(jié)的作文800字 篇2我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,綠瑩瑩的草茵,不時(shí)還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過(guò)?;赝^(guò)去,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,讓我無(wú)法釋放自己,融身于窗外美麗動(dòng)人的風(fēng)景
5、年幼時(shí),我性格孤僻,只愛(ài)躲在教室最后靠窗的一角,那是我個(gè)人的天地。朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍,幾乎只會(huì)囁嚅著說(shuō)話的我讓所有老師都懶得提問(wèn)。許多人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,永不可能沖破枷鎖。窗外溫暖的陽(yáng)光下,我的心,寒冷如冰。這句話是我當(dāng)時(shí)心情的寫照。二年級(jí)的時(shí)候,來(lái)了一位新的班主任,她教語(yǔ)文。在她的第一堂課上,不知多久沒(méi)被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起來(lái)回答問(wèn)題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對(duì),讓我承受巨大的壓力。然而我還是鼓起勇氣站了起來(lái),喃喃著我的答案,然后又偷望了她一眼。她瞇起的眼睛似乎沒(méi)有惡意,你說(shuō)什么同學(xué),請(qǐng)大聲點(diǎn)!我
6、咬了咬牙,漲紅了臉,又說(shuō)了一遍。然后是短暫的沉默,靜得可怕。我似乎感覺(jué)到空氣里有了微妙的變化。我無(wú)法控制我快要跳出胸口的心。同學(xué),你的聲音能不能再大一點(diǎn),大一點(diǎn)她還在堅(jiān)持著。所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長(zhǎng)眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。我不敢抬頭,更不敢看她的臉。啪,啪,啪,接下來(lái)分明是她的掌聲。為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說(shuō):你有如此的勇氣,喊出自己的見(jiàn)解,難道就沒(méi)有勇氣推開(kāi)你心中的窗嗎我呆住了,熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音不,那絕對(duì)是一聲感召!我聽(tīng)到了來(lái)自心靈窗外的召喚!是的,是這個(gè)聲音
7、,打碎了我的精神枷鎖;是這個(gè)聲音,重新鑄就了我內(nèi)心的剛強(qiáng);是這個(gè)聲音,讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望!七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成長(zhǎng)的腳印,無(wú)不充滿了自信和陽(yáng)光。這一刻,我心中空空如焉,除了感激二字。真的,我從心底里感謝這位重生我的老師。也許,歲月能模糊我腦海中她的影像,而歷久彌重的那句話,早已升華為我人生道路上的座右銘。窗外的召喚,我永遠(yuǎn)銘記在心!教師節(jié)的作文800字 篇3我心中的好老師很平凡,可能不算是學(xué)校中的名師,但她是學(xué)生一生中難以忘記的朋友!我心中的好老師不一定使教過(guò)的學(xué)生都“成才”,但她博覽群書,深深的影響著學(xué)生的一生!我心中的好老師,她從不壓迫學(xué)生做作業(yè),而是用一
8、種獨(dú)特的教學(xué)方式輕松、活潑的教學(xué)藝術(shù)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。她像我們一樣充滿陽(yáng)光、朝氣、幽默,讓同學(xué)們?cè)诔錆M樂(lè)趣的課堂中,懂得創(chuàng)新,體會(huì)到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣!我心中的好老師,心胸開(kāi)闊,不會(huì)輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生,她只會(huì)用愛(ài)心給迷路的我們指點(diǎn)方向。我心中的好老師不一定有華麗的外表,但她有一顆淳樸而又善良的心靈。在我學(xué)習(xí)的這幾年,就有這么一位好老師,她就是我們的小學(xué)班主 任朱老師。她有著短短的頭發(fā),一雙因?yàn)槠诙ス鉂傻难劬Γ殡S著一對(duì)好朋友眼鏡。她時(shí)常笑容滿面,仿佛春天里綻開(kāi)的花朵。她很瘦,可能是因?yàn)楣ぷ鲃诶圻^(guò)度,她的身體十分虛弱,但她常常忍著病痛的折磨給我們上課。她不但教給我們知識(shí),使我們從a、b、c開(kāi)始,到
9、逐步寫作文;使我們從點(diǎn)線開(kāi)始,到逐步認(rèn)識(shí)萬(wàn)物。更重要的是,她教給我們做人的道理,使我們懂得做人要正直誠(chéng)實(shí)。記得小學(xué)時(shí)候的我,是出了名的搗蛋鬼,剛上課就盼著打下課鈴,下了課就知道玩,至于作業(yè)嘛,當(dāng)然是不寫了。有一天,老師檢查作業(yè),我當(dāng)時(shí)就慌了,不知道咋辦才好,盼望著老師不要查到我,可是“不幸”還是發(fā)生了,老師來(lái)到我的面前,“你的作業(yè)呢?”我一臉著急的看著老師說(shuō):“我的作業(yè)寫好了放在家里,忘了帶來(lái)。”老師似乎看穿了我在撒謊,用她那十分復(fù)雜的目光看著我,我慚愧極了,低下了頭。雖然老師并沒(méi)有再多說(shuō)什么,但她的眼神就是無(wú)聲的語(yǔ)言,充滿了對(duì)我的期待、關(guān)心和批評(píng),老師的目光讓我感到自責(zé),給了我戰(zhàn)勝自己的力量
10、,讓我久久的印刻在心中我們相處了四年,四年里,老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上也給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。一天放學(xué)后,原本晴朗的天氣說(shuō)變就變了,天空烏云密布,走在回家的路上,轟隆隆的雷聲震動(dòng)著我的心弦,不一會(huì)又下起了雨,風(fēng)雨中的我覺(jué)得又冷又怕。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,老師從我身邊走過(guò),看到狼狽不堪的我,老師立刻拉起我的手,一起撐著傘往家走,雨傘下,依偎著老師的身體,我覺(jué)得心里很溫暖,風(fēng)雨也不再像剛才那么可怕了。到家時(shí),看到老師被雨打濕的半邊肩膀,我真的不知道說(shuō)些什么。鳥兒遇到了風(fēng)雨,就躲進(jìn)它的巢里,我遇上了困難時(shí),總是躲進(jìn)她的懷里我的老師,您是我遮雨的傘、擋風(fēng)的墻,也許您早就忘記了這件事,但
11、我卻會(huì)永遠(yuǎn)記得當(dāng)時(shí)的情景!假如我能搏擊長(zhǎng)空,那是因?yàn)槟o了我?jiàn)^飛的翅膀;假如我是不滅的火炬,那是因?yàn)槟o了我青春的火焰!敬愛(ài)的老師,謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)了我的心田、撫育了我的成長(zhǎng)。教師節(jié)的作文800字 篇49月10日,這個(gè)一年一度的教師節(jié)又將到了。今年是第_個(gè)教師節(jié),在教師節(jié)來(lái)臨之際,我敬愛(ài)的老師們,昱晟提前祝你們節(jié)日快樂(lè)、中秋快樂(lè)、永遠(yuǎn)年輕!你們昔日講臺(tái)上課堂外的笑容將永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心中!從我小時(shí)候讀書到現(xiàn)在參加工作,是你們?cè)?jīng)任教我的各位恩師,從旭日東升到夕陽(yáng)西落,從立春到冬至,從課桌間到三尺講臺(tái),周而復(fù)始,孜孜不倦,不畏嚴(yán)寒酷暑與苦累,將莘莘學(xué)子悉心呵護(hù)將我從a、o、e、1、2、3帶到
12、x、y、z從認(rèn)字、學(xué)詞、讀句子、看圖寫話到寫作文讓我從讀書生涯到工作生涯。如今,從讀書到工作經(jīng)歷的這二十余年,我不能將你們對(duì)我的真誠(chéng)教誨用經(jīng)典的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),老師們,看到此文學(xué)生的拙筆不足時(shí),還望原諒我當(dāng)初的不認(rèn)真!憶往昔,讀小學(xué)時(shí),一切就在不知中,是您啟蒙老師曾凡剛讓我在a、o、e中開(kāi)始從字、詞、句、段、篇中向前邁開(kāi)步子了;上了初中后,我記憶中對(duì)我最關(guān)心的要算班主任、數(shù)學(xué)老師李漢斌了。李老師面帶慈容話語(yǔ)親切,對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和細(xì)心的講解至今都?xì)v歷在目,使我曾經(jīng)十幾分的數(shù)學(xué)成績(jī)也開(kāi)始有所上升到后來(lái)能考六七十分(總分100分),當(dāng)時(shí)是李老師及物理老師陳廷之等時(shí)常告誡我不要放棄要樹(shù)立好好學(xué)習(xí)的信
13、心,我后來(lái)能考上師范學(xué)校走上工作之路也算是從這里起步了,當(dāng)然也離不開(kāi)其他各門學(xué)科老師的指導(dǎo)與教誨。在寫作上,我的最大轉(zhuǎn)折就是遇見(jiàn)了我的語(yǔ)文老師徐邦祝、曾勇等,那時(shí)是你們的諄諄教誨教育我要怎樣抓住中心、擬定提綱、首尾呼應(yīng)最后成文等,也因此當(dāng)年在“遵義市長(zhǎng)壽長(zhǎng)樂(lè)杯”作文競(jìng)賽中榮獲初中組二等獎(jiǎng),從而讓我開(kāi)始走上喜歡寫作之路。進(jìn)入師范學(xué)校,更是遇上了對(duì)我寫作有很大幫助的如慈母般的楊永惠老師,我的日記、作文、播音稿、自由詩(shī)、散文都是您不厭其煩地幫我修改講解,并推薦我加入鳳岡師范“百草園文學(xué)社”,在文學(xué)社里鍛煉寫作的機(jī)會(huì)就更多了,有老師指導(dǎo)和社員的切磋之助,當(dāng)時(shí)我的兩首自由詩(shī)還在全國(guó)中師生明星文學(xué)社詩(shī)集里
14、得到了發(fā)表,慶祝香港回歸時(shí)我班朗誦詞也由我寫后您修改定稿。課堂上的楊老師,我們都很擔(dān)心您那沙啞的嗓子,勸您息會(huì)兒,但是您不在乎,您總是面帶著笑容很親切地對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的。”課堂外的您是那樣和藹可親平易近人,三年的師范生活讓我更加熱愛(ài)寫作,也愛(ài)您我尊敬的楊老師!同時(shí),我也不會(huì)忘記你們我的班主任覃霞、蔡紹紅老師及其他科目的教師們,是你們的教誨讓我們順利地走出師范學(xué)校的大門,走上社會(huì),走上工作崗位!教師節(jié)的作文800字 篇5她留著一頭時(shí)不時(shí)散發(fā)出香味的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張口才出眾的嘴巴。除此以外,在我們學(xué)生心中,印象最為深刻的是她是一位鐵面無(wú)私,有責(zé)任心的好老師。鐵面無(wú)私,才讓這個(gè)老師
15、有了更強(qiáng)的威信;鐵面無(wú)私,才讓學(xué)生們的成績(jī)大大提高了。記得有一次,班里的同學(xué)不小心把作業(yè)掉在家里了。這件事不知怎么被老師知道了。金老師走過(guò)來(lái),嚴(yán)肅地對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“作為一個(gè)學(xué)生,上了這么多年學(xué),自已的學(xué)習(xí)用品都不會(huì)整理?那這么多辛苦的日夜的付出,值得么?作業(yè)沒(méi)帶就補(bǔ)做。雖然你是好學(xué)生,還是班干部,做錯(cuò)了事,那就要為自己的行為負(fù)責(zé)?!边@種事連續(xù)發(fā)生很多次,我也不例外。那一次預(yù)習(xí)第2課的時(shí)候,我的多音字忘寫了,老師用那嚴(yán)厲的眼神瞪了我,手指在我課桌上狠敲了幾下我明白了要立刻補(bǔ)好,并在放學(xué)前背熟這篇課文。從此以后,我每次做完作業(yè)都會(huì)檢查好幾遍,不讓這種低級(jí)的錯(cuò)誤再發(fā)生。不光是我,我們班里的每個(gè)人都這樣。我們慢慢地養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí),課上積極思考,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。于是,每次考試,我們班的成績(jī)都能排第一!可不是金老師的功勞哦一股敬意不由得從心底升起!金老師還是個(gè)有責(zé)任心的好老師。有一天,曾雅香和班上的同學(xué)鬧別扭,竟然離校出走了!老師先讓我們幾個(gè)學(xué)生幫忙在校園里找,自己打了十幾通電話,可還是找不著人!老師急壞了:“唉,有什么情況都好說(shuō)啊,告訴我,我也一定會(huì)盡力幫他們解決的呀!到底發(fā)生什么事?怎么要出走呢?這小小年紀(jì)的,出了事可怎么辦呢?”于是,她便連忙請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫忙調(diào)課,自己和另外一位老師一起出校找人,老師跑了好遠(yuǎn)的地方,不知道在哪個(gè)角落里找到了曾雅香。這下心才平靜下來(lái),然后先
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