安全防護(hù)在學(xué)校體育中的意義和作用

1、安全防護(hù)在學(xué)校體育中的意義和作用 【摘 要】體育教學(xué)中安全預(yù)防是保證體育課堂正常運(yùn)行的重要保證，如何在體育教學(xué)中做好安全防護(hù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體育安全防護(hù)教育，并且一個(gè)創(chuàng)造安全良好的體育教學(xué)環(huán)境，減少安全事故發(fā)生，使體育教學(xué)課堂更好的開(kāi)展，已經(jīng)成為了國(guó)家、學(xué)校和體育教師尤為關(guān)心的問(wèn)題。文章就影響學(xué)校體育教學(xué)安全防護(hù)的因素以及安全防護(hù)在學(xué)校體育教學(xué)中的重要意義和作用作簡(jiǎn)單的分析與探討。 【關(guān)鍵詞】體育教學(xué)；安全問(wèn)題；安全防護(hù) 近20年來(lái)我國(guó)學(xué)生體質(zhì)連續(xù)下降，這不僅給我們的的體育教師帶來(lái)了困擾，同時(shí)也給我們的國(guó)家?guī)?lái)了擔(dān)憂。青少年學(xué)生作為國(guó)家的希望和未來(lái)，他們更需要強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)韌的意志。體育課堂作為

2、學(xué)生德、智、體全面發(fā)展手段和途徑，在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中不僅僅給學(xué)生帶來(lái)了身心的健康發(fā)展，也帶給學(xué)生來(lái)了很多的教學(xué)安全事故。體育課堂以及青少年學(xué)生的體質(zhì)健康問(wèn)題越來(lái)越被人們所關(guān)注，體育教學(xué)課堂中存在的大大小小安全隱患問(wèn)題，也將被提上一個(gè)很高的臺(tái)面，被國(guó)家、學(xué)校以及體育教師的高度重視。面對(duì)體育教學(xué)中頻頻發(fā)生的的安全事故，我們不能再不動(dòng)聲色，而必須采取強(qiáng)有力的行動(dòng)，預(yù)防事故的再次發(fā)生，保障體育教學(xué)課堂的安全有效進(jìn)行。 針對(duì)近些年不斷出現(xiàn)的學(xué)校體育安全傷害事故，引起了整個(gè)社會(huì)已經(jīng)學(xué)校體育教育的反思。學(xué)校體育教學(xué)工作不僅在是體育教師的事，更是整個(gè)學(xué)校的事。在實(shí)施安全防護(hù)時(shí)不僅需要體育教師加強(qiáng)預(yù)防和教育，同

3、時(shí)還需要學(xué)校和家長(zhǎng)的協(xié)助與配合，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的體育鍛煉活動(dòng)給與足夠的關(guān)注與重視；更加需要學(xué)生們自覺(jué)樹(shù)立安全意識(shí)，訓(xùn)練自身保護(hù)的能力。安全防范是學(xué)生上好一堂體育課，并且避免學(xué)生的身體和心理受到傷害，在參與體育運(yùn)動(dòng)時(shí)所采取的一種準(zhǔn)備措施。體育教學(xué)課中的安全不僅是上好體育課、防止傷害事故發(fā)生的條件，更是學(xué)校體育工作順利開(kāi)展的保證。根據(jù)體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，體育與健康課是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康為目標(biāo)。并注重強(qiáng)調(diào)“保護(hù)學(xué)生安全與健康”因此在體育與健康課的教學(xué)和課堂訓(xùn)練中，避免學(xué)生受到意外傷害是體育教師必須嚴(yán)格防范的。 1 學(xué)校體育教學(xué)中存在的安全隱患 1.1 學(xué)校體育場(chǎng)地小且不標(biāo)準(zhǔn) 就目

4、前很多學(xué)校的體育場(chǎng)地的情況而言是非常不樂(lè)觀的，首先是學(xué)生體育活動(dòng)的場(chǎng)地較小，而學(xué)校學(xué)生人數(shù)有較多，體育課安排也相對(duì)比較集中，體育課堂呈現(xiàn)一種擁擠狀態(tài)，加之場(chǎng)地的不合格，使得學(xué)生體育課的存在很大安全隱患。 1.2 學(xué)校體育器材的陳舊 器材的老化不能及時(shí)檢查給予修補(bǔ)和更換，也是一種潛在的危險(xiǎn)，學(xué)生在體育課堂中使用這些陳舊的器材時(shí)很容易發(fā)生身體受傷甚至更嚴(yán)重的事故。 1.3 不合理的教學(xué)量和強(qiáng)度的安排 體育教學(xué)課堂中，學(xué)生作為課堂的主體，整個(gè)課堂的核心部分，但是體育教師材是體育課堂的主導(dǎo)，體育教師控制著整個(gè)體育課堂進(jìn)程和節(jié)奏，是體育課堂有效開(kāi)展的重要管理者。體育教學(xué)的內(nèi)容、量和強(qiáng)度的安排對(duì)于體育課堂

5、的正常進(jìn)行至關(guān)重要。如果在體育教學(xué)課堂開(kāi)展前體育教師不能做好課前備課準(zhǔn)備工作，沒(méi)有安排好一堂體育教學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容、量和強(qiáng)度，那么這個(gè)課堂也是存在很大的安全隱患的。 2 影響學(xué)校體育教學(xué)課堂安全隱患的因素 2.1 日益下降的的學(xué)生體質(zhì)學(xué)生和對(duì)體育課堂的消極態(tài)度 時(shí)代發(fā)展推動(dòng)了人類社會(huì)的飛速前進(jìn)，不斷提的生活質(zhì)量和不斷快捷的生活方式，卻使得人們對(duì)待身體機(jī)能的重視變得越來(lái)越松懈，青少年學(xué)生面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)生們沒(méi)有時(shí)間參與除體育課堂以外的體育活動(dòng)。以及越來(lái)越豐富多樣的美食誘惑，讓青少年學(xué)生的身體越來(lái)越“臃腫”。隨之而來(lái)的是活動(dòng)起來(lái)越來(lái)越不方便，也就越來(lái)越不喜歡體育活動(dòng)。學(xué)生體質(zhì)不斷的下降，在體育

6、課堂上也更加顯得脆弱不堪，在進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)中很容易發(fā)生事故。 2.2 體育教師在課前的準(zhǔn)備工作 體育教師課前的基本準(zhǔn)備工作包括：備課和場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備和檢查工作。備課作為上課基本的準(zhǔn)備，體育教師必須先寫(xiě)好上課教案，并對(duì)教案進(jìn)行研討和熟悉，為體育教學(xué)課堂做好充分的準(zhǔn)備。做好備課工作，在課堂上就能夠很好的去調(diào)節(jié)和控制課堂的運(yùn)行，以及教學(xué)內(nèi)容的很好完成。其次，場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備和檢查工作，也是不容忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，他是一堂體育課很好進(jìn)行的必要條件之一，也是保證體育課堂安全進(jìn)行的重要因素。很多體育教學(xué)中的安全事故都因體育活動(dòng)的場(chǎng)地器材的不規(guī)范使用和老化壞損而引起，所以說(shuō)體育教師在課前做好場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備和

7、檢查工作可以大大減小危險(xiǎn)事故發(fā)生的可能，保證體育課的安全進(jìn)行。 2.3 體育教師課中對(duì)課堂的監(jiān)管力度 一堂合理有效的體育教學(xué)課是在教師和學(xué)生的很好配合之下正常運(yùn)行的，二者無(wú)論是哪一方出現(xiàn)缺失或是紕漏，都將對(duì)整個(gè)體育課堂造成影響。首先，是做好學(xué)生的準(zhǔn)備活動(dòng)，讓學(xué)生的身體和心理都快速進(jìn)行狀態(tài)，為接下來(lái)的活動(dòng)內(nèi)容做好準(zhǔn)備；其次，是合理安排活動(dòng)的量和強(qiáng)度。最后，是恰當(dāng)?shù)陌才沤虒W(xué)流程，根據(jù)循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行教學(xué)。作為體育教師就應(yīng)該有把握全局的能力，能夠控制好整堂課的節(jié)奏，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程合理完成。 3 學(xué)校體育教學(xué)中安全防護(hù)的意義和作用 體育教學(xué)課堂中的安全防范是非常重要的，安全傷害事故的不幸發(fā)生，無(wú)論給

8、學(xué)校、教師，還是學(xué)生都會(huì)去很大的傷害，加強(qiáng)安全隱患的防范，不僅能降低安全事故的發(fā)生率，而且能夠提高體育教學(xué)的效果，讓學(xué)生更好地健康快樂(lè)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。 安全防護(hù)是學(xué)校體育工作開(kāi)展根本保障。體育教學(xué)安全防護(hù)是學(xué)校安全工作中一個(gè)相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)，學(xué)校和體育教師如果都能夠加大重視并積極應(yīng)對(duì)體育教學(xué)課堂中的安全問(wèn)題，并做好教育設(shè)施的安全防范工作，提前考慮，預(yù)防好體育教學(xué)課堂中可能存在的各種安全事故隱患。與此同時(shí)，在課前以及課中都不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全防護(hù)教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。 4 結(jié)語(yǔ) 體育教學(xué)是學(xué)校體育關(guān)注的重要環(huán)節(jié)，體育教學(xué)課就是為了強(qiáng)健青少年學(xué)生的體質(zhì)，磨練他們的意志，促進(jìn)

9、身心健康和諧的發(fā)展。所以在體育教學(xué)中的安全問(wèn)題必然應(yīng)該成為學(xué)校和體育教師最為關(guān)注的問(wèn)題，并做好提前的預(yù)防和應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，并以一種客觀的態(tài)度去看待，以積極的方式去思考，用正確、合理、科學(xué)的方法來(lái)預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生，這樣才能保證學(xué)生的身體健康，更好地促進(jìn)體育教學(xué)的發(fā)展。 【參考文獻(xiàn)】 1羅平.風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中體育教學(xué)的安全防范功能探析j.科教視點(diǎn)，2011.9：10-14. 2鄭欲哲.高中體育教學(xué)活動(dòng)中的安全防范問(wèn)題j.當(dāng)代意義科技，2014.4（25）：14-16. 3施崢豪.淺談休商教師在學(xué)安仝工作中作用由學(xué)校踩踏事故引發(fā)的思考j.體育教學(xué)，2015.7：42-43. 4劉小莉.淺談小學(xué)體育課中的安全防護(hù)措施j.小學(xué)教學(xué)研究，111. 5陳志賢.試論高中體育課安全防范對(duì)策探究j.中國(guó)科技經(jīng)濟(jì)新聞數(shù)據(jù)庫(kù)教育，2015（12）. 6付安民.試論學(xué)校體育教學(xué)中的安全問(wèn)題和