教育局班主任培訓(xùn)總體方案

1、教育局班主任培訓(xùn)總體方案 為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，提高全縣中小學(xué)班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知、省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知的通知和市中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成

2、年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。 本方案將中小學(xué)班主任培訓(xùn)納入2011-2012年我縣教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，旨在建立中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力，提高中小學(xué)班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的順利進(jìn)行。 二、目標(biāo)與任務(wù) 1、建立中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度。從2011年1月起，凡擔(dān)任中小學(xué)班主任的教師，在上崗前或上崗后半年時(shí)間內(nèi)均需接受不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。 2、中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)。在2012年12月底之前，通過多渠道、多層次、多形式對(duì)全縣近年內(nèi)擔(dān)任中小學(xué)班主任的教師，進(jìn)行一次

3、全員專題培訓(xùn)。 3、建立骨干班主任隊(duì)伍。遴選一批政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作水平高的班主任，分別參加骨干班主任省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)培訓(xùn)，初步形成一支省、市、縣梯級(jí)骨干班主任隊(duì)伍，發(fā)揮示范輻射作用，以帶動(dòng)全縣中小學(xué)班主任工作。 三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式 根據(jù)中小學(xué)班主任工作的實(shí)際需要，培訓(xùn)內(nèi)容分6個(gè)模塊，主要包括：班主任工作基本規(guī)范與政策法規(guī)（6課時(shí)）、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)（6課時(shí)）、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)組織與班級(jí)管理（經(jīng)驗(yàn)交流與案例教學(xué)）（9課時(shí)）、未成年人思想道德教育（5課時(shí)）、家庭教育指導(dǎo)（4課時(shí)）。 班主任培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合的方式。通過專題講座、主題活動(dòng)、交流研討、課題研究、考察實(shí)踐、示范

4、觀摩等靈活多樣的形式，努力提高培訓(xùn)效果。 班主任專題培訓(xùn)分為骨干培訓(xùn)和全員培訓(xùn)兩大類。中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)分為省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)培訓(xùn)。省級(jí)培訓(xùn)和市級(jí)培訓(xùn)分別由省教育廳和市教育局組織實(shí)施；縣級(jí)培訓(xùn)由縣教育局組織實(shí)施，將縣級(jí)骨干班主任納入2011年度縣級(jí)必訓(xùn)人員培訓(xùn)范圍，縣級(jí)骨干班主任包括2006年度省、市、縣各級(jí)優(yōu)秀班主任、十佳班主任和創(chuàng)新班主任等，人數(shù)為現(xiàn)任班主任總數(shù)的15%；班主任全員培訓(xùn)由市、縣教育局按照“分級(jí)管理、分層實(shí)施”的原則，按高中、初中、小學(xué)三個(gè)學(xué)段分別開展培訓(xùn)。 四、培訓(xùn)組織 1、根據(jù)教育部、省教育廳和市教育局的有關(guān)文件要求，縣教育局職成教科具體負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的業(yè)務(wù)

5、管理、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控，確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，印制統(tǒng)一的班主任培訓(xùn)合格證書，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣屬學(xué)校開展班主任培訓(xùn)工作。 2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦和縣屬各學(xué)校要對(duì)現(xiàn)任班主任登記造冊(cè)，并按照15%的比例確定縣級(jí)骨干班主任培訓(xùn)人員。現(xiàn)任班主任及縣級(jí)骨干班主任名單由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦和縣屬學(xué)校匯總后，于2011年3月20日前報(bào)縣教育局職成教科，聯(lián)系人：，電話：，郵箱：。 3、班主任任職學(xué)校是培訓(xùn)的主要陣地，校本培訓(xùn)是班主任培訓(xùn)的主要組織形式。各中小學(xué)校要制定本校班主任培訓(xùn)計(jì)劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動(dòng)，組織班主任利用省、市、縣培訓(xùn)資源和網(wǎng)絡(luò)資源開展校本研修。 五、考核辦法 班主任完成規(guī)定學(xué)時(shí)培訓(xùn)任務(wù)并經(jīng)縣級(jí)以上教育行政部門考核合格，頒發(fā)班主任上崗證書，持證上崗。凡參加縣級(jí)以上教育行政部門認(rèn)可的班主任工作專題培訓(xùn)，且培訓(xùn)成績(jī)合格，記入教師繼續(xù)教育學(xué)分，納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育檔案管理，并作為年底