小學(xué)二年級數(shù)學(xué)直角的初步認(rèn)識教案_第1頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)直角的初步認(rèn)識教案_第2頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)直角的初步認(rèn)識教案_第3頁
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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)直角的初步認(rèn)識教案 直角的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：課本第118119頁直角的初步認(rèn)識及“做做畫畫”練習(xí)二十六第59題。教學(xué)要求：1、使學(xué)生初步認(rèn)識直角，會用三角板上的直角判斷直角和畫直角。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)用具：三角尺一副。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、判斷下面各圖哪些是角，哪些不是，為什么?判斷再分別說明各部分名稱。2、找出三角尺上的角。二、新授1、認(rèn)識直角。（1）說明：三角尺中的一個(gè)是直角。（2）出示另一把三角尺上，找一找其中的直角。（3）在自己的三角尺上找一找直角。（4）說明：直角也可以畫出來（示范板演），再用直角符號“”標(biāo)出來。（5）找出直角的頂點(diǎn)和邊。2、舉例生活中的直角。3、教學(xué)直角的判斷。（1）教學(xué)判斷的方法。（2）練習(xí)“做做畫畫”的第1題。4、教學(xué)畫直角。（1）示范畫直角，并標(biāo)上直角符號。請學(xué)生說說畫直角的步驟。（2）學(xué)生練習(xí)“做做畫畫”第3題，要求畫后標(biāo)上直角符號。三、鞏固練習(xí)1、完成“做做畫畫”第2題。師生一起折紙，折出直角標(biāo)上符號。2、完成練習(xí)二十二第5題。（1）學(xué)生判斷，并標(biāo)上符號。（2）指出：只要與三角尺的直角重合，就是直角。3、完成練習(xí)二十二第6題。問：長方形和正方形的圖中各有幾個(gè)直角？4、完成練習(xí)二十二第8、9題。四、全課文小結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？怎樣

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