北師大版小學(xué)四年級上冊語文第四單元測試題

1、北師大版小學(xué)四年級上冊語文第四單元測試題姓名_ 班級_ 一、看拼音，寫詞語。（8分） hung w ki p mo tng fn f ( ) ( ) ( ) ( ) m sn wn cn jin d zn xn ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞語。（8分） 尊（ ） 溜（ ） 避（ ） 撿（ ） 遵（ ） 榴（ ） 辟（ ） 揀（ ）三、查字典，按要求填空。（8分）1、“逼”的音序是 ，音節(jié)是 ，部首是 ，再查 畫。2、“罷”的音序是 ，音節(jié)是 ，部首是 ，再查 畫。四、把下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。（8分）巨大的 友誼 莫名其妙地 攪拌偉大的 形象 翻來覆去地 說話高大的

2、能量 語重心長地 枯萎龐大的 數(shù)字 戀戀不舍地 離開五、選詞填空。（10分） 欣賞 觀賞1、老師帶我們到公園（ ）菊展。2、認(rèn)真地（ ）畫展，會讓我們產(chǎn)生豐富的想象。 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅3、老師（ ）地批評犯錯的同學(xué)。4、老爸對我的要求十分（ ）。5、媽媽的表情突然（ ）起來。六、按要求變換句子。（8分）1、母親做成了好幾樣花生食品。（改為“把”字句。） 2、我突然又在弟弟妹妹眼里看見了小小的月亮。（改為“被字句”。） 3、三個婦女正在收割后的麥田里撿拾麥穗。（縮句） 4、米勒可能一定也曾和媽媽去撿過麥穗。（修改病句） 七、根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。（13分）1、從落花生一課，我了解到花生不但 ，

3、而且可以 ，更重要的是 ，所以我們做人也要像花生一樣做 的人，不要只做 。2、拾穗是19世紀(jì) 國畫家 的作品。畫中所描繪的主要有 個人，其中有 人在拾穗，那個騎在馬上的人是 ，他并不阻止別人在那里拾穗，是因為： 。八、補(bǔ)充課文語段，回答問題。（12分） 它們或象征著 ，或隱喻著 ，或呼喚著 ，或贊美著 ；有的是喜慶的標(biāo)志，有的是智慧的圖騰；它烘托著 ，燃燒著 總之，它代表著祥和，代表著中國人對未來的憧憬。1、“它們”指的是 。2、這一段運(yùn)用了 的修辭手法。3、用“有的有的有的”說句話。 九、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分） 我從小愛吃玉米。玉米棒清（翠、脆）可口，又香又甜，多好吃呀！可我家沒種，

4、看到人家手（揍、捧）玉米說笑的時候，很想吃。 有一次，我悄悄地溜（近、進(jìn)）鄰居家玉米地，掰了一個?！罢l？偷我家的玉米！”冷不（防、妨）一個聲音傳來，我下跑了 不一會兒，我把玉米煮熟了。誰吃我咬著那不勞而獲的玉米怎么也不覺得香甜。心里只有苦楚。 第二年，我自己種了幾十棵玉米，每天給它澆水、施肥 除草 鋤草 精心照料 秋天，玉米終于成熟了，收獲了，我第一次吃著自己種的玉米，覺得格外香甜。 從那以后，我 每年自己種玉米， 種了些菜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動中漸漸嘗到了最大甜頭物質(zhì)財富和精神雙豐收。但愿每個人都能品嘗這份香甜。1、用“”劃掉文中（ ）時里錯字。2、在 內(nèi)填合適關(guān)聯(lián)詞語。3、給 處加標(biāo)點(diǎn)。4、給短文加一個合適題目。5、“但愿每個人都能品嘗這份香甜?！睂@句話的正確理解是（ ）a、希望每個人種得玉米都很香甜。b、希望每個人都會覺