現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的實(shí)踐思考

1、現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的實(shí)踐思考現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該成為“學(xué)習(xí)型組織”，通過不斷自我超越、改善心 智模式、建立共同愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)以及系統(tǒng)思考，以開拓那一大片尚 未被發(fā)掘的個(gè)人與組織的成長空間。 只有這樣，企業(yè)才能不斷提高競 爭力，在信息時(shí)代立于不敗之地。無論是最新的個(gè)人成長與企業(yè)發(fā)展 理論，都提醒我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在我國，學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)浪潮正此 起彼伏，學(xué)習(xí)、教育正成為一種新興的知識(shí)產(chǎn)業(yè)。許多公司也把創(chuàng)建 學(xué)習(xí)型企業(yè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。 作為企業(yè)的細(xì)胞，班組應(yīng)全身心的投 入到這項(xiàng)活動(dòng)中去。終身學(xué)習(xí)是班組完成生產(chǎn)任務(wù)的關(guān)鍵。 我們每一個(gè)人都無法回避 的事實(shí)是：現(xiàn)在的時(shí)代已經(jīng)是一個(gè)變

2、革的時(shí)代，變化即未來。不能應(yīng) 對(duì)變化的企業(yè)，一定會(huì)被“淘汰出局”。而不能應(yīng)對(duì)變化的班組，也 自然會(huì)被時(shí)代甩到后頭。時(shí)代在變化，機(jī)會(huì)也在變化。普遍的一個(gè)共 識(shí)是：班組應(yīng)對(duì)變化的反應(yīng)速度和能力，將決定企業(yè)在未來的命運(yùn)。在這種大環(huán)境下， 組織職工的終身學(xué)習(xí)， 提高整體技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì) 就是基層班組的一項(xiàng)長期而重要的任務(wù)。 因此，一定加快建設(shè)班組骨 干隊(duì)伍。隨著鐵路大面積提速， 近幾年來， 高科技產(chǎn)品已經(jīng)逐漸得到大量 的運(yùn)用。而這些技術(shù)含量較高的設(shè)備的維修保養(yǎng)， 一般工人很難掌握， 這部分的工作應(yīng)當(dāng)由技術(shù)型職工承擔(dān)。 他們經(jīng)過學(xué)習(xí)， 接受了系統(tǒng)的 理論培訓(xùn)，擁有較高的知識(shí)，接受新東西快，富于開拓進(jìn)取和迎接

3、挑 戰(zhàn)的精神。所以，他們有信心有能力也有興趣接受并完成這些工作?；谏鲜鱿敕?，聯(lián)系到工人需要學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，熟悉新設(shè) 備的問題。結(jié)合開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”的活動(dòng)，在保證生產(chǎn)的前提 下，我們提出了以下學(xué)習(xí)方法和途徑。1、重視專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)。新技術(shù)新設(shè)備在鐵路系統(tǒng)的應(yīng)用日新月 異。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，把握新技術(shù)、新設(shè)備的性能尤為重要。我 們要求職工必須在最短的時(shí)間內(nèi)熟練掌握，做到“應(yīng)知必知，應(yīng)會(huì)必 會(huì)”。2、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，演繹推理，舉一反三。鐵路設(shè)備維修是實(shí)踐 性很強(qiáng)的技術(shù)工種。 如果不能和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來， 終究干也不好 這項(xiàng)工作。對(duì)這一點(diǎn)，剛到班組的青工們深有體會(huì)。如何迅速邁過這 個(gè)門檻，

4、是他們成長的關(guān)鍵因素。在班組的技術(shù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，我們 強(qiáng)調(diào)交流、總結(jié)?！叭诵校赜形?guī)煛?，每解決一項(xiàng)技術(shù)難題，處理完一項(xiàng)生產(chǎn)故障，班組都要組織分析和討論會(huì)，大家要談想法、談 感受。要建立工作筆記，記錄每一項(xiàng)故障的現(xiàn)象、分析思路、處理過 程，定期交流，在交流中提高實(shí)際工作水平；強(qiáng)調(diào)向他人學(xué)習(xí)，不分 年齡、職稱互相學(xué)習(xí)?！奥劦烙邢群?，術(shù)業(yè)有專攻”，要放下架子， 勇于向工人師傅學(xué)習(xí)，感受他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。3、重視綜合管理知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)寬泛的概念，屬于廣 闊認(rèn)知的范疇。車間領(lǐng)導(dǎo)和管理干部不僅要注重班組職工專業(yè)技術(shù)的 學(xué)習(xí)，還應(yīng)加強(qiáng)管理知識(shí)、人文知識(shí)、文學(xué)修養(yǎng)、高流通性方面的學(xué) 習(xí)和鍛煉。

5、在我們這個(gè)現(xiàn)代化化工企業(yè)里， 各個(gè)層次的管理者都應(yīng)開 放、包容、交流、溝通，無止境地吸收、消化與傳播這些特質(zhì)里 面有重要和深厚的內(nèi)涵！它們都是“高流通性”的標(biāo)志，是在不斷地 學(xué)習(xí)與交流基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的自我超越。 我們提倡職工在八小時(shí)以外， 休 閑之余，多讀幾本書。讀政治書，以養(yǎng)大氣；讀業(yè)務(wù)書，以養(yǎng)才華； 讀知識(shí)性書，以陶冶情操。4、建立長效的學(xué)習(xí)機(jī)制。學(xué)習(xí)又是一個(gè)艱難緩慢的過程，不能 奢想畢其功于一役。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，其實(shí)就是創(chuàng)造人才寶庫。人才 的寶貴在于他擁有的知識(shí)的寶貴， 成才之道即學(xué)習(xí)之道。 在一個(gè)知識(shí) 爆炸的時(shí)代，沒有一成不變的人才。 只有擁有不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)和能力， 才能使自己始終站在人才的行列中。 在職業(yè)場上， 比的不僅是現(xiàn)在的 辦事效率， 還有將