培訓(xùn)計(jì)劃集合6篇【最新】

1、growing up is a game against yourself. dont worry that others will do better than you. you just need to do better every day than the day before.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）培訓(xùn)計(jì)劃集合6篇 培訓(xùn)計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想:為促進(jìn)校外健康教育工作的開展，使學(xué)生更好地掌握運(yùn)動(dòng)技能掌，能更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂本計(jì)劃。球培訓(xùn)課程要落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生參球運(yùn)動(dòng)的興趣的激發(fā)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，形成終身體育思想的意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)：(一)比較熟

2、練掌握和運(yùn)用球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能鍛煉身體。(二)學(xué)會(huì)通過球活動(dòng)調(diào)節(jié)自身情緒，改善心理狀態(tài)。(三)通過專項(xiàng)和多種練習(xí)發(fā)展靈敏、速度、耐力、力量。(四)養(yǎng)成良好的體育道德競(jìng)爭(zhēng)與合作精神，形成一定的社會(huì)適應(yīng)能力。三、教學(xué)任務(wù)：1、運(yùn)動(dòng)參加的目標(biāo)要求要重視通過形式多樣的球教學(xué)手段和豐富多彩的體育活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生參與球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好。2、課程要求重視學(xué)生對(duì)多種基本運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)并要求學(xué)生在此基礎(chǔ)上形成自己的興趣愛好，有所專長，提高其終身體育鍛煉的能力；同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生要了解安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的知識(shí)和方法。3、身體健康是體育與健康課程的一個(gè)基本要求。要在重視引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)、發(fā)展體能的同

3、時(shí)，注意使他們了解營養(yǎng)、環(huán)境、和不良行為對(duì)身體健康的影響，并幫助他們形成健康的生活方式，這樣才能有效地提高學(xué)生的健康水平。4、心理健康的目標(biāo)要求我在教學(xué)中，要防止只重視運(yùn)動(dòng)技能的傳授，而忽視心理健康目標(biāo)的達(dá)成的現(xiàn)象。5、社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)要求我們通過教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生獲得合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、交往能力以及對(duì)他人、集體和社會(huì)的關(guān)心程度得到提高，而且使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中所獲得的合作與交往等能力能遷移到其他日常的學(xué)習(xí)和生活中去。四、情況分析：（1） 學(xué)情分析學(xué)生由8-13歲不等，年齡較小，存在注意力不集中，紀(jì)律較差等問題，個(gè)體差異較大，因此在教學(xué)中應(yīng)采用多種形式的教學(xué)方法，充分發(fā)揮以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的功能，

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量的鼓勵(lì)，重點(diǎn)在安全教育。（2） 教材分析1、強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體魄。球是一種有氧戶內(nèi)外運(yùn)動(dòng)之一，球可以提高人們的綜合素質(zhì)。3、球運(yùn)動(dòng)是一種最為時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)之一。4、球文化具有終身受益的作用，球運(yùn)動(dòng)能在390歲男女之間進(jìn)行的活動(dòng)，是不受年齡和性別的影響。5、球文化是培養(yǎng)人的誠實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)。6、球是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，球比賽是非常講究團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。7、球能培養(yǎng)更加自信的心理狀態(tài)。8、球運(yùn)動(dòng)是一種文明、禮貌、高雅的球文化禮儀。9、 球運(yùn)動(dòng)可以充分施展個(gè)性，身心放松的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。10、 打球能健身，好身體是打好球的基礎(chǔ)。五、教學(xué)進(jìn)度（省略）培訓(xùn)計(jì)劃 篇2職工教育培訓(xùn)既是職工自身

5、知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷提高綜合素質(zhì)的需要，同時(shí)也是企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的需要，根據(jù)公司職工管理辦法和建立“學(xué)習(xí)型企業(yè)組織、知識(shí)型職工隊(duì)伍”總體發(fā)展思路，為了積極推進(jìn)“科技興企”、“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，進(jìn)一步加大對(duì)管理人才、創(chuàng)業(yè)人才和專業(yè)技術(shù)人才的培訓(xùn)力度，現(xiàn)制定20_年度職工培訓(xùn)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想圍繞公司中心工作，以職工教育培訓(xùn)為手段，以現(xiàn)代物流知識(shí)、企業(yè)規(guī)范管理、文明服務(wù)為培訓(xùn)重點(diǎn)，以能力建設(shè)和提高職工綜合素質(zhì)為核心，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”職工隊(duì)伍為目標(biāo)，積極推進(jìn)職工教育培訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)和組織

6、，不斷提高廣大職工的業(yè)務(wù)技能、管理水平和創(chuàng)新能力，為公司經(jīng)營、企業(yè)發(fā)展提供知本支持。二、培訓(xùn)的形式和方法1、培訓(xùn)形式。集中培訓(xùn)與分層次、各部門培訓(xùn)相結(jié)合，職工自學(xué)與專題輔導(dǎo)、參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合，知識(shí)測(cè)驗(yàn)與技能競(jìng)賽相結(jié)合。2、培訓(xùn)方法。（1）中層以上管理人員采取定期培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的方式，每周安排半天時(shí)間組織綜合學(xué)習(xí)。（2）一般管理人員培訓(xùn)和專業(yè)崗位人員培訓(xùn)。根據(jù)不同崗位的性質(zhì)、特點(diǎn)和要求，有針對(duì)性地開展崗位職責(zé)、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)流程及企業(yè)規(guī)范化管理等方面知識(shí)的培訓(xùn)。（3）專題知識(shí)講座。聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員或教師，針對(duì)某一專項(xiàng)內(nèi)容，到公司進(jìn)行授課或?qū)ｎ}輔導(dǎo)。（4）職工自學(xué)與組織參觀考察學(xué)習(xí)。公司支持、鼓勵(lì)職工利

7、用業(yè)余時(shí)間自學(xué)或參加各類專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)班，并適時(shí)選購相關(guān)書籍發(fā)放到職工手中，引導(dǎo)職工豐富或更新知識(shí)；公司根據(jù)需要，有計(jì)劃、有目的地將專業(yè)技術(shù)骨干送往外地進(jìn)行短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。（5）、有計(jì)劃地組織開展知識(shí)、技能測(cè)試和職工崗位練兵、技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、中層以上管理人員，重點(diǎn)開展企業(yè)規(guī)范化管理、經(jīng)營理念、文化建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等綜合方面知識(shí)的培訓(xùn)；2、一般管理人員和各崗位專業(yè)技術(shù)人員以崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、企業(yè)規(guī)章制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面知識(shí)為培訓(xùn)重點(diǎn)。3、共同培訓(xùn)課目為：現(xiàn)代物流知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、政策法規(guī)、消防安全知識(shí)，以及信息化管理在倉儲(chǔ)、配送、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、辦公自動(dòng)化等企業(yè)管理方面的實(shí)際應(yīng)用

8、。四、具體要求1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視、支持職工教育培訓(xùn)工作，并帶頭參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，把人才智力開發(fā)、素質(zhì)培養(yǎng)教育與經(jīng)營管理、生產(chǎn)安全放在同等重要的地位。根據(jù)公司人員相對(duì)分散、工作繁忙的特點(diǎn)，各部門要做好工作的計(jì)劃性，妥善處理工學(xué)矛盾，把職工教育培訓(xùn)與日常工作作出統(tǒng)籌安排，并列入議事日程，為職工自學(xué)和教育培訓(xùn)工作創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍，做到培訓(xùn)和工作兩不誤、兩促進(jìn)。2、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，注重培訓(xùn)質(zhì)量。以提高培訓(xùn)實(shí)效為根本，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)的科學(xué)性。堅(jiān)持學(xué)以致用、按需施教，根據(jù)不同層次人員的需要及所在部門、崗位的特點(diǎn)，采取務(wù)實(shí)、高效的培訓(xùn)手段，提高培訓(xùn)質(zhì)量。各部門要按照

9、公司培訓(xùn)計(jì)劃的整體安排，精心組織實(shí)施，認(rèn)真抓好落實(shí)。3、規(guī)范培訓(xùn)過程管理，實(shí)行考核登記制度。建立“培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲”一體化激勵(lì)與約束機(jī)制，創(chuàng)新職工教育培訓(xùn)機(jī)制和工作方法，把職工教育培訓(xùn)作為月度及全年工作的考核內(nèi)容，職工培訓(xùn)考核試行學(xué)分制，未按規(guī)定參加培訓(xùn)、達(dá)不到規(guī)定學(xué)分的，要求限期修滿，并與績效工資掛鉤。同時(shí)，重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目公司將記入職工個(gè)人檔案。附：職工教育培訓(xùn)計(jì)劃表。二_年一月_日培訓(xùn)計(jì)劃 篇3一、目的1、幫助20_屆大學(xué)生加深對(duì)公司的了解，熟悉公司業(yè)務(wù)及職能體系；2、引導(dǎo)20_屆大學(xué)生盡快適應(yīng)公司文化，融入團(tuán)隊(duì)；3、引導(dǎo)20_屆應(yīng)屆生掌握基本職業(yè)技能技巧，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，適應(yīng)職場(chǎng)。二、入

10、職報(bào)到注意事項(xiàng)1、報(bào)到日期：12月9日2、報(bào)到地點(diǎn)：公司總部行政人事部或生三水生物制藥公司辦公室3、入住地點(diǎn)：生物制藥公司員工宿舍4、入職資料：1、身份證、畢業(yè)證原件及復(fù)印件（身份證復(fù)印件2份）2、就業(yè)協(xié)議書（原件）3、體檢證明（區(qū)級(jí)以上醫(yī)院辦理“入職體檢”）4、1寸照片3張（照片后備注姓名）對(duì)接人：潘超，聯(lián)系電話對(duì)接人：駱靜霞、聯(lián)系電話：0757-855786625、后勤支持：、在公司培訓(xùn)期間，由公司總部行政人事部統(tǒng)一安排管理；、如公司安排外出參觀、學(xué)習(xí)、活動(dòng)，由公司總部行政人事部協(xié)助預(yù)算安排車輛；、請(qǐng)同學(xué)們遵守公司管理辦法，避免出現(xiàn)因個(gè)人原因影響團(tuán)隊(duì)進(jìn)程的問題出

11、現(xiàn)，如有困難及疑問請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系。6、培訓(xùn)須知：、各位參加培訓(xùn)人員請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，不遲到、早退、上課時(shí)間請(qǐng)不要隨意進(jìn)出教室，不在教室使用手機(jī)（請(qǐng)課間安排接聽電話）。違反現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)紀(jì)律者，將按照規(guī)定扣罰工資。、培訓(xùn)期間學(xué)員穿正裝，佩戴工牌，不能穿牛仔褲、休閑裝。、為獲得更好的培訓(xùn)效果，請(qǐng)您積極參與培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的討論、并作好筆記。、培訓(xùn)期間請(qǐng)您在水杯上寫上自己的名字，環(huán)保使用，以免浪費(fèi)資源。、每次培訓(xùn)結(jié)束后，請(qǐng)您自覺將自己的椅子擺放好，將雜物帶走，保持培訓(xùn)教室整潔的環(huán)境。三、日程安排1、 日期：12月10日-20_年4月30日共140天2、 日程安排：中農(nóng)聯(lián)股份公司綜合管理中心20_年12月9日培訓(xùn)計(jì)劃 篇

12、4為全面貫徹落實(shí)“唱響學(xué)在城西，打造教育名縣”，根據(jù)上饒縣教育局關(guān)于師資隊(duì)伍專業(yè)化的實(shí)施意見（饒縣教發(fā)200x6號(hào)）和上饒縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分制管理暫行規(guī)定（饒縣教字200x11號(hào)）精神，為了更好地適應(yīng)教育現(xiàn)代化對(duì)教學(xué)提出的新要求，決定在全鄉(xiāng)教師范圍內(nèi)進(jìn)行電腦、電教知識(shí)應(yīng)用培訓(xùn)，讓每一個(gè)老師都能掌握電腦知識(shí)應(yīng)用、電子備課，并能采用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。為了把本學(xué)期的電腦培訓(xùn)工作做好，現(xiàn)將一些培訓(xùn)事宜做如下計(jì)劃。一、培訓(xùn)時(shí)間和形式：時(shí)間：本學(xué)期第九周周一至周四晚上6點(diǎn)30到8點(diǎn)30形式：完小教師集中培訓(xùn)二、培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室三、培訓(xùn)對(duì)象全鄉(xiāng)20_年入職新老師，各幼兒園教師，以及有

13、興趣的老師均可參加，要求每校指派一個(gè)計(jì)算機(jī)管理員參與培訓(xùn)。四、培訓(xùn)要求：1、學(xué)習(xí)期間不得無故缺席，并實(shí)行簽到制。2、掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，能利用電教設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，制作簡單的課件、因特的掌握及應(yīng)用、教學(xué)素材的收集與處理；要求每一個(gè)老師都必須認(rèn)真對(duì)待并掌握3、培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)每一個(gè)教師進(jìn)行單獨(dú)考核，成績不合格者，繼續(xù)培訓(xùn)，直至成績合格為止，補(bǔ)考費(fèi)用由教師個(gè)人承擔(dān)。五、教師及評(píng)委名單教師： 葉暢 程順雷 黃時(shí)軍 馮榮進(jìn)評(píng)委： 吳金江 葉暢六、考試時(shí)間：根據(jù)學(xué)習(xí)情況待定七、培訓(xùn)內(nèi)容和具體安排：略培訓(xùn)計(jì)劃 篇5一、 培訓(xùn)內(nèi)容：1、職業(yè)道德與護(hù)士素質(zhì)2、對(duì)透析科工作環(huán)境的心理適應(yīng)，了解血透析科的工作性質(zhì)，熟

14、悉透析科的工作環(huán)境，布局和分區(qū)，物品放置的位置。3、 科室各項(xiàng)規(guī)章制度及各類人員工作職責(zé)。4、血液透析的常用理論知識(shí)，尿毒癥的發(fā)病機(jī)理，臨床表現(xiàn)，適應(yīng)癥和禁忌癥及并發(fā)癥。干體重的計(jì)算方法，超濾方法、肝素的配制及使用方法。5、 透析機(jī)的工作性能，機(jī)器的操作使用，能解除各種機(jī)器報(bào)警（如動(dòng)脈沖壓，靜脈壓、胯膜壓，電導(dǎo)度、水壓、和漏血報(bào)警）。血液透析操作規(guī)程。6、 透析器預(yù)沖，內(nèi)瘺穿刺，動(dòng)脈穿刺，拔穿刺針，頸靜脈置管及內(nèi)瘺護(hù)理，熟練建立體外血液循環(huán)和上機(jī)、下機(jī)的操作。7、 透析機(jī)的消毒保養(yǎng)方法，各種消毒液的有效濃度和配制方法；各種物品的消毒方法、空氣消毒方法。二、 目的：通過上述培訓(xùn)，使新入科護(hù)士具備

15、良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道道德素質(zhì)，撐握血液透析的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技術(shù)操作技能，能夠勝任血透析護(hù)理工作。三、 培訓(xùn)時(shí)間專人帶教三個(gè)月，跟班帶教一年后獨(dú)立上班。四、 實(shí)施方案第一周：1、科室工作人員介紹，熟悉工作環(huán)境，心理適應(yīng)，熟記各種物品位置，學(xué)會(huì)給患者測(cè)血壓，與患者建立良好護(hù)患關(guān)系。認(rèn)識(shí)透析男友和管道，對(duì)透析機(jī)進(jìn)行初步了解。a) 了解并熟悉科室工作制度和各人員工作職責(zé)。干體重及病人脫水量的計(jì)算。第二周1、 學(xué)習(xí)血液透析的基本原理，了解血透的適應(yīng)癥、禁忌癥。認(rèn)識(shí)透析機(jī)面上的各種開關(guān)、按鈕、旁路、ab液吸管等部件的名稱及作用。2、 學(xué)習(xí)給上機(jī)透析做好準(zhǔn)備工作：如膠布、棉簽、生理鹽水等。學(xué)習(xí)為病人下機(jī)做

16、準(zhǔn)備工作。3、 學(xué)會(huì)與病人溝通技巧，為患者進(jìn)行生活護(hù)理如為病人熱飯、送水，等。學(xué)會(huì)觀察病人透析反應(yīng)及做透析記錄。 第二、第三周1、 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)透析機(jī)的工作性能并熟記機(jī)器上的各種開關(guān)、按鈕，學(xué)會(huì)開透析機(jī)吸a、b透析液上電導(dǎo)與關(guān)機(jī)。2、 學(xué)會(huì)上透器，管道，透析器與管道正確連接，透析結(jié)束下透析器。第四周1、 學(xué)習(xí)肝素配制、首次肝素化及體外肝素化追加方法。2、 用生理鹽水和肝素鹽水沖洗、循環(huán)透析器和管道，3、 觀看老師內(nèi)瘺穿刺彧者動(dòng)脈穿著刺。4、 觀看老師給患者建立體外血液循環(huán)。第五周1、 鞏固上周學(xué)習(xí)內(nèi)容2、 學(xué)習(xí)體外肝素追加方法，及觀察透析器有無破膜，凝血和患者其他情況。3、 機(jī)器消毒液及其他消毒

17、液配制方法。超濾方法。 第六、第七周1、鞏固以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、能有條不紊的做好透析前準(zhǔn)備工作及下機(jī)前準(zhǔn)備工作。3、能熟練進(jìn)行沖洗透析器和管道的前提下，開始學(xué)習(xí)內(nèi)瘺穿刺技術(shù)，撐握皮膚消毒方法和消毒范圍及無菌技術(shù)操作。 第八周1、 在老師的指導(dǎo)下，開始獨(dú)立內(nèi)瘺穿刺。2、 觀看老師上機(jī)和下機(jī)操作。第九-第十周靜脈置管及內(nèi)瘺護(hù)理第九-第12周在老師監(jiān)督下：1、自己完成透析前準(zhǔn)備工作2、自己配肝素3、自已沖洗透析器、管道4、自己進(jìn)行內(nèi)瘺穿刺。5、學(xué)習(xí)上機(jī)、下機(jī)，超濾方法。十二周以后一年內(nèi)主要是跟班學(xué)習(xí)和自學(xué)血液凈化理論知識(shí)，在跟班過程中學(xué)會(huì)了解：1、水處理系統(tǒng)原理、保養(yǎng)及消毒方法。透液配置方法擴(kuò)注意事

18、項(xiàng)。2、各種血液透析機(jī)的操作常規(guī)、報(bào)警原因及排除方法。3、動(dòng)脈穿刺、內(nèi)瘺穿刺及臨時(shí)性血通路的建立及護(hù)理。4、治療過程中病情的觀察，并發(fā)癥及護(hù)理。5、無肝素透析方法。6、各種透析護(hù)理記錄及日常消毒隔離方法?？己朔椒ㄓ蓭Ы汤蠋熾S時(shí)提問及現(xiàn)場(chǎng)查看，了解護(hù)士對(duì)?？浦R(shí)的牚握情況，現(xiàn)場(chǎng)操作時(shí)跟班老師放手不放眼，隨時(shí)指正操作中的不足之處，直到完全撐握操作為止。培訓(xùn)計(jì)劃 篇6校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng)，走進(jìn)了我們的校園，融進(jìn)了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平

19、臺(tái)。它表明：這是一個(gè)新型的結(jié)合體，是一個(gè)開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，帶領(lǐng)教師通過教學(xué)反思提高教學(xué)水平，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下：樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的.改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，具體內(nèi)容如下：一、多讀對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目，可以充實(shí)、更新自己的專