記承天寺夜游ppt課件2

1、學(xué)前熱身學(xué)前熱身他頻遭貶謫他頻遭貶謫, ,一生歷典八州一生歷典八州, ,他身行萬里路他身行萬里路, ,過無數(shù)窮過無數(shù)窮山惡水山惡水, ,卻都如處天堂。他說卻都如處天堂。他說:“:“此心安處是吾家。此心安處是吾家?！?” 他被無數(shù)小人中傷下獄他被無數(shù)小人中傷下獄, ,朋友背叛朋友背叛, ,同道反目同道反目, ,見識了見識了人間萬千丑態(tài)人間萬千丑態(tài), ,卻說卻說:“:“眼前天下無一個不是好人。眼前天下無一個不是好人。” ” 猜猜看猜猜看: : 他是誰他是誰? ? 古有一人：他學(xué)識廣博古有一人：他學(xué)識廣博, ,多才多藝多才多藝, ,散文、散文、詩詞、書畫無一不精；詩詞、書畫無一不精；他的散文如行云流

2、水他的散文如行云流水, , 代表了宋代的最高代表了宋代的最高成就成就, ,為為“唐宋八大家唐宋八大家”之一；之一；他的詩與黃庭堅(jiān)齊名；他的詞開豪放派新他的詩與黃庭堅(jiān)齊名；他的詞開豪放派新風(fēng)；他的書畫為風(fēng)；他的書畫為“宋四家宋四家”之首。之首。 蘇蘇 軾軾蘇軾蘇軾學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、疏通文意，識記常用的文言詞語。、疏通文意，識記常用的文言詞語。2 2、欣賞文中清幽寧靜的意境，背誦、欣賞文中清幽寧靜的意境，背誦全文。全文。3 3、結(jié)合文章的創(chuàng)作背景，品讀、結(jié)合文章的創(chuàng)作背景，品讀“閑閑人人”含義，體會作者樂觀曠達(dá)的胸懷。含義，體會作者樂觀曠達(dá)的胸懷。蘇軾蘇軾（）（）： 北宋文學(xué)家、書畫北宋

3、文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士家。字子瞻，號東坡居士，與父蘇洵，弟蘇轍并稱為與父蘇洵，弟蘇轍并稱為“三蘇三蘇” ” ，為，為“唐宋八大唐宋八大 家家”之一。之一。10791079年，因反年，因反對王安石被貶職，任杭州對王安石被貶職，任杭州通判，知密州、徐州、湖通判，知密州、徐州、湖州。后以作詩州。后以作詩“謗訕朝廷謗訕朝廷”罪貶黃州。罪貶黃州。 寫作背景：寫作背景： 本文寫于宋神宗元豐六年（本文寫于宋神宗元豐六年（10831083年），當(dāng)時，作年），當(dāng)時，作者被貶謫到黃州已經(jīng)有四年了。元豐二年七月，御史者被貶謫到黃州已經(jīng)有四年了。元豐二年七月，御史李定等摘出蘇軾的有關(guān)新法的詩句，說他以詩訕

4、謗，李定等摘出蘇軾的有關(guān)新法的詩句，說他以詩訕謗，八月，將他逮捕入獄。經(jīng)過長時間的審問折磨，差一八月，將他逮捕入獄。經(jīng)過長時間的審問折磨，差一點(diǎn)丟了腦袋。此乃歷史上有名的點(diǎn)丟了腦袋。此乃歷史上有名的“烏臺詩案烏臺詩案”。十二。十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團(tuán)練副使，但不得月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團(tuán)練副使，但不得“簽書公事簽書公事”，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。在這，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。在這種情況下，作者寫了這篇短文，對月夜的景色作了美種情況下，作者寫了這篇短文，對月夜的景色作了美妙的描繪，真實(shí)的記錄了他當(dāng)時生活的一個片段。也妙的描繪，真實(shí)的記錄了他當(dāng)時生活的一個片段。也體現(xiàn)了

5、二人即他和張懷民的深厚友誼和無限感慨。體現(xiàn)了二人即他和張懷民的深厚友誼和無限感慨。 位于今湖北省黃岡位于今湖北省黃岡市南，南唐初年建寺市南，南唐初年建寺, ,初名初名“南禪寺南禪寺”。北。北宋景德四年（宋景德四年（10071007年年) )賜名承天寺賜名承天寺, ,其規(guī)模僅其規(guī)模僅次于開元寺因寺宇第次于開元寺因寺宇第一山門橫匾上有金光一山門橫匾上有金光閃爍的閃爍的“月臺月臺”兩字兩字, ,故又名月臺寺。故又名月臺寺。初讀課文初讀課文讀準(zhǔn)下列句子的節(jié)奏讀準(zhǔn)下列句子的節(jié)奏 再讀課文再讀課文請解釋下列這些詞語的含義或用法：請解釋下列這些詞語的含義或用法：l念念無與為樂者無與為樂者l遂遂至承天寺至承天

6、寺l相與相與步于中庭步于中庭l懷民亦未懷民亦未寢寢l蓋蓋竹柏影也竹柏影也l但但少閑人如吾兩人者耳少閑人如吾兩人者耳考慮，想到考慮，想到只是只是共同，一起共同，一起睡覺睡覺于是于是原來原來三讀課文三讀課文討論討論作者為什么要夜游承天寺？作者為什么要夜游承天寺？一是作者被貶，心情郁悶、孤獨(dú)；二是因?yàn)樵律苊酪皇亲髡弑毁H，心情郁悶、孤獨(dú)；二是因?yàn)樵律苊勒页霰疚膶懢暗木渥樱f說寫出了景物的什么特點(diǎn)？找出本文寫景的句子，說說寫出了景物的什么特點(diǎn)？“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！笔惆l(fā)了作者怎樣的感情？抒發(fā)了作者怎樣的感情？“庭下如積水空明，水中

7、藻、荇交橫，蓋竹柏影也庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個空明澄澈、作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的：貶謫的悲涼，表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的：貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑種種種難言的感情盡在其中種難言的感情盡在其中閑人閑人首先，首先，“閑人閑人”指具有閑情雅致的人。指具有閑情雅致的人。 “何何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。耳?！北砻嫔鲜亲猿暗卣f自己和張懷民是清閑表

8、面上是自嘲地說自己和張懷民是清閑的人，閑來無事才出來賞月的，實(shí)際上卻為自的人，閑來無事才出來賞月的，實(shí)際上卻為自己的行為而自豪己的行為而自豪月夜處處都有，卻只有情月夜處處都有，卻只有情趣高雅的人能夠欣賞它。趣高雅的人能夠欣賞它。其次，其次，“閑人閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。心境。作者在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但是被一作者在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但是被一貶再貶，流落黃州，在內(nèi)心深處，他又何嘗愿貶再貶，流落黃州，在內(nèi)心深處，他又何嘗愿意做一個意做一個“閑人閑人”呢？賞月呢？賞月“閑人閑人”的自得只的自得只不過是被貶不過是被貶“閑人閑人”的自慰罷了。的自慰罷了。小結(jié)：小

9、結(jié)：蘇軾遭遇蘇軾遭遇“文字獄文字獄”，被貶為黃州團(tuán)練副，被貶為黃州團(tuán)練副使，心情抑郁，但是他沒有灰心喪氣，而是借游使，心情抑郁，但是他沒有灰心喪氣，而是借游賞山水等自然美景來消解內(nèi)心的郁悶，撫平心靈賞山水等自然美景來消解內(nèi)心的郁悶，撫平心靈的創(chuàng)傷，表現(xiàn)了坦蕩、曠達(dá)、笑對人生的生活信的創(chuàng)傷，表現(xiàn)了坦蕩、曠達(dá)、笑對人生的生活信條。學(xué)習(xí)本文，在感受庭院月夜小景的同時，更條。學(xué)習(xí)本文，在感受庭院月夜小景的同時，更感受到了他那從容應(yīng)對苦難的人格魅力。感受到了他那從容應(yīng)對苦難的人格魅力。拓展與積累拓展與積累調(diào)動你的語文積累，說出兩句吟調(diào)動你的語文積累，說出兩句吟詠月亮的詩句。詠月亮的詩句。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還” （北宋.王安石）關(guān)于“月亮”的詩句“海上生明月，天涯共此時” (唐 張九齡)“舉杯邀明月, 對飲成三人?！?李白)我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.（李白） 請同