最新：3把我的心臟帶回祖國PPT課件4文檔資料

1、3 3、把我的心臟帶回祖國、把我的心臟帶回祖國自主學(xué)習(xí)：1、確讀寫9個生字（方法照舊）；2、能理解“欺凌、悲憤、彌漫、詠唱、吶喊、憂慮、傾注、彌留之際”。3、正確、流利地朗讀課文；4、了解課文主要內(nèi)容；5、能完成課堂作業(yè)80%的練習(xí)。肖 邦詠 握腔姓肖友邦歌詠把握唱腔xixio o b bn ny ynnwwqiqin n憂燭黎卡憂郁燭光黎明卡車y yu uzhzhllk k欺凌 悲憤 彌漫 詠唱 吶喊 憂慮 傾注 彌留之際悲痛欲絕 與世長辭同學(xué)們自由讀課文，給課文分段，說說段意。第一段（第一段（1 1）：寫波蘭被列強(qiáng)瓜分，肖邦）：寫波蘭被列強(qiáng)瓜分，肖邦被迫離開祖國。被迫離開祖國。第二段（第二

2、段（2 2）：寫肖邦帶著祖國的泥土，告）：寫肖邦帶著祖國的泥土，告別親人。別親人。第三段（第三段（3 34 4）：寫肖邦日夜思念祖國，）：寫肖邦日夜思念祖國，忘我地進(jìn)行音樂創(chuàng)作。忘我地進(jìn)行音樂創(chuàng)作。第四段（第四段（5 56 6）：寫肖邦彌留之際請求把他）：寫肖邦彌留之際請求把他的心臟帶回祖國。的心臟帶回祖國。默讀第一段，說說你從第一默讀第一段，說說你從第一段中知道了什么？段中知道了什么？肖邦不得不離開祖國。同學(xué)們有感情地朗讀課文第一段。那那“不得不不得不”離開的場面是怎么樣的？離開的場面是怎么樣的？一定令人難忘吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)第二段。一定令人難忘吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)第二段。想一想：這一段中

3、寫了告別的哪幾個場景？告別送行叮囑送禮受禮埃斯內(nèi)爾把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，為的是讓肖邦永遠(yuǎn)不要忘記自己的祖國。 埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說:“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦在國外是如何表達(dá)自己的愛國行肖邦在國外是如何表達(dá)自己的愛國行動的？畫出文中相關(guān)的句子，讀一讀。動的？畫出文中相關(guān)的句子，讀一讀。肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。的音樂創(chuàng)作之中。肖邦忘我地工作。你從哪兒看出來？肖邦忘我地工作。你從哪兒看出來？

4、他勉勵自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關(guān)在幽暗的房間里，點上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。時間在流逝，可是他已根本沒有了時間的概念。同學(xué)們有感情地朗讀這段話。他就是這樣夜以繼日地在鋼琴前工作、工他就是這樣夜以繼日地在鋼琴前工作、工作、再工作。思鄉(xiāng)情，亡國恨，隨著琴聲從他作、再工作。思鄉(xiāng)情，亡國恨，隨著琴聲從他的作品里流淌出來。因此，這個時候，肖邦無的作品里流淌出來。因此，這個時候，肖邦無論在鋼琴的演奏還是在音樂創(chuàng)作方面，都取得論在鋼琴的演奏還是在音樂創(chuàng)作方面，都取得了驚人的成就。他就是這樣將一腔熱血化成音了驚人的成就。他就是這樣將一腔熱血化成音符，忘我地進(jìn)行音樂創(chuàng)作。符，忘我地進(jìn)行音樂創(chuàng)作

5、。彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下。心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下?！?說說你對“彌留之際”的理解。 .他為何得這樣的重?。?肖邦為什么請姐姐把他的心臟帶回祖國？課文通過波蘭音樂家肖邦在異國他鄉(xiāng)課文通過波蘭音樂家肖邦在異國他鄉(xiāng)不忘亡國之恨，彌留之際請求把心臟帶回不忘亡國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國的事，表達(dá)了他對祖國強(qiáng)烈的愛。祖國的事，表達(dá)了他對祖國強(qiáng)烈的愛。課題用課題用把心臟帶回祖國把心臟帶回祖國是他愛國情是他愛國情懷至極的表現(xiàn)。懷至極的表現(xiàn)。送別詩句大全 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流 - 李白 (唐) 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 莫愁前路無知己，天下誰人不識君 - 高適 (唐) 別董大 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無