2021年大學生軟件測試公司實習報告總結(jié)

1、2021年大學生軟件測試公司實習報告總結(jié)_年_月_日，我懷著提高并實現(xiàn)自我價值的心態(tài)，跨進E軟件技術(shù)有限公司的大門，開始了自己第一份實習工作。這是一家國內(nèi)知名的專業(yè)軟件外包企業(yè)，在_南地區(qū)位居行業(yè)前列。易軟自開始從事軟件外包業(yè)務(wù)以來，服務(wù)合作模式從人力資源外包發(fā)展到項目外包、離岸開發(fā)和OEM產(chǎn)品合作等模式。業(yè)務(wù)領(lǐng)域包括電信業(yè)，金融業(yè)，制造業(yè)等。特別在電信行業(yè)有多年積累,在電信業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及固網(wǎng),智能網(wǎng)、移動通信、光網(wǎng)絡(luò),電信增值服務(wù)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域.易軟公司總部設(shè)在_,在_、_、_，_，_，蘇州，_，_等地建立了分公司或辦事處，就近為客戶提供外包服務(wù)。轉(zhuǎn)眼間，三個月實習時間就過去了?；叵肫疬@段時間的工

2、作過程，我從一名普通的大學生到一個為社會服務(wù)的軟件測試人員，思想覺悟有了很大的提高，作為一個剛剛步入企業(yè)的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何實踐經(jīng)驗，不過在各位同事的幫助下，我很快的融入到了這個新環(huán)境，還學到了很多在學校學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺受益匪淺。以下是我在這幾個月實習期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。要想成為好的測試人員，首先得了解自己要測試的軟件的相關(guān)知識。要了解軟件產(chǎn)品的架構(gòu)是什么樣的。要了解軟件的市場需求，在接觸軟件之初要可以多看看用戶的反饋信息，這些才是用戶最關(guān)心的，也是在測試中需要注意的問題，滿足客戶是最大的需要。但是了解軟件需求之后要學會要多讀些軟件

3、系統(tǒng)的技術(shù)文檔，軟件設(shè)計文檔，這些文檔可以幫助了解產(chǎn)品如何工作。還有多看看公司Bug庫中的問題，這些存在的問題可以幫助自己了解軟件產(chǎn)品那些地方存在缺陷，軟件系統(tǒng)那些地方會出現(xiàn)錯誤。軟件是運行在一個大環(huán)境中，如果對系統(tǒng)不熟悉，那么有些問題你不能從一個更廣闊的層面考慮，學習操作系統(tǒng)的知識，有助于你發(fā)現(xiàn)缺陷，定位問題更加準確。比如軟件運行在Windows或者Linu_，如果不懂操作系統(tǒng)，你就無法建立測試環(huán)境，有些時候時候軟件的組件發(fā)生問題，就是自己系統(tǒng)配置造成的，對系統(tǒng)不熟悉，會把外在原因歸結(jié)為軟件本身。所以要學習關(guān)于和軟件系統(tǒng)相關(guān)的知識，比如編程，網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫等。不一定要學習到多好的程度，只是通過

4、這些擴展的知識面，可以在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題上不會局限在狹小的_里。和一切相關(guān)的人員交流，不同的交流渠道，獲取消息是不同的，角度也不同。和客戶交流，會在測試中從客戶的角度發(fā)現(xiàn)問題;和開發(fā)人員交流，會了解開發(fā)人員怎么實現(xiàn)軟件功能的;和項目管理人員交流，會知道開發(fā)進度以及遇到的困難。在這實習期間，我就參與了一個項目，這對我在軟件測試方面有了一定的認識和需要注意的地方。在滕_際的項目中，我主要負責的是wap網(wǎng)站、Symbian客戶端和后臺管理系統(tǒng)，對有關(guān)用戶界面的測試和測試執(zhí)行流程有了一定的了解，學會了對bug管理工具Bug_illa的使用。一.有關(guān)用戶界面的測試1.圖形測試圖形包括圖片、動畫、邊框、

5、顏色、字體、背景、按鈕等。(1)要確保圖形有明確的用途，應(yīng)用系統(tǒng)的圖片尺寸要合理，并且要能清楚的說明某件事情，一般都鏈接到某個具體的頁面。如在滕邦項目中，wap網(wǎng)站跟客戶端的標志圖形就不一樣，酒店模塊、機票模塊和旅游模塊的圖片也是不同的。(2)驗證所有頁面字體的風格是否一致。(3)背景顏色與字體顏色和背景色相搭配。如本項目以該企業(yè)顏色為主。2.內(nèi)容測試內(nèi)容測試用來檢驗應(yīng)用系統(tǒng)提供信息的正確性、準確性和相關(guān)性。信息的正確性是指信息是可靠的還是誤傳的。信息的相關(guān)性是指是否在當前頁面可以找到與當前瀏覽信息相關(guān)的信息列表或入口，也就是一般Web站點中的所謂第3頁共6頁大學生辯論賽總結(jié)一、活動方式本次活

6、動面向各學院通過內(nèi)部選拔，組成一支隊伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共八支代表隊參加比賽，首輪共四只代表隊獲勝進入下一輪，他們分別是信息技術(shù)學院，會計學院，管理學院和外語學院，四只代表隊經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽_，最終經(jīng)過激烈角逐，會計學院和信息技術(shù)學院進入決賽，最終，信息技術(shù)學院代表隊憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。二、活動時間及地點:此次辯論賽歷時一個月，初賽地點在普教樓304，時間:_月_號-_月_號，共四場比賽，半決賽地點合班樓509，時間:_月_號-_月_號，決賽地點在合班樓_時間:_月_號三、活動經(jīng)過:1.預(yù)賽:_月_號-_日在普教樓304舉行

7、，經(jīng)過抽簽，最終:第一場:外語學院-社會與法學院，第二場:信息技術(shù)學院-文化藝術(shù)學院，第三場:管理學院-旅游學院，第四場:會計學院-教育學院，最終獲勝分別為:外語學院，信息技術(shù)學院，管理學院，會計學院。2.半決賽:_月_號-_號在合班樓509舉行，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣:外語學院-信息技術(shù)學院，會計學院-管理學院，獲勝方是信息技術(shù)學院和會計學院。3.決賽:_月_號-_月_號,_名決賽在管理學院和外語學院雙方舉行，最終雙方共獲第三名。_月_號在合班樓509,舉行了決賽，邀請了_省勞動職業(yè)技術(shù)學院辯論協(xié)會，_工會管理_辯論協(xié)會，_師范大學辯論協(xié)會的會長和同學前來觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學院獲得冠軍。(具

8、體戰(zhàn)況見比賽記錄)四.辯論程序方面比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇_舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，令一方面也增強了辯手與觀眾的互動。五、活動效果:此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓

9、辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及時事問題，校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發(fā)展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f，精當?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當代大學生的良好形象。六、經(jīng)驗與教訓:一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在_參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動豐富了大學生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當代大學生的團結(jié)、競爭、進取的素質(zhì)，體現(xiàn)當代大學生的精神面貌，鍛煉了同學們的口才和應(yīng)變能力，增強了同學們的_榮譽感。也使我協(xié)會擴大了在學校的影響力，擴大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中，我們協(xié)會成員積極參加布置_本次活動，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會員，但因為首次承辦如此大型的活動，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場、