校園教師節(jié)廣播稿(最新)

1、下面整理了兩篇最新校園教師節(jié)廣播稿，在這預(yù)祝大家教師節(jié)快樂(lè)最新校園教師節(jié)廣播稿一女：校園之聲，傾聽(tīng)你的聲音，訴說(shuō)你的心聲男：大家好，我是高二8 班 葉蘇川女：我是 高二 10 班 葉媛媛。男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊女： 九月， 我們又將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節(jié)， 為此校園之聲特別制造了本期節(jié)目男：九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著盼望，我們收集陽(yáng)光，密意頌唱女： 在這幸福、 溫馨而又沖動(dòng)的時(shí)刻， 我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純摯、最誠(chéng)摯、最熱鬧的心，男：祝關(guān)懷、愛(ài)惜咱們的全部老師們節(jié)日快活、幸福健康女：我們不是詩(shī)人，無(wú)奈用詩(shī)的語(yǔ)言刻畫(huà)老師，男：我們也不是畫(huà)家，可能潑墨圖畫(huà)，全神

2、地勾畫(huà)先生模樣，女：我們更不是個(gè)作家，可以以富麗的詞藻形容教師。男：但我們卻曉得女：當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是巨大的 ;男：紅燭的熄滅是短暫的，可她焚燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。女：一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津男：三尺教鞭、指導(dǎo)通向幻想的途徑女：一塊黑板、記下老師無(wú)窮蜜意男：七尺講臺(tái)、照映著老師的艱苦女：在這特殊的日子里，老師我想對(duì)你說(shuō) -男：感謝您老師，您讓我們成為自負(fù)的，能超出本人的人。你用事實(shí)向我們證實(shí)：學(xué)習(xí)并不是一種累贅，而是一種快樂(lè)和義務(wù)。女： 感謝您老師， 您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信任的人， 在生涯中碰到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只有我們樂(lè)意，能把所有向您傾訴。男：感

3、激您老師，是您讓我清楚：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在艱苦中積累力氣，在黑暗中尋找光亮。女： 或者你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)跟著時(shí)光的流逝會(huì)被我們淡忘， 但您的熱忱、 勇 氣和慈祥，我們將永遠(yuǎn)保存。男：九月讓我們從此不敢遺忘女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思維男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)跟書(shū)聲瑯瑯女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛苦構(gòu)建常識(shí)的殿堂男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向女：玄月我們守著豐產(chǎn)的麥浪男：九月我們?nèi)匀辉谡n本里成長(zhǎng)女：九月我們不會(huì)遺忘 用激動(dòng)銘刻的那份敬佩男：金秋九月，一個(gè)播種的節(jié)令，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的時(shí)節(jié)。女： 九月的樂(lè)章未然奏響， 請(qǐng)接收我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏

4、在教導(dǎo)陣 線(xiàn)的老師們。最新校園教師節(jié)廣播稿二尊敬老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好 ! 在這金秋送爽、 瓜果飄香的美好時(shí)刻， 我們共同迎來(lái)了第 xx 個(gè)教師節(jié)。首先，讓我用最誠(chéng)摯的祝福，祝愿集賢里小學(xué)及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂(lè)!我相信， 在座的很多老師和我一樣， 從踏上三尺講臺(tái)的第一天， 便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才， 讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。 雖說(shuō)我們不在金錢(qián)上極為富有， 但 我們有精神上的富翁。 因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛(ài)戴， 因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血， 獻(xiàn)身教育。 在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華， 培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花，同學(xué)們的成長(zhǎng)離不可開(kāi)老師的辛勞。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩