幼兒園大班《世界氣象日》優(yōu)秀教案

1、幼兒園大班世界氣象日優(yōu)秀教案目的：1.了解世界氣象日的意義。2.了解天氣預(yù)報(bào)的制作過程，認(rèn)識簡單的天氣符號，學(xué)習(xí)記錄天氣。3.了解氣象與生活、農(nóng)業(yè)的關(guān)系，激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的欲望?；顒右?今天是世界氣象日準(zhǔn)備：錄像、圖片資料等。過程：1.利用本園為氣象幼兒園的優(yōu)勢，組織幼兒參觀氣象中心業(yè)務(wù)大樓(當(dāng)日氣象業(yè)務(wù)大樓對全市開放)，感受3月23日世界氣象日的隆重氣氛。2.初步了解20xx年世界氣象日主題xxxxx的含義。3.參觀氣象中心業(yè)務(wù)平臺，了解氣象雷達(dá)、氣象衛(wèi)星接收和數(shù)字化天氣預(yù)報(bào)系統(tǒng)等現(xiàn)代化氣象設(shè)備及每日天氣預(yù)報(bào)的制作過程。4.觀看氣象科技圖片展，重點(diǎn)了解氣象服務(wù)的基本功能和減災(zāi)防災(zāi)的各種手段

2、，激發(fā)幼兒對氣象的興趣。延伸活動：1.收看新聞媒體關(guān)于世界氣象日活動的各種報(bào)道。2.家園共同收集有關(guān)災(zāi)害性天氣的資料?；顒佣?我是小小志愿者準(zhǔn)備：天氣符號圖、自制氣象觀測百葉箱、最高溫度表、最低溫度表、記錄本。過程：1.回憶參觀內(nèi)容，說說自己最感興趣的事。2.認(rèn)識基本天氣符號圖，理解每種圖形的含義。3.每日在規(guī)定時間內(nèi)，到幼兒園的氣象觀測場認(rèn)讀最高溫度表和最低溫度表(分組進(jìn)行)，并在教師的指導(dǎo)下，嘗試用規(guī)范格式記錄天氣情況。延伸活動：1.持續(xù)進(jìn)行每日氣溫觀測和天氣情況記錄，對每周、每月的天氣情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，初步了解一個季節(jié)的基本氣候特征。2.幼兒在家自備溫度計(jì)，和家長一起早晚觀測、記錄居室溫度，并定期將記錄表帶到幼兒園與同伴交流?；顒尤?我愛觀察氣象準(zhǔn)備：災(zāi)害性天氣實(shí)景掛圖，幼兒搜集的災(zāi)害性天氣資料，故事掛圖，種子。過程：1.借助故事掛圖，講述草船借箭故事，討論氣象和軍事的關(guān)系。2.觀看各種有關(guān)惡劣氣候的掛圖和卡片，了解各種惡劣氣候?qū)θ祟惖挠绊?，知道人類是如何運(yùn)用現(xiàn)代氣象科技手段將災(zāi)害減少到最小程度的。3.討論天氣和兒童生活的關(guān)系，知道如何根據(jù)天氣變化保護(hù)自己身體。4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)諺語，了解氣象與農(nóng)業(yè)的關(guān)系。延伸活動：1.師幼一起種植黃豆，并作好天氣與種子生長情況的記錄。2.