《人民藝術(shù)家——齊白石》教學設(shè)計

1、-作者xxxx-日期xxxx人民藝術(shù)家齊白石教學設(shè)計【精品文檔】人美版五年級十冊人民藝術(shù)家齊白石教學設(shè)計教學目標： 1. 了解齊白石的藝術(shù)成就、藝術(shù)生涯、藝術(shù)特色等，能運用藝術(shù)語言（如寫意、工筆、陰刻、陽刻、虛實等等）描述一幅自己喜歡的作品，并表達自己的獨特感受。 2. 體會“勤奮”與“毅力”帶給人的影響；明白要認真觀察生活，才能感受到美；激發(fā)學生對民族藝術(shù)的熱愛之情。教學重點：通過欣賞齊白石的作品，了解他的藝術(shù)成就、藝術(shù)特色和藝術(shù)表現(xiàn)。教學難點：運用藝術(shù)語言描述一幅自己喜歡的畫，并表達出自己的獨特感受。課前準備：學具準備：搜集齊白石相關(guān)文字和圖片 教具準備：齊白石相關(guān)文字介紹和他的作品教學設(shè)

2、計：一、謎語導(dǎo)入“小小一條龍，胡子硬似棕。活著沒有血，死了渾身紅。” （蝦）問：說起蝦，同學們會想到哪位畫家？齊白石，因為齊白石擅長畫蝦。二、學生交流資料：1誰能用自己的語言簡單地向大家介紹你所了解齊白石？（請23位同學介紹收集到的關(guān)于齊白石的信息。）2、關(guān)于齊白石，你還想知道些什么？（預(yù)設(shè)：齊白石的童年？人生經(jīng)歷齊白石畫過什么畫？繪畫題材他的畫是用什么方法畫的？表現(xiàn)方法齊白石的畫有什么特點？藝術(shù)特色）就讓我們帶著問題，主要從人生經(jīng)歷、繪畫題材、表現(xiàn)方法和藝術(shù)特色這幾個方面來了解一下齊白石吧！二、講授新課1、故事道出人生經(jīng)歷齊白石1863年生于湖南湘潭，出生貧苦家農(nóng)家，幼而好學，讀過半年私塾，

3、12歲始學木匠，善雕花。27歲時才正式拜當?shù)匚娜税萆俎⒑邎@為師，學習詩文、書畫、篆刻。40歲后，五次出遠門游歷，助長了技藝。60歲在陳師曾的支持下，進行“衰年變法”，閉門專攻寫意花鳥，借鑒諸家之長，再結(jié)合自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，形成自己獨特的繪畫風格，畫風、境界有了質(zhì)的飛躍，成為一位詩書畫印全才的藝術(shù)巨匠。木匠拜學詩畫五出五歸衰年變法藝術(shù)巨匠2、通過欣賞作品了解繪畫題材（出示作品欣賞）白石老人一生作品豐富，不但擅長花鳥，還有大量的山水和人物作品。分一分，哪些是花鳥作品，哪些是山水作品，哪些是人物作品？其中齊白石最擅長的是花鳥作品。他十分熱愛身邊的花鳥蟲魚，所以把它們都當作有感情的生命來畫。它筆下的

4、花鳥魚蟲是他長期觀察和寫生的結(jié)果，因此生動、親切而又質(zhì)樸。3、通過對比發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)方法（1）作品荷花蜻蜓荷花和蜻蜓的表現(xiàn)方法有什么不同？寫意與工筆結(jié)合。師簡介：工蟲花卉，即兼工帶寫，是齊白石晚年獨創(chuàng)，前無古人。即蟲以工筆而花卉用寫意的方法。這樣的畫面有什么樣的效果？粗與細、虛與實的強烈對比，豪放與細膩、動靜結(jié)合，妙奪天工，奇趣盎然。（2）欣賞齊白石其他兼工帶寫的作品4、欣賞作品，分析藝術(shù)特色出示作品群蝦，小組交流：（1）你覺得白石老人的蝦畫得如何？（鮮活、有生命力）（2）他是怎樣把蝦表現(xiàn)得如此鮮活的？生匯報，師小結(jié)：白石老人潛心鉆研畫蝦幾十年，他畫的蝦源于生活而高于生活。最初，齊白石畫的蝦，長臂和

5、軀干變化不多，長須也大多畫成平擺的6條長線。他自己很不滿意。于是，他在家中案頭擺了一只大海碗，碗里養(yǎng)著幾只活蹦亂跳的小蝦。齊白石每天都在碗旁仔細觀察小蝦的活動。從此，他畫的蝦就更加神態(tài)多變，活靈活現(xiàn)了。（3）對比真蝦圖片和齊白石畫的蝦，發(fā)現(xiàn)不同真蝦有6只腳，畫中的蝦是8只腳；真蝦身體是6節(jié)，畫中的蝦是5節(jié)師總：這是因為齊白石在長期的繪畫過程中通過觀察、寫生提煉出來的蝦，更具有藝術(shù)感。齊白石還說過，作畫妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世。似與不似，也就是像與不像，這也是齊白石作品的藝術(shù)特色。三、欣賞作品1、蛙聲十里出山泉古詩配畫，是我們常見的一種繪畫形式，大文學家老舍就曾經(jīng)拿著清人查初白一

6、句詩去向齊白石求畫，我們看是哪一句詩“蛙聲十里出山泉”（1）如果讓你來為這句詩配畫，你會怎樣表現(xiàn)？（2）畫作是如何表現(xiàn)詩句的？看著蝌蚪，仿佛隨著流水，聽到了蛙鳴，使人產(chǎn)生聯(lián)想。（3）說說你看畫的感受。展現(xiàn)了畫家豐富的想象力和創(chuàng)造力，筆簡意遠。2、竹樓荷塘（1）看到這幅畫，你有什么感受？寧靜、樸實、深遠，詩一般的意境。（2）讀一讀這首詩，結(jié)合起來理解這幅畫。“人生能約幾黃昏，往夢追思尚斷魂。五里新荷田上路，百梅祠到杏花村?！彼摹⒃姇嬘〉娜艅偛抛x的詩也是出自齊白石之手。他不僅是一位畫家，還是一位書法家、篆刻家和詩人。（邊播放圖片邊略講）書法：氣象雄渾、自然純樸、稚拙而富有情趣詩文：清新質(zhì)樸，感情真摯篆刻：布局奇特、雄奇奔放、氣勢縱橫宏大、用刀如筆、下刀肯定、一氣呵成。五、小結(jié)1欣賞了齊白石的詩書畫印，我想問問大家，他如何能從普通的木匠變成藝術(shù)大師？他一生又為什么會留下大量的作品？ 勤奮刻苦2你知道白石老人最喜歡表現(xiàn)什么嗎？（花鳥蟲魚等生活中最常見的事物）3他的作品主要有什么特點？（畫簡意深、生動質(zhì)樸、鮮活而有情趣）六、學生作業(yè)1作業(yè)要求：選擇書中你最喜歡的一幅作品，寫寫自己獨特的觀后感（可從意境、表現(xiàn)方法、畫面效果、感受等方面入手）或者談?wù)勀銓W完本課后的收獲。2生作業(yè)，師巡視指導(dǎo)七、總結(jié)延伸1請部分學生讀一讀自