中班教案《鳳陽花鼓》

1、dont worry about the result, first ask yourself if you are qualified enough, and the effort must be worthy of the result. when the time is in place, the result will naturally come out.通用參考模板（頁眉可刪）中班教案鳳陽花鼓 中班教案鳳陽花鼓1音樂活動：鳳陽花鼓活動目標(biāo)：1、在學(xué)會身體動作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用鑼等樂器為樂曲伴奏。2、在教師指揮的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地改變指揮方案，豐富演奏內(nèi)容。3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒看指揮演奏，通

2、過反復(fù)練習(xí)，能協(xié)調(diào)配合地進行打擊樂演奏?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒已經(jīng)欣賞過樂曲。2、幼兒已經(jīng)學(xué)會身體動作。3、樂器若干。4、演奏圖譜。活動過程：1、復(fù)習(xí)身體動作。幼兒聽音樂跟隨教師做身體動作。2、組織幼兒分聲部練習(xí)身體動作。在教師放慢速度，同時面向不同小組做不同的動作的條件下，幼兒學(xué)習(xí)迅速準(zhǔn)確地對教師的身體動作暗示做出節(jié)奏動作反應(yīng)。1）、教師指揮，幼兒學(xué)習(xí)迅速準(zhǔn)確地對教師的身體動作暗示作出節(jié)奏動作反應(yīng)。2）、個別幼兒輪流擔(dān)任指揮，集體徒手練習(xí)。3、幼兒練習(xí)樂器演奏。1）、啟發(fā)幼兒徒手練習(xí)鑼、撥的演奏方法。2）、看教師指揮，六名幼兒分別演奏鼓、撥、鑼，其余幼兒拿小鈴、鈴鼓、圓舞板，集體演奏全曲。3）、

3、幼兒輪流演奏鑼、撥，拿不同樂器的幼兒可自由交換樂器。4）、請個別幼兒指揮，集體演奏。4、與幼兒共同收拾樂器，整理活動室，結(jié)束活動?；顒友由欤簩菲鞣旁谝魳穮^(qū)，供幼兒演奏。中班教案鳳陽花鼓2活動目標(biāo)：1、欣賞認(rèn)識具有地方特色的名歌鳳陽花鼓的旋律，感受樂曲歡快、喜悅的情緒；2、愿意隨音樂有節(jié)奏地模仿敲花鼓、物紅綢的動作表現(xiàn)樂曲的情緒；3、嘗試和同伴一起合作表演樂曲；4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。5、能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒有一定的節(jié)奏經(jīng)驗；2、教學(xué)音樂、安徽名歌的舞蹈dvd；3、紅綢、花鼓的數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半、粉筆、黑板。活動過程：1、欣賞、認(rèn)識音樂鳳陽花鼓，引導(dǎo)

4、幼兒用語言和動作表現(xiàn)樂曲歡快、喜悅的情感。（1）、傾聽樂曲，引導(dǎo)幼兒用語言大膽表達自己的感受；（2）、再次傾聽樂曲，引導(dǎo)幼兒用動作表達自己對樂曲的感受。2、引導(dǎo)幼兒欣賞安徽名歌的舞蹈dvd，了解樂曲表演中經(jīng)常用到的道具和樂曲（1）、引導(dǎo)幼兒欣賞舞蹈dvd；（2）、出示花鼓，引導(dǎo)幼兒隨a段音樂（18小節(jié)）模仿敲花鼓；（3）、演員又是怎么舞紅綢的？我們一起聽著b段音樂（915小節(jié)）試一試。3、引導(dǎo)幼兒完整地傾聽音樂，分紅綢和花鼓合作表現(xiàn)樂曲鳳陽花鼓。教學(xué)反思：演唱的形式如果能多樣些，給學(xué)生多一點表現(xiàn)和互相點評的機會，學(xué)生的主體性就能更好的體現(xiàn)。本堂課的教學(xué)目標(biāo)之一是學(xué)唱鳳陽花鼓，了解安徽民歌風(fēng)格。對于課堂效果是令人滿意的，但對于課堂形式還是有欠缺的。在教唱環(huán)節(jié)中演唱的形式只有全班唱，師