三十六計(jì)快速記憶方法是怎樣的.doc

1、三十六計(jì)快速記憶方法是怎樣的中國(guó)經(jīng)典兵法成語(yǔ)三十六計(jì)里面有一計(jì)為大家所熟知：“三十六計(jì)走為上策 ”，不過(guò)能記住這 “三十六計(jì) ”的人應(yīng)該不多。今天我就給大家介紹數(shù)字密碼快速記憶三十六計(jì)。三十六計(jì)快速記憶方法1、瞞天過(guò)海：數(shù)字密碼1 代表樹。你要度過(guò)一片大海，打算坐船過(guò)往，但天上有很多敵方的飛機(jī)在監(jiān)視你，假如你的船在海上被發(fā)現(xiàn)，敵人就會(huì)用炮彈來(lái)轟炸你。這時(shí)你想了一個(gè)好辦法，砍了很多樹裝飾在你的船上，讓船看起來(lái)像一棵大樹。趁著敵機(jī)以為你是一棵大樹的時(shí)候，偷偷地度過(guò)了大海。當(dāng)你想到的時(shí)候，就想到樹，想到樹的時(shí)候，會(huì)想到你用樹瞞著天上的敵機(jī)，安全度過(guò)大海，就會(huì)想到“瞞天過(guò)海 ”。2、圍魏救趙：數(shù)字密碼

2、2 代表的是什么 ?是鴨子。請(qǐng)想象一下，有一大群鴨子，并且都是白色的鴨子，里三層，外三層地團(tuán)團(tuán)圍住一座城堡。這座城堡叫做魏國(guó)，由于魏國(guó)把趙國(guó)公主給搶走了，趙國(guó)那些勇敢的鴨子為了救公主，把魏國(guó)給圍了起來(lái)，要求他們放出公主。當(dāng)你想到2 的時(shí)候，會(huì)想到鴨子，鴨子在做什么呢?它們?cè)?“圍魏救趙 ”。3、借刀殺人：數(shù)字密碼3 代表耳朵。在戰(zhàn)場(chǎng)上，有一個(gè)英雄借來(lái)了一把刀，去砍他的敵人。但沒想到，他只把對(duì)方的耳光砍掉了。有人借刀殺人卻只砍了耳朵。想到3 的時(shí)候會(huì)想到耳朵，耳朵和借刀殺人有何聯(lián)系呢?你一定能想到。4、以逸待勞：數(shù)字密碼4 是紅旗。你拿了一面紅旗，站在一座山的山頂上，大聲對(duì)山腳下的朋友喊道： “

3、你們誰(shuí)先到山頂，我這面紅旗就獎(jiǎng)給誰(shuí)! ”說(shuō)完后，你很悠閑地坐在山頂，等著他們喘著粗氣跑上來(lái)。當(dāng)你想到4 的時(shí)候就會(huì)想到紅旗，你拿著紅旗“以逸待勞 ”。5、趁火打劫：數(shù)字密碼5 代表鉤子。想象有一間珠寶店失火了，一個(gè)賊趁著別人都在救火的時(shí)候，用一只系著長(zhǎng)繩的鉤子。小心嘍,有人拿著鉤子 趁火打劫 !6、聲東擊西：數(shù)字密碼6 代表勺子。想象你手上拿著一把很有魔力的大勺子，當(dāng)你在西邊敲的時(shí)候，竟然在東邊發(fā)出了聲音。當(dāng)你想到6 的時(shí)候，你會(huì)想到有著魔力的勺子，你拿著勺子 聲東擊西 。7、無(wú)中生有：數(shù)字密碼7 代表拐杖。有個(gè)魔術(shù)師，忽然在空蕩蕩的手中變出了一根拐杖，這真是 無(wú)中生有 呀。8、暗渡陳倉(cāng)：數(shù)字

4、密碼8 代表葫蘆。你在天色暗下來(lái)的時(shí)候，抱著一個(gè)大葫蘆偷偷地渡過(guò)一個(gè)滿是積水、陳舊不堪的倉(cāng)庫(kù)，你在暗渡陳倉(cāng)。想到8 的時(shí)候，會(huì)想到葫蘆，你抱著葫蘆 “暗渡陳倉(cāng) ”。9、隔岸觀火：數(shù)字密碼9 是貓。有一只又肥又大的貓，坐一條水流很急的大河岸邊，很悠閑地看著對(duì)岸起火的屋子，說(shuō)不定這把火正是那只肥貓放的。想到9 的時(shí)候，會(huì)想到貓，貓?jiān)?“隔岸觀火 ”。10、笑里躲刀：數(shù)字密碼10 是棒球。當(dāng)你的對(duì)手邀請(qǐng)你打棒球的時(shí)候，他拿著球棒站在你的對(duì)面，朝著你陰森森地笑。你要小心了，他很可能打過(guò)來(lái)的不是棒球，而是一把飛刀。當(dāng)你想到10 的時(shí)候，會(huì)想到棒球。小心嘍，有人借著打棒球 笑里躲刀 !11、李代桃僵：數(shù)字

5、密碼11 代表筷子。李連杰頭上戴著一個(gè)裝飾著很多桃子和生姜的帽子，肚子餓的時(shí)候，他就會(huì)用筷子夾一些桃子或生姜來(lái)吃。當(dāng)你想到11 的時(shí)候，就會(huì)想到筷子，想到筷子的時(shí)候會(huì)想到李連杰用筷子從他戴的帽子上夾桃子和姜，就是 “李代 (戴)桃僵 (姜) ”。12、順手牽羊：數(shù)字密碼12 代表嬰兒。想象有個(gè)會(huì)爬的嬰兒，雖然小卻力大驚人，嬰兒一邊喝羊奶，一邊順手牽著羊回家了。想到12 的時(shí)候，就會(huì)想到嬰兒一邊喝羊奶，一邊 “順手牽羊 ”。13、打草驚蛇：數(shù)字密碼13 代表醫(yī)生。有一個(gè)醫(yī)生拿著一把手術(shù)刀對(duì)著一堆草亂打，把一條正在草叢里睡覺的蛇驚醒并嚇得爬了出來(lái)。想到13 時(shí)，就會(huì)想到醫(yī)生，醫(yī)生在 “打草驚蛇 ”

6、。14、借尸還魂：數(shù)字密碼14 的密碼是鑰匙。想象一把有魔力的鑰匙，可以用它來(lái)召喚人的靈魂，借著鑰匙的魔力可以讓一個(gè)死人還魂。當(dāng)想到14 時(shí)，就想到鑰匙，借鑰匙的魔力就可以讓人還魂，你當(dāng)然能想到“借尸 (匙)還魂 ”。15、調(diào)虎離山：數(shù)字密碼15 代表圓月。在一個(gè)月圓之夜，外星人用飛碟把一只老虎吊離了原來(lái)的山。想到15 時(shí)，會(huì)想到圓月，外星人在月圓這夜“調(diào)(吊 )虎離山 ”。16、欲擒故縱：數(shù)字密碼16 代表玫瑰。送玫瑰給女孩子，要在彈玉琴、敲古鐘的美好音樂聲中送才好。想到玫瑰，送玫瑰要在有“欲擒故縱 (玉琴古鐘 ) ”的氣氛中。拋磚引玉：數(shù)字密碼17 代表儀器。我們用一種奇怪的儀器可以測(cè)出，

7、在礦山哪個(gè)地方拋出磚頭就可以引出很多美玉。這樣想到17 就會(huì)想到儀器，用儀器能測(cè)量出在礦山的哪個(gè)地方可以 “拋磚引玉 ”17、拋磚引玉：數(shù)字密碼17 代表儀器。我們用一種奇怪的儀器可以測(cè)出，在礦山哪個(gè)地方拋出磚頭就可以引出很多美玉。這樣想到17 就會(huì)想到儀器，用儀器能測(cè)量出在礦山的哪個(gè)地方可以“拋磚引玉 ”。18、擒賊擒王：數(shù)字密碼18 代表儀器人民幣。有一張擒賊的告示，假如擒拿到那個(gè)賊王，可獲得人民幣500 萬(wàn)。要是你能夠把這賊王擒住，就可以獲得很多人民幣。想到 18 時(shí)，會(huì)想到人民幣，想要得到500 萬(wàn)元人民幣的獎(jiǎng)金就是要“擒賊擒王 ”。19、釜底抽薪：數(shù)字密碼19 代表藥酒。想買藥酒時(shí)，

8、就從一把斧頭底下抽出一張錢來(lái)，由于你的薪水都?jí)涸谀前迅^底下。想到19 時(shí)，會(huì)想到藥酒，想買藥酒就要“釜(斧)底抽薪 (錢) ”。20、渾水摸魚：數(shù)字密碼20 代表二石。有個(gè)人拿了兩塊石頭投到別人魚塘里，把水弄渾濁了，想趁著水渾濁時(shí)偷偷摸幾條魚出來(lái)。想到20 時(shí)，會(huì)想到二塊石頭，你一定記得投了二塊石頭的人想“渾水摸魚 ”。21、金蟬脫殼：數(shù)字21 的密碼是報(bào)紙。我們抓了一只金黃色的蟬，用報(bào)紙包住，結(jié)果被跑了，只剩下一層殼。想到報(bào)紙用來(lái)包什么，就想到“金蟬脫殼 ”。22、關(guān)門捉賊 ：數(shù)字 22 的密碼是惡鵝。我們把一只惡鵝關(guān)在門里面，沒想到一個(gè)賊來(lái)偷我們的鵝，結(jié)果被我們捉住了。想到惡鵝關(guān)門里，就

9、聯(lián)想到“關(guān)門捉賊 ”。23、遠(yuǎn)交近攻 ：數(shù)字 23 密碼是喬丹。喬丹的雖球技過(guò)人，但有時(shí)候也用詭計(jì)，經(jīng)常站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方與對(duì)方交換眼色，假裝是朋友，然后突然進(jìn)攻。所以喬丹的詭計(jì)就是 “遠(yuǎn)交近攻 ”。24、假道伐虢 ：數(shù)字 24 的密碼是鵝卵石。晉國(guó)為了進(jìn)攻虢(guo) ，在虞國(guó)用鵝卵石鋪了一條用來(lái)迷惑敵人的假道，結(jié)果虢不小心就被晉國(guó)滅了。想到鵝卵石鋪的假道的用處，就可以知道 “假道伐虢 ”了。25、偷梁換柱：數(shù)字 25 的密碼是二胡。有個(gè)小偷很會(huì)拉二胡，而且琴聲能催眠，當(dāng)聽到他拉二胡的聲音時(shí)，你要小心了，他可能要偷你房子上的梁了。想到拉二胡的小偷也就聯(lián)想到 “偷梁換柱 ”了。26、指桑罵槐：數(shù)字

10、26 的密碼是二流子。村里有一個(gè)瘋瘋癲癲的二流子，總是指著桑樹罵槐樹。想到瘋癲的二流子，就想了“指桑罵槐 ”。27、假癡不顛 ：數(shù)字 27 的密碼是耳機(jī)。不小心買了副假的耳機(jī)，想拿去換，沒想到賣耳機(jī)的那個(gè)人裝瘋賣傻，假裝癡顛。想到耳機(jī)就想到賣耳機(jī)的那人“假癡不顛 ”。28、上屋抽梯：數(shù)字28 的密碼是惡霸。惡霸真的很壞，我們一爬上屋頂，他就把我們的梯子拿掉了。想到惡霸干壞事，把我們的梯子抽了，就聯(lián)想到“上屋抽梯 ”。29、樹上開花：數(shù)字29 的密碼是阿膠。想象一棵很大的樹上長(zhǎng)滿了阿膠，就象樹上開了很多花一樣，漂亮極了。想到阿膠，就可聯(lián)想到“樹上開花 ”。30、反客為主：數(shù)字30 的密碼是三菱汽

11、車。一輛越野三菱汽車，經(jīng)過(guò)改裝，就不作越野用了，反而以載客為主。想到改裝后的三菱汽車不越野而用來(lái)拉客，就能想到 “反客為主 ”。31、美人計(jì) ：數(shù)字 31 的密碼是山芋。用山芋制作成的化妝品，美女們都非常喜歡。想到山芋做成的化妝品，就能想到 “美人計(jì) ”了。32、空城計(jì) ：數(shù)字 32 的密碼是扇兒。三國(guó)演義中，諸葛亮拿著一把羽毛扇子，站在城樓上，然后唱著 “空城計(jì) ”。33、反間計(jì) ：數(shù)字 33 的密碼是閃閃?？吹接幸粋€(gè)閃閃發(fā)光的東西在我們的房間(反間 )里面，非常的漂亮。想到閃閃發(fā)光的東西在我們房間，就會(huì)想到 “反間計(jì) ”。34、苦肉計(jì) ：數(shù)字 34 的密碼是紳士。學(xué)校食堂的廚師請(qǐng)假，來(lái)了一

12、位衣冠夢(mèng)夢(mèng)的紳士幫我們煮菜，結(jié)果他煮的肉非?？?，好難吃。想到紳士煮的肉是苦的就能想到“苦肉計(jì) ”。35、連環(huán)計(jì) ：數(shù)字 35 的密碼是珊瑚。想象珊瑚在海里面長(zhǎng)的形狀是一環(huán)連著一環(huán)，五顏六色，非常好看。想到珊瑚長(zhǎng)的形狀就會(huì)想到“連環(huán)計(jì) ”。36、走為上計(jì)：數(shù)字 36 的密碼是山鹿。在戶外爬山的時(shí)候，我們?cè)谏降紫伦咧?，有一群山鹿在山頂跟著我們走，想到山鹿在我們的上面走時(shí)，就能想到了“走為上計(jì) ”?？焖儆洃浄?、不妨給自己定一些時(shí)間限制,連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒.一小時(shí)內(nèi)完成一份練習(xí) .2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或 想其他事。一心不能二用。3、效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素，要自信，

13、人的潛力是很大，要有一種必勝的信念。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念。(保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?yīng)當(dāng)有較為開朗的心境，不要過(guò)多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事，因?yàn)檫@樣無(wú)論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來(lái)也就感到格外的有精神。)一、保證 8 小時(shí)睡眠。二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。三、堅(jiān)持體育鍛煉。四、主動(dòng)學(xué)習(xí)。五、保持愉快的心情，和 他人融和相處。六、注意整理。學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有

14、的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。及時(shí)復(fù)習(xí)。當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，要當(dāng)天復(fù)習(xí)清，決不能拖拉。做到不欠“帳 ”。否則，內(nèi)容生疏了，知識(shí)結(jié)構(gòu)散了就要花費(fèi)加倍時(shí)間重新學(xué)習(xí)。要明白 “修復(fù)總比重建倒塌了的房子省事得多 ”。記講課提綱，解題思路，難于理解的重點(diǎn)及難點(diǎn)以及自己悟出的重要體會(huì)。超級(jí)學(xué)習(xí)法是由保加利亞的羅扎諾夫博士創(chuàng)造的:一是把精神引導(dǎo)到松馳狀態(tài)，使學(xué)習(xí)者在呈波狀態(tài)最大限度地提高學(xué)習(xí)效率的方法 ;二是為了在這種狀態(tài)下按著一定的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)，想法設(shè)法將教材編寫成可操作的模式。超級(jí)學(xué)習(xí)法要求學(xué)生首先有一個(gè)學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備工作:消除身心緊

15、張 (其方法有呼吸法、身體松馳法、心理松馳法三種 ); 從松馳狀態(tài)進(jìn)入波狀態(tài) (其方法有感受平靜反應(yīng)，視覺映象波強(qiáng)化法，靠意念進(jìn)入 波狀態(tài)，追憶往日的成功四種)。以上準(zhǔn)備工作完成后，則進(jìn)入學(xué)習(xí)過(guò)程，如記憶定理和公式，可通過(guò)朗讀與深呼吸交替進(jìn)行，甚至播放一種特別的音樂節(jié)奏，在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。快速學(xué)習(xí)方法 :先不要求完全理解，而是拿到教材后，直接根據(jù)目錄和提示，調(diào)動(dòng)自己已有的知識(shí)，猜測(cè)性地作 “自我講授 ”，講完后才打開書本，進(jìn)行第一次通讀。第一次通讀可以檢驗(yàn)第一次 “自我講授 ”的不足之處，謬誤所在都會(huì)“躍然紙上 ”，使你體會(huì)頗深。然后你就可以用自己的語(yǔ)言編制出一張適用的 “目錄一覽表 ”，對(duì)

16、照它進(jìn)行第二次“自我講授 ”，這次講授會(huì)明顯地感到自己比第一次比較準(zhǔn)確有條理。接著再通讀第二次，這次通讀會(huì)獲得更深的感受。當(dāng)你進(jìn)行第三次自我講授時(shí)，你會(huì)講得更完善、更豐富，許多模糊的地方變得清晰起來(lái)，最后再來(lái)一次通讀，可快速瀏覽，作一系統(tǒng)總結(jié)，感到知識(shí)都已清楚地反映在大腦之中。經(jīng)過(guò)三到四個(gè)回合的 “自我講授、通讀、精讀、粗讀 ”后，你就能得心應(yīng)手地掌握所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。睡眠學(xué)習(xí)法心理學(xué)家研究證明，人在記憶材料的時(shí)候，如果學(xué)完一個(gè)材料，再學(xué)一個(gè)新的材料，后面所學(xué)的材料會(huì)對(duì)前面的學(xué)習(xí)有干擾。假如學(xué)完一個(gè)材料后，不再學(xué)習(xí)其他材料，而是休息，則所學(xué)材料記憶保持率極高。最好的休息就是睡覺，于是，心理學(xué)家提

17、出，睡眠可以保持記憶。當(dāng)然啦，這并不是說(shuō)，學(xué)完一個(gè)材料之后，立刻去睡，如果這樣，那么我們一天要睡多少次呢 ?我們又如何睡得著呢 ?心理學(xué)家對(duì)睡眠進(jìn)行繼續(xù)研究，還發(fā)現(xiàn) :人在處于半睡眠狀態(tài)，又稱假寐狀態(tài)時(shí)，大腦的某些點(diǎn)上的 “小窗口 ”依然開著，能夠接受由聽覺器官發(fā)來(lái)的信息。如果這時(shí)有人不斷地反復(fù)向假寐中的人講話或播放一段錄音 (這叫 “暗示 ”)，那么假寐中的人就能在不知不覺中將講話或錄音內(nèi)容記住，這是一種基于暗示性亢迸原理的學(xué)習(xí)方法。由于假寐時(shí)的大腦不受外界干擾，因而對(duì)暗示作用非常敏感，最適宜用來(lái)記憶需死記硬背性質(zhì)的內(nèi)容，諸如外語(yǔ)單詞。怎樣進(jìn)行睡眠學(xué)習(xí)呢 ?我們使用錄音機(jī)可以完成睡眠學(xué)習(xí)。使

18、用袖珍錄音機(jī) (隨身聽 )，將我們要記憶的內(nèi)容，比如外語(yǔ)單詞錄制在磁帶上，睡覺前，洗漱完畢，輕松地躺在床上，閉上雙眼，戴上耳機(jī)聽錄音，音量不要太大，調(diào)節(jié)到竊竊私語(yǔ)的程度最好。聽錄音時(shí)，不需保持高度的注意，在半睡眠狀態(tài)下，無(wú)意識(shí)地接受錄音的暗示。錄音的暗示會(huì)觸發(fā)記憶，使你在不知不覺中限量地將記憶潛能挖掘出來(lái)，記住大量材料。陳氏高效學(xué)習(xí)法 (提分突破法 )請(qǐng)你參考如下建議。1. 你可以先聽一段輕音樂。柔美、舒緩、恬靜、幽雅的輕音樂，有利于平緩情緒，調(diào)節(jié)身心，使呼吸、心跳減緩，達(dá)到心平氣和的放松狀態(tài)。2.做呼吸放松。如果你勞累了一天，腦子里亂糟糟的無(wú)法入靜，你可以試著做呼吸放松。你平靜地躺在床上，閉

19、上雙眼，緩緩地吸氣，再緩緩地呼出。呼吸時(shí)要“數(shù)息 ”，即默數(shù)呼吸的次數(shù)，呼時(shí)、吸時(shí)都要數(shù)?！皵?shù)息 ”的目的是為了排除雜念，解除緊張與疲勞，幫助你盡快入靜，達(dá)到放松狀態(tài)。3.養(yǎng)成定時(shí)睡覺、定時(shí)起床的好習(xí)慣。良好的睡眠習(xí)慣，有利于保證睡眠質(zhì)量，而高質(zhì)量的睡眠是有效睡眠學(xué)習(xí)的保證。通常我們應(yīng)在晚上11 點(diǎn)左右入睡，過(guò)了零點(diǎn)，大腦處于高度興奮狀態(tài)，即使你想睡也無(wú)法抑制興奮，難以入睡。所以，在睡前聽錄音，由大腦放松，逐漸轉(zhuǎn)入半睡眠狀態(tài)，直至大睡?？赡苣銜?huì)聽著聽著就睡著了，這很正常，睡眠學(xué)習(xí)有利于記憶，又能幫助你睡眠，可謂一舉兩得。4.聽錄音時(shí)，每天應(yīng)先聽前一天所學(xué)內(nèi)容，如昨天學(xué)過(guò)的單詞，重復(fù)記憶有利于鞏

20、固所學(xué)內(nèi)容。你可以快速重復(fù)內(nèi)容，不需要花很長(zhǎng)時(shí)間，然后再聽新內(nèi)容。如此循環(huán)往復(fù)，循序漸進(jìn)，既增加了學(xué)習(xí)興趣，又能及時(shí)有效地檢查學(xué)習(xí)結(jié)果。5.要持之以恒。盡管睡眠學(xué)習(xí)法可以讓你在不知不覺中輕松地學(xué)習(xí)，但這種學(xué)習(xí)方法是否有效，貴在堅(jiān)持。開始學(xué)習(xí)時(shí)，你可能不習(xí)慣。也許，你對(duì)這種學(xué)習(xí)法能否有效持懷疑態(tài)度，當(dāng)你堅(jiān)持一段學(xué)習(xí)后，你會(huì)愉快地發(fā)現(xiàn)，這的確是一種行之有效而又神奇的學(xué)習(xí)法。學(xué)法體系每個(gè)人都會(huì)有許多學(xué)習(xí)方法，這些方法構(gòu)成了自己的一個(gè)學(xué)法體系，因此，只要優(yōu)化了自己的學(xué)法體系，必定大大提高學(xué)習(xí)效果，使學(xué)習(xí)真正快速有效。我們吸收各種學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)，并總結(jié)了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在特別推薦下列十大學(xué)習(xí)方法，

21、作為學(xué)法體系的支柱。目標(biāo)學(xué)習(xí)法掌握目標(biāo)學(xué)習(xí)法是美國(guó)心理學(xué)家布盧姆所倡導(dǎo)的。布盧姆認(rèn)為只要有最佳的教學(xué)，給學(xué)生以足夠的時(shí)間，多數(shù)學(xué)習(xí)者都能取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。教學(xué)內(nèi)容是由許多知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成，由點(diǎn)形成線，由線完成相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)體系，構(gòu)成彼此聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)。因此明確目標(biāo)，就要在上新課時(shí)了解本課知識(shí)點(diǎn)在知識(shí)網(wǎng)中的位置，在復(fù)習(xí)時(shí)著重從宏觀中把握微觀，注重知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。另外，要明確知識(shí)點(diǎn)的難易程度，應(yīng)該掌握的層次要求，即識(shí)記、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)等不同層次，最重要的就是明確學(xué)習(xí)重要目標(biāo)，即知識(shí)重點(diǎn)。有了目標(biāo)能增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的注意力與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，即為了這目標(biāo)我必須好好學(xué)習(xí)?？梢?，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是目標(biāo)學(xué)習(xí)法的先決

22、條件。目標(biāo)學(xué)習(xí)法的核心問題，是必須形成自我測(cè)驗(yàn)、自我矯正，自我補(bǔ)救的自我約束習(xí)慣。對(duì)應(yīng)教學(xué)目標(biāo)編制形成性檢測(cè)題，對(duì)自己進(jìn)行檢測(cè)，并及時(shí)地反饋評(píng)價(jià)，及時(shí)矯正和補(bǔ)救。學(xué)習(xí)目標(biāo)與人生目標(biāo)不同，它比較具體，可以在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂。增加我們的信心。因此，目標(biāo)學(xué)習(xí)法也是成功教育的主要策略之一，同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)也是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的開始，只有使大小、遠(yuǎn)近目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合，才會(huì)避免一些無(wú)效勞動(dòng)的發(fā)生。問題學(xué)習(xí)法帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學(xué)習(xí)的要求，也是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件。心理學(xué)家把注意分為無(wú)意注意與有意注意兩種。有意注意要求預(yù)先有自覺的目的，必要時(shí)需經(jīng)

23、過(guò)意志努力，主動(dòng)地對(duì)一定的事物發(fā)生注意。它表明人的心理活動(dòng)的主體性和積極性。問題學(xué)習(xí)法就是強(qiáng)調(diào)有意注意有關(guān)解決問題的信息，使學(xué)習(xí)有了明確的指向性，從而提高學(xué)習(xí)效率。問題學(xué)習(xí)法要求我們看書前，首先去看一下課文后的思考題，一邊看書一邊思考 ; 同時(shí)，它還要求我們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)去尋找問題，以便在聽課時(shí)在老師講解該問題時(shí)集中注意力聽講 ;最后，在練習(xí)時(shí)努力地去解決一個(gè)個(gè)問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過(guò)程就是你進(jìn)步的過(guò)程。聯(lián)系學(xué)習(xí)法唯物辯證法認(rèn)為世界上任何事物都是同周圍的事物存在著相互影響、相互制約的關(guān)系?？茖W(xué)知識(shí)是對(duì)客觀事物的正確反映，因此，知識(shí)之間同樣存在著普遍的聯(lián)系，我們把聯(lián)系的觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，會(huì)有助于對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，會(huì)起到事半功倍的效果。根據(jù)心理學(xué)遷移理論，知識(shí)的相似性有利于遷移的產(chǎn)生，遷移是一種聯(lián)系的表現(xiàn)，而聯(lián)系學(xué)習(xí)法的實(shí)質(zhì)不能理解為僅僅只是一種遷移。遷移從某種意義上說(shuō)是自發(fā)的，而運(yùn)用聯(lián)系學(xué)習(xí)法的學(xué)習(xí)是自覺的，是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的充分體現(xiàn)，