語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)19、秦兵馬俑

1、柏樹鄉(xiāng)中心校集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)科 目語(yǔ)文課題19秦兵馬俑單元四年級(jí)上第五單元主 備教 師尹永使用教師教研組長(zhǎng)陳淑琴使用時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)課文中的8個(gè)生字。2、有感情的朗讀課文，想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢(shì)，引領(lǐng)學(xué)生了解中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”。3、認(rèn)真閱讀課文，想象課文描寫的情景，聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明在文中的作用。領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。4、從文章的語(yǔ)言文字中感受到祖國(guó)悠久燦爛的民族文化和人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)抓住詞語(yǔ)“規(guī)模宏大”“類型眾多 個(gè)性鮮明”，想象兵馬俑宏偉的氣勢(shì)和鮮明而豐富多樣的神態(tài)，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)難點(diǎn)想象課文描寫的情景，領(lǐng)悟文章的

2、表達(dá)方法。教 具有關(guān)圖片或課件教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖一、談話導(dǎo)入，激發(fā)情感同學(xué)們，學(xué)完長(zhǎng)城和頤和園你們有什么感受？（學(xué)生談感受）中國(guó)，一個(gè)有著960萬(wàn)平方土地的泱泱大國(guó)，一顆有著五千年文明的璀璨明珠。她，巍然屹立于世界東方。祖先早在幾百年前就用他們的智慧和勤勞為我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。你還知道那些中國(guó)古文明、古建筑？詩(shī)詞歌賦、四大發(fā)明、 秦兵馬俑今天我們前往西安，看一看震撼人心的兵馬俑。齊讀課題，導(dǎo)入新課 出示圖片說(shuō)說(shuō)對(duì)兵馬俑的印象。說(shuō)明：秦兵馬俑是秦始皇陵的陪葬坑，被列為世界八大奇跡之一，這是中國(guó)人的自豪。讓我們帶著這種自豪再讀課題。有感情再讀課題?；貞洷締卧恼n文，使本組教材形成一

3、個(gè)整體。彰顯本組教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生探究我國(guó)“世界遺產(chǎn)”的興趣，激發(fā)學(xué)生民族自豪感和熱愛祖國(guó)之情。從總體上感知兵馬俑，激發(fā)興趣，為學(xué)文做準(zhǔn)備。二、初讀課文，整體把握。1、快速讀文，看一看作者是如何評(píng)價(jià)秦兵馬俑的。注意讀準(zhǔn)生字字音，注意字形。2、生讀文，匯報(bào)3、師邊板書邊總結(jié)： 作者在開頭評(píng)價(jià)秦兵馬俑是舉世無(wú)雙、享譽(yù)世界，結(jié)尾又總結(jié)秦兵馬俑絕無(wú)僅有，這種寫作手法就是前后呼應(yīng)。（板書：舉世無(wú)雙 享譽(yù)世界 絕無(wú)僅有）總結(jié)學(xué)習(xí)方法，緊扣教學(xué)目標(biāo)，是每一課都學(xué)有所獲。三、細(xì)讀課文，探究文本默讀課文，想一想作者為什么這么評(píng)價(jià)秦兵馬俑，想象兵馬俑的神態(tài)、氣勢(shì)，在有感觸的地方寫下感受。走進(jìn)文本，品讀語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)

4、生的質(zhì)疑能力，獨(dú)立思考的能力。培養(yǎng)學(xué)生不讀筆墨不讀書的習(xí)慣。四、交流匯報(bào)1、兵馬俑規(guī)模宏大（1）指名朗讀，課文從哪些方面來(lái)表現(xiàn)秦兵馬俑的規(guī)模宏大？（2）這一段作者運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？（數(shù)字說(shuō)明、）（3）數(shù)字說(shuō)明可以增強(qiáng)直面感受，我們?cè)谝院蟮牧?xí)作中也可采用這些寫作手法。（4）自己有感情朗讀，體會(huì)數(shù)字說(shuō)明的好處。2、兵馬俑類型很多，個(gè)性鮮明（1）思考：課文寫了哪些類型的兵馬俑？它們有什么樣的鮮明個(gè)性？用筆在文中畫出有關(guān)的詞句。（2）生自學(xué)（3）匯報(bào)：將軍俑：神態(tài)自若 久經(jīng)沙場(chǎng) 重任在肩武士俑：體格健壯 體型勻稱 整裝待發(fā)騎兵俑：隨時(shí)準(zhǔn)備上馬沖殺陶馬：撒開四蹄 騰空而起 踏上征程（4）有感情朗讀課文（5）總結(jié)：每個(gè)兵勇都是極為精美的藝術(shù)珍品。（6）引讀第八自然段。（7）那一幅幅栩栩如生的面孔，把我們帶進(jìn)了時(shí)光隧道，仿佛來(lái)到了吶喊聲聲的古戰(zhàn)場(chǎng)，看到了秦國(guó)強(qiáng)大的軍隊(duì)，感受到他們身上迸發(fā)出的激情與豪邁。（8）想象兵馬俑的神態(tài)，練習(xí)用“有的好像有的好像”說(shuō)句子 3、當(dāng)這支浩浩蕩蕩的地下軍隊(duì)一下子出現(xiàn)在世人面前時(shí)，全世界都震驚了，秦始皇兵馬俑真不愧為“世界第八奇跡”它將代表中國(guó)，永遠(yuǎn)屹立在世界文化之林，讓我們懷著無(wú)比自豪的心情，齊讀課文最后一段。學(xué)習(xí)文章的