高考語文必備—語文解題方法技巧詩歌鑒賞答題術(shù)語及模板

1、詩歌鑒賞有關(guān)的名詞術(shù)語散文及詩歌鑒賞有關(guān)的名詞術(shù)語 1、評價主旨類 深化意境、 深化主旨 、意境深遠(yuǎn)、 意境優(yōu)美 、意味深長、 耐人尋味 言近旨遠(yuǎn)：語言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn)。 言簡意豐：語言簡潔，內(nèi)容豐富。 意在言外 ：言外之意 言在此而意在彼 弦外音，味外味 言有盡而 意無窮： 含蓄蘊藉 委婉 不著一字，盡得風(fēng)流：語意含而不露，或表達(dá)得不明顯，耐人尋味。 2、分析手法類 卒章顯志：在文章末尾點明主旨。 畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。 直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。 托物言志 象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹 議論表達(dá)出來。 以小見大：由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題。

2、 開門見山：文章開頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角。 寄寓 、寄托：把感情、主題放在一種事物上表現(xiàn)。 襯托 、烘托： 用一個事物來陪襯另一個事物，以使后者更突出。 渲染：描摹色彩以加強效果。 3、側(cè)面描寫： 對比：目的是突出一方。 懷古傷今 借古諷今：追念古代，傷感現(xiàn)實。 起興（xng）：先言它物，以引起所詠之物。 情景交融 情景相生 情因景生 借景抒情 以景襯情 融情入景 一切景語皆情語 4、語言特點類 勾勒：簡潔的語言描寫，介紹事物的大概。 濃墨重彩：描寫詳盡、細(xì)膩。 惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動物。 體物入微 窮形盡態(tài)（相）：描寫細(xì)致入微、刻畫細(xì)致生動。 詩情畫意： 5、議論類 富有哲理 淋漓

3、盡致 6、語言風(fēng)格類 行云流水：結(jié)構(gòu)、語言自然流暢。 形神兼?zhèn)洌赫Z言、結(jié)構(gòu)等形式與內(nèi)容主旨都無可挑剔。 簡潔 洗煉（練）：語言簡練利落。 淺顯 明白如話：不雕飾，不加修飾。如借景抒情托物言志，直抒胸臆，意境，聯(lián)想，詠物，敘事，韻律，虛實，象征，烘托渲染，襯托，修辭（比喻，擬人，借代，夸張，對偶，對比，雙關(guān)，對仗）更多資料共享，加微信日更新，備注：資料 平淡無奇 、質(zhì)樸清新 、淡雅 、詞藻華麗 明快：明白通暢。 沉郁頓挫 蒼涼：低沉、蒼勁、舒緩、悲涼等。 雄健 雄渾：雄壯、強健、渾厚。 7、文章結(jié)構(gòu) 做鋪墊：在情節(jié)發(fā)生前的交代、暗示。 埋伏筆：前段為后段埋下的線索。 呼

4、應(yīng)、 照應(yīng)：前后的互相聯(lián)系。 渾然天成：結(jié)構(gòu)非常完整，如同自然生成的。 8、行文技巧類 虛實相生：虛，多指文章中想像的部分。 水乳交融：緊密結(jié)合在一起。 9、其它 構(gòu)思精巧 、新穎、 獨樹一幟 、別具一格 、不落窠臼 、不落俗套 、自出機杼、有創(chuàng)新，不沿用陳舊的格式、作法、頗具匠心 感情細(xì)膩、 感情真摯 、躍然紙上 、曲折 、層次分明詩歌鑒賞專用術(shù)語語言(一)風(fēng)格 1. 激越高亢如蘇軾念奴嬌 赤壁懷古等豪放派,其他如邊塞詩中反映詩人渴望建功立業(yè),保家衛(wèi)國決心的詩作.2. 清婉(新)秀麗如李清照聲聲慢 尋尋覓覓等婉約派,其他如山水田園詩人3. 語言綺麗(重視修飾,色彩絢麗,詞藻華麗,極盡鋪陳之能

5、事 如溫庭筠菩薩蠻小山重疊金明滅,鬢云欲度香鰓雪.懶起畫蛾眉,弄妝梳洗遲. 照花前后鏡,花面交相映.新帖繡羅襦,雙雙金鷓鴣,其他如婉約派中反映兒女情長的詩作. 4. 語言平易(淺顯易懂,口語化,但含義雋永) 如李紳憫農(nóng)二首(二)特點 形象,凝練,富有表現(xiàn)力1.清新自然用語新穎,不落俗套. 如王維的山水詩2.平淡質(zhì)樸選用確切的詞直接陳述,或用白描,不加修飾,真切深刻,平易近人. 如陶淵明的詩，李煜的詞。 3. 絢麗色彩絢麗,詞藻華麗,渲染氣氛,極盡鋪陳之能事. 如李商隱的詩。4. 明快斬釘截鐵,一語中的. 如白居易的新樂府詩。5. 含蓄不直接敘述,意在言外,言此而意他,引而不發(fā),欲說還休,讓讀者

6、去體味. 耐人尋味.如杜牧的絕句，李清照后期的詞。6. 簡潔干凈利落,言簡意賅. 如賈島的詩。表達(dá)技巧(一)修辭1. 比喻化平淡為神奇,深奧為淺顯,抽象為具體, 使詩歌所描繪的意象更加形象生動2. 借代以簡代繁,以實代虛3. 比擬色彩鮮明,描繪形象,表意豐富.4. 夸張?zhí)崾颈举|(zhì),給人以啟示;烘托氣氛,增強感染力;增強聯(lián)想,創(chuàng)造氣氛5. 對偶有音樂美,表意凝練,抒情酣暢6. 反問加強語氣7. 設(shè)問引人注意,啟發(fā)思考8. 雙關(guān)意在言外,言此而意他,含蓄蘊藉.(二)常見方法技巧(狹義的表現(xiàn)手法)1. 情景交融間接而含蓄,景色描寫之中，寄寓著詩人的情感愛憎。2. 對比烘托從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所

7、需要的事物鮮明突出.3. 聯(lián)想想 想象猶如天馬行空, 奇思遐想與自然天真相結(jié)合.4. 用典使詩歌語言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。5. 象征形象生動具體,化實為虛.6. 使用疊詞增強韻律感,起強調(diào)作用.7. 托物言志感物抒懷,隱晦的表情達(dá)意, 含蓄蘊藉.8. 細(xì)節(jié)真實準(zhǔn)確傳神9. 白描即不加渲染烘托,粗筆勾勒,真切深刻.思想情感(一) 憂國傷時1.反映社會的黑暗杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！?2.揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽杜牧過華清宮 林升題臨安邸 3.反映離亂的痛苦杜甫：春望 4.同情人民的疾苦杜甫：茅屋為秋風(fēng)所破

8、歌 白居易：賣炭翁 5.對國家民族前途命運的擔(dān)憂杜甫登樓 6.揭露統(tǒng)治者窮兵黷武：杜甫兵車行（“信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草?！?）(二) 建功報國1.建功立業(yè)的渴望,保家衛(wèi)國的決心曹操龜雖壽；王昌齡從軍行2.報國無門的悲傷,理想不為人知的愁苦心情辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古丑奴兒;書博山道中壁辛棄疾3.山河淪喪的痛苦文天祥過零丁洋 陸游示兒 4.年華消逝,懷才不遇,壯志難酬的悲嘆蘇軾水調(diào)歌頭 ;赤壁懷古(三) 思鄉(xiāng)懷人1.羈旅愁思孟浩然 宿建德江 溫庭筠 商山早行 2.思親念友王維：九月九日憶山東兄弟、蘇軾：江城子十年生死兩茫茫3.邊關(guān)思鄉(xiāng)范仲淹漁家傲 .閨中懷人：王

9、昌齡閨怨、 李白子夜吳歌 (四) 生活雜感 1.寄情山水、田園的悠閑王維山居秋暝、2.昔勝今衰,物是人非,世事滄桑的感慨姜夔揚州慢、 李白 越中覽古、 劉禹錫石頭城、3.借古諷今的情懷辛棄疾京口北固亭懷古 李商隱賈生 韋莊臺城 4.青春易逝的傷感如夢令（常記溪亭日暮）李清照5.仕途失意的苦悶白居易琵琶行、蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有6.告慰平生的喜悅杜甫春夜喜雨聞官軍收河南河北、(五) 長亭送別1.依依不舍的留念柳永雨霖鈴、王維渭城曲、李白金陵酒肆留別 2.情深意長的勉勵送杜少府之任蜀州王勃3.坦陳心志的告白芙蓉樓送辛漸王昌齡詩歌名家風(fēng)格特色隋唐五代王勃：勁健婉暢 韓愈：古樸奇險 陳子昂：古樸雄渾

10、柳宗元：明凈幽峭 高適：蒼涼高壯 白居易：流麗坦暢 岑參：雄奇瑰麗 元?。壕瘻\切 王昌齡：自然雄渾 劉禹錫：清新豪麗 王之渙：晴朗雄健 李賀：奇詭璀燦 孟浩然：閑靜淡遠(yuǎn) 杜牧：俊爽明麗 王維：幽靜諧和 李商隱：幽婉典麗 李白：飄逸豪放 溫庭筠：精巧艷麗 杜甫：沉郁頓挫 李煜:凄婉柔麗 宋金梅堯臣：樸素平淡 歐陽修：清新疏暢 王安石：遒勁峭拔 晏殊：閑雅婉麗 柳永：傷感纏綿 蘇軾：豪放曠達(dá) 秦觀：清麗典雅 黃庭堅：瘦硬新奇 范成大：清新嫵媚 楊萬里：瀏亮?xí)詴?周邦彥：富麗精工 陸游：雄放流暢 李清照：凄婉清麗 姜夔：峭拔雅麗 辛棄疾：沉郁豪放 文天祥：沉郁悲壯 元明清馬致遠(yuǎn)：清雋流暢 關(guān)漢卿：

11、潑辣清新 于謙：樸直淺近 顧炎武：蒼勁沉郁 王士禎：含蓄清遠(yuǎn) 納蘭性德：抑郁婉約 龔自珍：清奇瑰麗 詩歌鑒賞各類題型答題模式 A、鑒賞語言類：煉句、煉字、關(guān)鍵詞、詩眼 、語言風(fēng)格 一、煉句題答題步驟（1）描述句子大意：根據(jù)原句展開聯(lián)想，描述景象或意境。（2）手法及特點：用了什么手法，寫出了哪些事物(景物）的什么特點。（3）情感或理趣：分析作用、效果、表達(dá)的主旨、情感。（4）語言特點：有時還要指出語言特點，點明妙處或作用。（煉字，疊字，擬聲詞，色彩詞）（5)結(jié)構(gòu)作用：有的詩句還要指出該句在結(jié)構(gòu)上的作用。二、煉字題答題步驟：第一步：釋義。解釋該字在句中的含義。第二步：手法。點明該字使用了什么手法 （修辭、表現(xiàn)手法） 第三步：聯(lián)想。展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。第四步：烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。 煉字題?？家?guī)律總結(jié)：1、煉動詞居多。2、考查頻率：煉動詞、形容詞、虛詞、名詞、數(shù)詞的皆有。三、關(guān)鍵字詞解答分析：當(dāng)題目要求分析全詩是怎樣表現(xiàn)關(guān)鍵字詞或者要求分析某個