初中生物教師個人研修計劃范本

1、fsp用范本 | document template初中生物教師個人研修計劃clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly.姓名：單位：時間：編號：fs-dy-15638初中生物教師個人研修計劃使用備注：該資料可用于擬定目標(biāo)與任務(wù)和日常工作事項管理，從而協(xié)調(diào)行動，增強主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。 文檔可直接下載或修改， 使用時請 詳細(xì)閱讀內(nèi)容。1 .工作目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)

2、初中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教育理論，把握 新課程變化，繼續(xù)深入實踐新課程理念。2 .以課堂為抓手，在觀、評、議課中提升教學(xué)技能， 提高 課堂教學(xué)有效性。3 .積極參與活動，拓展視野，獲得發(fā)展。2 .工作內(nèi)容3 一）個人讀書1 .學(xué)習(xí)20xx版初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn) 變化原因，知曉課程的變化。完成一篇學(xué)習(xí)心得文章。2 .學(xué)習(xí)顧明遠(yuǎn)主編的 教育心理學(xué)，完成教育案例5篇 （二）聽評課1 .聽評課的對象以本校教師為主，每學(xué)期至少聽15節(jié)課（2 .每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本。（三）參與小組集中研修1 .積極參與集體備課活動，并做好相關(guān)工作。2 .充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實際開展

3、教學(xué)研究。3 .學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過程中由現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。4 .以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行研訓(xùn)，以提高自己的教育教學(xué)水平。5 .學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，進(jìn)一步提高師德。6 .學(xué)習(xí)教師反思能力的培養(yǎng)與提高，進(jìn)一步提高自己 的反思意識，要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為，主動 進(jìn)行教學(xué)方式的改革，教學(xué)水平不斷提高。7 四）教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)總結(jié)主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困 惑，談自己的體會、思考。8 .學(xué)習(xí)形式1 .積極參加校本研修活動，努力解決在新課程改革中遇到的問題。2 .創(chuàng)新集體備課，利用備課組，開展集體備課活動，設(shè)計生富有個性的教案。3 .深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題 研究反思、個人成長反思，課前和課后的反思。4 .每周做一次教后反思，每月寫一篇教學(xué)案例或隨筆， 每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)研討課。5 、充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。fo