教科版小學三年級上科學第四單元復習完整版

1、1、物體可分為固體、液體、氣體三類，它物體可分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區(qū)別在于，固體有固定的形狀，液們之間的區(qū)別在于，固體有固定的形狀，液體和氣體都沒有固定的形狀。體和氣體都沒有固定的形狀。2、水和油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們都會流動、沒有固定形狀。3、液體都會流動，流動的快慢受到黏度的影響。4、液體具有一定的體積，液體的體積是可以測量的。5、初步形成量筒的模型，建立毫升的概念。6、空氣是存在于我們周圍的一種物質，可以被我們感知；空氣和水相比，有許多的相同和不同。7、空氣占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的多少（體積）是可以變化的（被壓縮或被擴張）8、

2、空氣有重量，但是重量很輕。 水是什么樣的 水和生物的關系水和生物的關系水水 存在存在 用途 洗衣 冰川江、河 植物離不開水動物離不 開水 微生物離不開水無色發(fā)電澆水無味透明海洋水（咸水）大氣水和食用油的比較水和食用油的比較水水食用油食用油 無色無色 黃色黃色滴在蠟光紙上圓的滴在蠟光紙上圓的 滴在蠟光紙上扁的滴在蠟光紙上扁的 無味無味 有氣味有氣味不粘手不粘手 粘手粘手比油重比油重 比水輕比水輕 流動流動 無固定形無固定形狀狀液體液體透明透明 半透明半透明 固體固體液體液體沒有固定形狀會流動能形成液滴有固定形狀不會流動不能形成液滴有重量有形狀固體和液體的比較水空 氣看得見，重看得見，重量較重，量

3、較重， 可以摸到可以摸到，占據(jù)空間不占據(jù)空間不可以改變可以改變直接看不見，直接看不見，重量很輕，重量很輕，不可以摸到不可以摸到，占據(jù)空間可以占據(jù)空間可以改變改變無色無色、無味無味、 透明透明、 會流動會流動、占據(jù)空占據(jù)空間間水和空氣的比較1、 水水科學概念：科學概念： 物體可分為物體可分為固體固體、液體液體、氣體氣體三類，它們之三類，它們之間的區(qū)別是，固體有固定的間的區(qū)別是，固體有固定的形狀形狀，液體和氣體沒，液體和氣體沒有固定的有固定的形狀形狀。一、判斷：一、判斷：（1） 水是無味、無色、透明的液體。水是無味、無色、透明的液體。 （ ）（2） 桌子、黑板是固體，飲料是液體。桌子、黑板是固體，

4、飲料是液體。 （ ）（3） 植物、動物的生存植物、動物的生存都都離不開水。離不開水。 （ ）（4） 冰、雪都是水的存在方式。冰、雪都是水的存在方式。 （ ）X（5） 水可以用來發(fā)電。水可以用來發(fā)電。 （ ）（6） 液體能夠流動，所以能夠流動的物體液體能夠流動，所以能夠流動的物體都是液體。都是液體。 （ ）（7） 我們可以用感官判斷出固體、液體、我們可以用感官判斷出固體、液體、氣體。氣體。 （ ）X二、選擇：二、選擇：（1） 下面哪種物體是液體下面哪種物體是液體( )A、木頭、木頭 B、食用油、食用油 C、石塊、石塊 D、空氣、空氣（2）我們用鼻子可以判斷出水是（）我們用鼻子可以判斷出水是（ ）

5、A、無色、無色 B 透明透明 C 無味無味（3）下面哪種物質是固體）下面哪種物質是固體( )A 醋醋 B 牛奶牛奶 C 氧氣氧氣 D 樹葉樹葉（4）同樣容量的水和食用油哪個重）同樣容量的水和食用油哪個重 （ ） A 水水 B 食用油食用油BCDA誰流得更快一些2、水和食用油的比較、水和食用油的比較科學概念：科學概念：水和水用油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、水和水用油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量方面有差異，但它們都液滴的形狀、重量方面有差異，但它們都會流動會流動、沒有固定的沒有固定的形狀形狀。一、一、 判斷判斷1、在科學觀察中，我們一般不用嘗的方法比較物、在科學觀察中，

6、我們一般不用嘗的方法比較物體。（體。（ ）2、把水和食用油混合在一起，我們會發(fā)現(xiàn)水會浮、把水和食用油混合在一起，我們會發(fā)現(xiàn)水會浮在食用油上。（在食用油上。（ ）X3、相同體積的水和食用油比較，水比食用油、相同體積的水和食用油比較，水比食用油要輕。（要輕。（ ）4、水能流動而食用油不能流動。（、水能流動而食用油不能流動。（ ）5、可以用鼻子直接去聞不了解的液體?？梢杂帽亲又苯尤ヂ劜涣私獾囊后w。（ ）XXX二、選擇二、選擇1、水和食用油的共同點是（、水和食用油的共同點是（ ）A 都是固體都是固體 B 都是液體都是液體 C 都是氣體都是氣體2、下面哪種物質會浮在水上（、下面哪種物質會浮在水上（ ）A

7、 鐵塊鐵塊 B 石頭石頭 C 食用油食用油 AC3、 誰流得更快些誰流得更快些科學概念：科學概念： 液體都會液體都會流動流動，流動的快慢受到，流動的快慢受到黏度黏度的影響。的影響。一、一、 判斷判斷1、可以用比較流完時間的快慢來比較水、食用油、可以用比較流完時間的快慢來比較水、食用油、洗潔精三種液體誰流得更快些。（洗潔精三種液體誰流得更快些。（ ）2、比較水、食用油、洗潔精誰流得更快些選用液、比較水、食用油、洗潔精誰流得更快些選用液體的多少很重要。（體的多少很重要。（ ）3、水、食用油、洗潔精三種液體中食用油流得最、水、食用油、洗潔精三種液體中食用油流得最快。（快。（ ）4、液體流動得快慢與液

8、體的重量有關。（、液體流動得快慢與液體的重量有關。（ ）XX二、二、 選擇選擇1、以下三種液體誰流得更快些。、以下三種液體誰流得更快些。（ ）A 食用油食用油 B 水水 C 洗潔精洗潔精2、水是一種什么樣的液體。（、水是一種什么樣的液體。（ ）A 有味有味 B 好聞好聞 C 透明透明BC4、比較水的多少、比較水的多少科學概念：科學概念：1、液體具有一定的、液體具有一定的體積體積，液體的體積是，液體的體積是可以可以測測量的。量的。2、初步形成量筒的模型，建立毫升的概念。一一 判斷：判斷：1可以用手舉起量筒看刻度?？梢杂檬峙e起量筒看刻度。 （ ） 2讀取液體的體積數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體讀取液體的

9、體積數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。（的凹液面的最低處保持水平。（ ）35毫升的水大約有一小勺。毫升的水大約有一小勺。 （ ）X二選擇：二選擇：1量筒是一個（量筒是一個（ ）的玻璃筒。）的玻璃筒。 A、有刻度、有刻度 B、沒刻度、沒刻度2可以用來表示水的多少的計量單位是（可以用來表示水的多少的計量單位是（ ）。）。 A、厘米、厘米 B、小時、小時 C、毫升、毫升3液體的多少可以用（液體的多少可以用（ ）來測量。）來測量。 A、鑷子、鑷子 B、放大鏡、放大鏡 C、量筒、量筒ACC5、我們周圍的空氣、我們周圍的空氣科學概念：科學概念：空氣是存在于我們周圍的一種物質，可以被我們空氣

10、是存在于我們周圍的一種物質，可以被我們感知；空氣和水相比，有許多的相同和不同。感知；空氣和水相比，有許多的相同和不同。一判斷：一判斷：1 空氣是一種單一成分的物質?？諝馐且环N單一成分的物質。 （ ） 2 空氣沒有顏色、沒有氣味，也沒有空氣沒有顏色、沒有氣味，也沒有重重量。量。 （ ） 3 當杯子里充滿空氣后，再也打不進去空氣了。當杯子里充滿空氣后，再也打不進去空氣了。 （ ） 4 風只能給人類帶來災害，不能帶來好處。風只能給人類帶來災害，不能帶來好處。 （ ） XXXX5動物、植物和人類都離不開空氣。動物、植物和人類都離不開空氣。 （ ） 6實驗是科學課研究的重要方法。實驗是科學課研究的重要方

11、法。 （ ） 7 7把塑料袋裝滿空氣，手用力按塑料袋能變形，把塑料袋裝滿空氣，手用力按塑料袋能變形，是因為塑料袋是軟的，與空氣沒有關系。（是因為塑料袋是軟的，與空氣沒有關系。（ ）8. 生活在水里的魚是不需要呼吸空氣的。生活在水里的魚是不需要呼吸空氣的。 （ ） 9空氣流動得快就會刮起大風，流動得慢就會空氣流動得快就會刮起大風，流動得慢就會形成微風。（形成微風。（ ） XX二選擇：二選擇：1一瓶香水放在講臺上，下列說法正確的是一瓶香水放在講臺上，下列說法正確的是（ ） A、只有前面的同學可以聞到、只有前面的同學可以聞到 B、全班同學、全班同學都可以聞到都可以聞到 C、全班同學都聞不到、全班同學

12、都聞不到2潛水員叔叔背氧氣瓶下水是為了（潛水員叔叔背氧氣瓶下水是為了（ ） A、下沉、下沉 B、呼吸、呼吸 C、上浮、上浮3玻璃瓶中有一瓶空氣，現(xiàn)在抽出半瓶空氣后玻璃瓶中有一瓶空氣，現(xiàn)在抽出半瓶空氣后（ ） A、一瓶空氣、一瓶空氣 B、半瓶空氣、半瓶空氣 C、大半瓶、大半瓶空氣空氣BBA4下列物質不能流動的是（下列物質不能流動的是（ ）A、空氣、空氣 B、水、水 C、食用油、食用油 D、石頭、石頭5下列物質中沒有氣味的是（下列物質中沒有氣味的是（ ） A、空氣、空氣 B、白酒、白酒 C、白醋、白醋 D、石油、石油6流動的空氣就是（流動的空氣就是（ ） A、雨、雨 B、風、風 C、云、云7關于空

13、氣的表述，不正確的是（關于空氣的表述，不正確的是（ ） A、空氣像水一樣能流動、空氣像水一樣能流動 B、空氣沒有氣味、空氣沒有氣味C、空氣沒有顏色、空氣沒有顏色 D、空氣有一定的體積、空氣有一定的體積DABD 6空氣占據(jù)空間嗎？空氣占據(jù)空間嗎？科學概念：科學概念： 空氣空氣占據(jù)占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的多少是空間；空氣占據(jù)空間的多少是可以可以變化變化的。的。一一 判斷。判斷。1空氣無色無味，也不占據(jù)空間?？諝鉄o色無味，也不占據(jù)空間。 （ ）2空氣可占據(jù)空間但沒有固定的形狀空氣可占據(jù)空間但沒有固定的形狀 （ ）3大自然中處處有空氣室內(nèi)沒有空氣大自然中處處有空氣室內(nèi)沒有空氣 （ ）4空氣和水都占據(jù)空

14、間空氣和水都占據(jù)空間 （ ）5水占據(jù)的空間不變化，空氣占據(jù)的空間也不變水占據(jù)的空間不變化，空氣占據(jù)的空間也不變化（化（ ）XXX二二選擇選擇1.空氣占據(jù)空氣占據(jù)a .空間空間 b 面積面積2.水占據(jù)空間水占據(jù)空間 A變化變化 b 不變化不變化3.空氣占據(jù)空間空氣占據(jù)空間 A 變化變化 b 不變化不變化 4空氣和水都空氣和水都空間空間A 占據(jù)占據(jù) b不占據(jù)不占據(jù)abAA7、空氣有重量嗎、空氣有重量嗎?科學概念：科學概念：空氣有一定的空氣有一定的重量重量，但是重量，但是重量很輕很輕一、一、判斷判斷1、像石頭等固體，看得見摸得著，它有一定的、像石頭等固體，看得見摸得著，它有一定的重量，但空氣我們看不見甚至感覺不到它的存重量，但空氣我們看不見甚至感覺不到它的存在，所以它沒有重量。在，所以它沒有重量。 （ ）2、空氣不占據(jù)空間。、空氣不占據(jù)空間。 （ ）3、和相同體積的水、石頭比較，空氣的重量很、和相同體積的水、石頭比較，空氣的重量很輕。輕。 （ ）4、因為空氣沒有固定的形狀，所以它也沒有體、因為空氣沒有固定的形狀，所以它也沒有體積。積。 （ ）XXX二、選擇二、選擇1、科學家伽利略用氣泵向一個瓶子里打足氣，然、科學家伽利略用氣泵向一個瓶子里打足氣，然后稱它的重量，稱好后瓶口打開，然后再稱重量，后稱它的重量，稱好后瓶口打開，然后再稱重量，結果瓶