學校防溺水教育

1、篇一：小學生防溺水安全知識 小學生防溺水安全知識 一、如何防溺水 不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入 水中，有句俗語有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。 嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。 嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥上、沙石長期被水浸泡，而 變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔齡，一踩上去就滑入水中，即使不滑入 水中都有被摔傷的危險。 在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。 到公恫劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其 是乘坐小船時不要

2、搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。 在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率 跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。 遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。 如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援, 并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援， 岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。 如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。 10.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

3、 當然，游泳是廣大青少年喜愛的體冇鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范 意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點 1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事 故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否 平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解淸楚。 2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組 織外出游泳，下水前后都要淸點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。 3、要淸楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易

4、抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游 泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適 應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打 鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩皐、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息 或呼救 6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按 摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復

5、蘇最為重要。將溺水者救上岸 后，要立即淸除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢：應將其舌頭拉出，以 免后翻堵塞呼吸道：將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者 肩部，做走動或跳 動倒水動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對 口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。 二、預防溺水的措施 小學生應在成人帶領(lǐng)下游泳，學會游泳：不要獨自在河邊、池塘邊玩耍；不去非游 泳區(qū)游泳：不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；游泳前要做適當 的準備活動，以防抽筋。三、溺水時的自救方法 不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救：放

6、松全身，讓身體飄浮在水而上，將頭部浮出水而，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援：身 體下沉時，可將手掌向下壓： 如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無 人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。 水中抽筋自救法 抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時手指、腳趾及胃部等部位也會發(fā)生。抽筋原因主要 是下水前沒有做準備活動或準備活動不充分，身體各器官及肌肉組織沒活動開，下水后突然 做劇烈的蹬水和劃水動作，或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現(xiàn)抽筋。游泳時間長，過分疲勞 及體力消耗過多，在肌體大量散熱或精神緊張，游泳動作不協(xié)調(diào)等情況下也會出現(xiàn)抽筋。 (1) 對于手腳抽筋者

7、，若是手指抽筋，則可將手握挙，然后用力張開，迅速反復多做幾 次，直到抽筋消除為I上； (2) 若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的 腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。 水草纏身自救法 江、河、湖、泊近岸邊或較淺的地方，一般常有雜草或淤泥，游泳者應盡量避免到這些 地方去游泳。如果不幸被水草纏住或陷入淤泥怎么辦呢？首先要鎮(zhèn)靜，切不可踩水或手腳 亂動，否則就會使肢體被纏得更難解脫，或在淤泥中越陷越深。用仰泳方式（兩腿伸直、用 手掌倒劃水）順原路慢慢退回?；蚱脚P

8、水而，使兩腿分開，用手解脫。 如隨身攜帶小刀，可把水草割斷，不然試試把水草踢開，或象脫襪那樣把水草從手腳 上捋下來。自己無法擺脫時，應及時呼救。 擺脫水草后，輕輕踢腿而游，并盡快離開水草叢生的地方。 身陷漩渦自救法 河道突然放寬、收窄處和驟然曲折處，水底有突起的巖石等阻礙物，有凹陷的深潭，河 床髙低不平等地方，都會出現(xiàn)漩渦。山洪暴發(fā)、河水猛漲時，漩渦最多。海邊也常有漩渦， 要多加注意。 有漩渦的地方，一般水而常有垃圾、樹葉雜物在漩渦處打轉(zhuǎn)，只要注意就可早發(fā)現(xiàn)， 應盡量避免接近。 如果已經(jīng)接近，切勿踩水，應立刻平臥水而，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過。因為 漩渦邊緣處吸引力較弱，不容易卷入而積較大

9、的物體，所以身體必須平臥水面，切不可直立 踩水或潛入水中。 疲勞過度自救法 過度疲勞后游泳或游泳過度后，都容易造成抽筋或因體力不支而溺水。碰上這種情況怎 么辦呢？ 覺得寒冷或疲勞，應馬上游回岸邊。如果離岸甚遠，或過度疲乏而不能立即回岸，就 仰浮在水上以保留力氣。 舉起一只手，要放松身體，讓對方拯救。不要緊抱著拯救者不放。 如果沒有人來，就繼續(xù)浮在水上，等到體力恢復后再游回岸邊。 四、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法 方法一可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將苴拖至岸邊; 方法二若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的臉部，使其背向自 己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。特別

10、強調(diào)未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒 然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。 五、岸上急救溺水者 迅速淸除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉岀舌頭，以避 免堵塞呼吸道： 將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道 內(nèi)積水自然流岀。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復蘇的時間； 進行口對口人工呼吸及心臟按摩： 篇二：學校防溺水教育管理制度 學校防溺水教育管理制度 學生溺水死亡已成為中小學生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學校和社會造成了不可 挽回的損失，令人悲痛、教訓深刻：同時，也給學校安全工作進一步敲響了警鐘。為全而深 入地推動我鎮(zhèn)小學安

11、全工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生，增強學生的安全防范意識，提 高學生的自護自救能力，特制泄如下防止學生溺水安全制度和措施 一、工作要求 1、要對學生開展經(jīng)常性的“防溺水安全專題教育”活動。要運用集會、廣播、櫥窗展覽、 發(fā)短信、告家長書等方式廣泛開展防溺水安全知識宣傳，教ff學生及家長保持髙度的安全意 識，提高學生及家長對溺水危害的認識。 2、組織教師對學生進行溺水后救生等方法的指導，使學生初步掌握相關(guān)的救生與自救方 法。 3、在宣傳教冇的基礎上，還要進一步加強領(lǐng)導、明確責任、嚴格管理，切實加強相關(guān)安 全措施的落實. 4、要求學生不要到池塘、汛期的危險區(qū)、江河等有溺水危險的地方玩耍；到公用泳池

12、, 河里游泳必須經(jīng)家長同意并有成人陪同；遇溺水發(fā)生，必須大聲呼救。 5、落實防溺水教冇天天講制度，每個課室后而的黑板都要“嚴禁私自下水游泳”的標語, 而且每天至少都要讀一遍。 二、預防措施 1、認真落實上課期間每一節(jié)課的學生考勤制度，對遲到、缺席的學生及時査明原因和去 向。規(guī)定，任何班級不得隨意停課、提前下課和提前放學。 2、在學校周邊的魚塘、水庫，設立“水域危險”的警告標牌。而且要求，各條線路方向 來往的教師時刻關(guān)注沿途水域情況。 3、節(jié)假日提前告之家長，與家長聯(lián)系，爭取校外力量的支持和配合，嚴防學生溺水事故 的發(fā)生。同時，加強節(jié)假日期間的值班制度，保證24小時通信暢通。 4、嚴格信息通報制

13、度，遇有私自下水游泳的情況和溺水突發(fā)事件，立即啟動應急預案, 把隱患和損失降低到最小程度。 5、利用墻報、課堂，以及國旗下講話等多種形式對學生進行反復多次的安全教冇，組織 學生學習相關(guān)安全知識和防范技能，廣泛深入地開展安全教育和宣傳活動，營造珍愛生命氛 圍，增強預防溺水意識。 6、用繞“杜絕溺水事故”這一主題，每季度開展至少一次的校會或主題班會、隊會活動。 7、落實游泳“五不游”規(guī)泄不私自下水游泳：不披自與同學結(jié)伴游泳：不在沒有安全 防護設施的地方游泳；不在沒有教師和家長監(jiān)護下游泳：不到陌生的水域游泳。 2 篇三：防溺水安全教棄教案 一年級防溺水安全教育教案 一、談話引入課題 生命安全髙于天，

14、父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。 二、新授 1、游泳中要注意的問題 組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫而。 學生討論在游泳時要注意哪些問題？ 學生分組討論以后，教師進行總結(jié) 游泳要嚴格遵守“四不”未經(jīng)家長、老師同意不去：沒有會游泳的成年人陪同不去；深 水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的 原因，教師作總結(jié) 溺水原因主要有以下幾種不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度：在水中突發(fā)病尤英是心 臟??；盲目游入深水漩渦。 三、教冇學生如何預防溺水 1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危

15、險且易發(fā)生溺水傷亡事 故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解淸楚。 2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組 織外出游泳，下水前后都要淸點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。 3、要淸楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游 泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適 應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)

16、然跳水和潛泳，更不能互相打 鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處 游泳。 5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息 或呼救。 6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按 摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 四、教療學生遇到他人溺水時如何施救 1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。 2、簡明扼要地向施救人員講淸落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。 3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以 入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲

17、呼救，或利用救生 器材呼救。 五、課堂總結(jié) 1、同學們小結(jié) 通過這次活動，你懂得了什么？ 2、教師小結(jié) 生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課，學會珍惜 生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。 二年級防溺水安全教育教案 教學目的： 提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提髙對生活中違反安全原則的行為的辨 別能力。 教學重點學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。 教學過程：學校防溺水教冇. 一、談話引入 同學們，現(xiàn)在是什么季

18、廿？對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是 今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么 事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽 媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。 二、防溺水教棄 小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點 （一）、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點 （1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。 不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （2）教冇學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。 （3）我們是未成年人，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河、水庫、池 塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打110”。 （二）、老師談談事例，并由學生扮演小品 本學期XX學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲 慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。 （1）議一議 這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？ 我們應如何遵守安全規(guī)則？ （2）耙小朋友的錯誤糾正過來。 （3）由這個事實談談我們的心得體會。