安徽省“江淮十校”協(xié)作體高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題及答案

1、2013年江淮十校高三聯(lián)考生物試卷1、 選擇題（均為單項(xiàng)選擇,每題2分，共50分）1下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述中，正確的是 a人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)b一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成c細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為生物細(xì)胞及其生命活動(dòng)多種多樣，豐富多彩d草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、反射等生命活動(dòng)2下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素、大量元素和微量元素的敘述中，不正確的是 ac、h、o、n、p、s、k、ca、mg都是大量元素，c在各種有機(jī)物中存在b非生物界的元素在生物界都能夠找到，這說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性的一面c劃分大量元素和微量元素的標(biāo)準(zhǔn)是元素的含量，兩者之間不可替代d

2、微量元素雖然含量少，但它們既參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成也參與細(xì)胞的代謝調(diào)節(jié)3下列關(guān)于組成生物體化合物的敘述，不正確的是a大分子物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、核酸和脂肪均由許多單體形成 brna與dna的分子均由四種核苷酸組成，可以儲(chǔ)存遺傳信息 c質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí)，糖類耗氧少d膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸4下列關(guān)于玉米、藍(lán)藻和變形蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的正確敘述是a三者結(jié)構(gòu)相似，細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂b三者細(xì)胞內(nèi)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所都相同c三者的差異主要是其細(xì)胞中儲(chǔ)藏的遺傳信息不同d三者的原生質(zhì)層都有選擇透過性，都能選擇性地吸收和排出物質(zhì)5用3h標(biāo)記的胸苷和3h標(biāo)記的尿苷

3、（它們是合成核酸的原料），分別處理活的洋蔥根尖，一段時(shí)間后檢測(cè)大分子放射性，最可能的結(jié)果是a兩者所有細(xì)胞都不能檢測(cè)到放射性b前者部分細(xì)胞檢測(cè)到放射性，后者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性c兩者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性d前者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性，后者只有局部區(qū)域細(xì)胞檢測(cè)到放射性6下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是a核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器b高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在動(dòng)植物細(xì)胞中功能都是相同的c中心體只存在動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞 d葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。7細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述正確的是均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) atp是所有細(xì)胞

4、均可直接利用的能源物質(zhì)細(xì)胞代謝一般都是在酶的催化下完成的 在親、子代細(xì)胞之間傳遞信息的遺傳物質(zhì)是dna或rna 所有細(xì)胞共用一套密碼子 癌變細(xì)胞都是原癌基因和抑癌基因選擇性表達(dá)產(chǎn)生的結(jié)果abc d 8用丙酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣水界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層面積為s1，設(shè)細(xì)胞膜表面積為s2，則s1與s2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖莂s12s2bs12s2 cs12s2 ds2s12s29在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，由此可以推測(cè)a可能ab，細(xì)胞滲透吸水 bab，滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡cab，細(xì)胞滲透失

5、水 d上述三種情況都可能存在10某班研究“溫度對(duì)酶的活性影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩個(gè)小組的同學(xué)選擇了不同的實(shí)驗(yàn)材料開展探究，第一組選擇淀粉酶水解淀粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組利用肝臟研磨液與fe3+催化過氧化氫開展實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下圖所示，下列相關(guān)分析不合理的是a兩小組同學(xué)都采用數(shù)學(xué)建模表示研究結(jié)果b酶的催化效率不一定比無機(jī)催化劑高c兩小組實(shí)驗(yàn)都反映了溫度過高或過低都不利于酶的催化作用d兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時(shí)產(chǎn)物積累量或生成量最多11關(guān)于酶與atp的敘述正確的是a酶起催化作用的原因是降低反應(yīng)的活化能或?yàn)榉磻?yīng)提供能量b蔗糖酶能使蔗糖水解為兩分子的葡萄糖，水解產(chǎn)物與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀c葉綠體和線粒

6、體中均可以產(chǎn)生atp，并用于物質(zhì)的運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂等各種生命活動(dòng)d酶的形成需要消耗atp，atp的形成需要酶的催化12下圖是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率（用單位時(shí)間的耗氧量表示）的實(shí)驗(yàn)裝置。打開夾子a，使水檢壓計(jì)左右平齊，關(guān)閉夾子a，用注射器向廣口瓶中注入5ml氧氣，水檢壓計(jì)左側(cè)液面升高，記錄左右液面重新平齊時(shí)所用的時(shí)間。下列說法除哪項(xiàng)外都是正確a用注射器向廣口瓶中注入5ml氧氣后要立刻關(guān)閉夾子bb測(cè)定小鼠的呼吸速率需要多次重復(fù)進(jìn)行，最后取平均值c小鼠在25時(shí)的呼吸速率高于10時(shí)的呼吸速率d氫氧化鈉的作用是排除呼吸產(chǎn)生的co2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾13下圖表示20時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，

7、s1、s2、s3表示所在區(qū)域的面積，代表有機(jī)物的量，下列說法中不正確的是 as1+s3表示玉米在光照強(qiáng)度處于od間的呼吸作用消耗的有機(jī)物量bs2+s3表示玉米在光照強(qiáng)度處于od間的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量cs2表示玉米在光照強(qiáng)度處于bd間的光合作用有機(jī)物的凈積累量ds2-s3表示玉米在光照強(qiáng)度處于od間的光合作用有機(jī)物的凈積累量14下圖表示光合作用和呼吸作用過程中co2和h的變化。有關(guān)敘述正確的是a過程發(fā)生在葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上，過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中b過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過程發(fā)生在線粒體中c過程均需要h和atp提供還原劑和能量d過程產(chǎn)生的h都將與氧結(jié)合產(chǎn)生水，過程僅在線粒體中進(jìn)行15細(xì)

8、胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是a與抗體的加工有關(guān)b破壞根尖分生區(qū)的，將會(huì)形成多核細(xì)胞c是葉綠體內(nèi)膜 d中蛋白質(zhì)的含量較多衰老、凋亡abbcc上皮細(xì)胞骨骼肌細(xì)胞16下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，ac表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是 a與的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同b細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡c若已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)閐narna蛋白質(zhì)d與相比，的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)17格里菲思的肺

9、炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)如下將r型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；將s型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡；將加熱殺死的s型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；將r型活細(xì)菌與加熱殺死的s型細(xì)菌混合后，注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是a格里菲思推測(cè)是加熱殺死的s型細(xì)菌中dna這種轉(zhuǎn)化因子使r型活細(xì)菌變成s型活細(xì)菌的 b實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)可作為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照c實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)中的死亡小鼠體內(nèi)都可分離到s型活細(xì)菌d重復(fù)做實(shí)驗(yàn)與，得到同樣的結(jié)果，可排除s型活細(xì)菌由r型活細(xì)菌突變而來18 下列化合物的化學(xué)組成中，“”中物質(zhì)所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是a和 b和 c和 d和19如圖表示基因型為aabb的生物自

10、交產(chǎn)生后代的過程，基因的自由組合過程發(fā)生于aabb 1ab1ab1ab1ab 配子間16種結(jié)合方式 子代中有4種表現(xiàn)型(9331) 子代中有9種基因型a b c d20下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的一組是 將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，混勻后即呈現(xiàn)磚紅色沉淀魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂所用的材料始終處于鮮活狀態(tài)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，浸潤(rùn)在03g/ml蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深了菠菜葉上表皮富含葉綠體，可以用作觀察葉綠體的理想材料觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布可用甲基綠吡羅紅混合染色劑染色a b c d21下圖a表示某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些

11、處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像，圖b表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)dna含量變化曲線示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述中不正確的是 a圖a中、細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖b中的i、d、m區(qū)段。b個(gè)細(xì)胞經(jīng)過圖b曲線所示過程，最多可產(chǎn)生8個(gè)子細(xì)胞c圖a中有4個(gè)染色體組的是和，曲線a和f對(duì)應(yīng)的區(qū)段中可能發(fā)生基因突變d在圖a和圖b中，只有細(xì)胞和曲線g、i對(duì)應(yīng)的區(qū)段中可能才可能發(fā)生基因重組22 假設(shè)取一個(gè)含有兩對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞，用15n標(biāo)記細(xì)胞核中的dna,然后放在不 含15n的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其進(jìn)行一次有絲分裂，再進(jìn)行一次減數(shù)分裂，在減二的后期， 每個(gè)細(xì)胞含15n的染色體條數(shù)是a2b3c4d4或223右圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈

12、的過程，有關(guān)該過程的說法正確的是a該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動(dòng)b多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同c若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子d細(xì)胞中核糖體越多，合成一條肽鏈所需時(shí)間越短24控制植物果實(shí)重量的三對(duì)等位基因a/a、b/b和c/c，對(duì)果實(shí)重量的作用相等，分別位于三對(duì)同源染色體上。已知基因型aabbcc的果實(shí)重120克，aabbcc的果實(shí)重210克?，F(xiàn)有果樹甲和乙雜交，甲的基因型為aabbcc，f1的果實(shí)重135-165克。則乙的基因型是aaabbccbaabbcccaabbccdaabbcc25豌豆子葉的黃色(y)、種子

13、的圓粒(r)均為顯性，兩親本 雜交的f1表現(xiàn)型如下圖。讓f1中黃色圓粒豌豆與綠色 皺粒豌豆雜交，f2的性狀分離比為a2211 b1111 c9331 d3131二、非選擇題（共50分）31（10分）用適當(dāng)?shù)姆椒▽⑿“资蟮母闻K組織細(xì)胞破碎,分離出細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)部分,將所獲得的沉淀物a、b、c和可溶性物質(zhì)d的成分進(jìn)行分析,總結(jié)如下表,請(qǐng)根據(jù)表中各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析：沉淀物a、b、c和可溶性物質(zhì)d成分表項(xiàng)目dna含量(百分比)rna含量(百分比)a99.917b0.17c053d027 （1）沉淀物a主要是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)?_。 （2）與蛋白質(zhì)的合成有直接關(guān)系的細(xì)胞器存在于沉淀物_中。（填字母） （3）沉淀物

14、b中主要含有的細(xì)胞器是_。（4）細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所在_中。（填字母）（5）上述細(xì)胞結(jié)構(gòu)的分離方法稱為_。從某腺體的細(xì)胞中，提取出附著有核糖體的內(nèi) 質(zhì)網(wǎng)，放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣，并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。測(cè)定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況，結(jié)果如圖表示。請(qǐng)回答：（1）放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積，最合理的解釋 是 。 （2）放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中出現(xiàn)，且數(shù)量不斷增多，最可能的解釋是 。（3）實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的 。（4）腺體分泌的蛋白質(zhì)，在細(xì)胞中除與核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接有關(guān)外

15、，還與哪兩種細(xì)胞器 直接有關(guān)？ 和 。32（10分）某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，假如你是其中的一員，請(qǐng)分析回答下列問題：（1）若作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是動(dòng)物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或失水,請(qǐng)你說出作出該假設(shè)的理論依據(jù)： 。（2）把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等。實(shí)驗(yàn)材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的 細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)步驟：a配制并選用0.9%生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液。b在載玻片的中央滴加一滴 ，放入所選細(xì)胞，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。制備同樣裝片若干個(gè)，分別放在顯微鏡下觀察。c取一張臨時(shí)裝片，

16、在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè) ；另取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上。d用顯微鏡觀察。觀察指標(biāo)是 。（3）預(yù)期及結(jié)論：如果你的假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中 ；在9食鹽水的實(shí)驗(yàn)中 。用含有各種必需礦質(zhì)元素的溶液培養(yǎng)大麥。試驗(yàn)分兩組，一組在光下，一組在黑暗中48小時(shí)后測(cè)定幾種離子的濃度。表中各離子下的數(shù)據(jù)為試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，溶液中離子的濃度占試驗(yàn)開始時(shí)濃度的百分比。實(shí)驗(yàn)條件水分消耗（ml）ca2+ k+ mg2+(%)光下1090135 27 179黑暗435105 35 113回答下列問題：（1）從吸收離子和吸收水的比例看，大麥在光下吸收上述哪種

17、離子比吸收水分快？ （2）從上述實(shí)驗(yàn)所獲得的數(shù)據(jù)，可以得出哪些結(jié)論？（至少答出兩點(diǎn)） 。33（8分）某同學(xué)為了探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：用8株有20片葉片、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下，利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表，請(qǐng)分析回答下列問題：編號(hào)12345678溫度（）1010202030304040光照強(qiáng)度（lx）10000100001000010000開始時(shí)co2量（單位）5.05.05.05.05.05.05.05.012后co2量（單位）4.55.13.55.41.95

18、.92.05.8（1）序號(hào)1、3、5、7可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，在該實(shí)驗(yàn)組合中，實(shí)驗(yàn)變量是 ，需控制的無關(guān)變量是 。（）序號(hào)2、4、6、8可構(gòu)成另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，則該實(shí)驗(yàn)組合研究的主題是： 。（3）序號(hào)1、3、5、7在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳含量的變化值的含義是 。（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖里繪制出不同實(shí)驗(yàn)條件（表中所示實(shí)驗(yàn)條件）下該植物的呼吸作用速率變化曲線圖和真光合作用速率變化曲線圖（請(qǐng)?jiān)跈M坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值）。（5）若想確定天竺葵生長(zhǎng)的最適合光照強(qiáng)度，請(qǐng)?jiān)诒緦?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)思路： 。34(7分)下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖

19、回答下列問題。（1）完成過程需要 等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。（2）從圖中分析，核糖體的分布場(chǎng)所有 （3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程、，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中rna聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該rna聚合酶由 中的基因指導(dǎo)合成。（4）用一鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中rna含量顯著減少，而線粒體中rna含量未減少，那么推測(cè)一鵝膏蕈堿抑制的過程是 (填序號(hào))，線粒體功能 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。35（15分）家兔毛色有灰、黑、白之分，現(xiàn)有一群純合的灰兔與白兔相互交配，子一代全是灰兔，子一代灰兔相互交配，子二代中出現(xiàn)灰兔9：黑兔3

20、：白兔4的比例。（用c、c分別表示有色和白色基因，g、g分別表示影響毛色表達(dá)的基因）。（1）對(duì)上述現(xiàn)象，請(qǐng)完成以下解釋。（11分）題中家兔體色由等位基因控制，符合定律。分析推導(dǎo)的理由是：?jiǎn)为?dú)分析f2每對(duì)相對(duì)性狀的表現(xiàn)型及比例是：，由此推出f1的基因型是 ，f1雌雄個(gè)體在減數(shù)分裂時(shí)各自都會(huì)產(chǎn)生 種數(shù)量相等的配子。 f2中（答有色或白色）為顯性。每一個(gè)體至少有一個(gè)基因存在時(shí)，才能顯示出顏色來，當(dāng)其存在時(shí)，基因型的個(gè)體表現(xiàn)為灰色，基因型的個(gè)體表現(xiàn)為黑色，當(dāng)其不存在時(shí)，基因型的個(gè)體表現(xiàn)為白色。（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)潔實(shí)驗(yàn)過程（用遺傳圖解表示，并用簡(jiǎn)潔文字說明）驗(yàn)證以上解釋。（分）2013年江淮十校高三聯(lián)考生

21、物試卷答題卷學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 一、選擇題（均為單項(xiàng)選擇,每題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案二、非選擇題（5小題，共50分）31（10分,每空1分） （1）_。 （2）_。（填字母） （3）_。（4）_。（填字母） （5）_。（1） 。（2） 。（3） 。（4） 和 。32（10分, 除標(biāo)注外每空1分）（1） 。（2) 。（3） ； 。（1） （2）（至少答出兩點(diǎn)） (2分) 。33（8分，除標(biāo)注外每空1分，）（1） ， 。（） 。（3） 。（4）繪曲線圖（請(qǐng)?jiān)跈M坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值）（

22、3分）。（5） 。34 (7分)（1） （2分）（2） （2分）（3） （1分）（4） (填序號(hào))（1分） （1分） 35（15分）（1）（11分,除標(biāo)注外每空1分） (2分)， （2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)潔實(shí)驗(yàn)過程（用遺傳圖解表示，并用簡(jiǎn)潔文字說明）驗(yàn)證以上解釋。（分）2013年江淮十校高三聯(lián)考生物試卷參考答案一、選擇題（均為單項(xiàng)選擇,每題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案bbacbcdbdddcd題號(hào)141516171819202122232425答案accadadcacda二、非選擇題（5小題，共50分）31、（10分，每空1分）（1）細(xì)胞核 （2）c （3）線粒體 （4）d （5）差速離心（1）核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所 （2）蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中 （3）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) （4）高爾基體 線粒體32.（10分, 除標(biāo)明外