高中語文古詩文選修 第二單元 自主賞析 登岳陽樓鞏固練習(xí)

1、自主賞析登岳陽樓自主賞析登岳陽樓 第二單元第二單元 高高 考考 導(dǎo)導(dǎo) 航航 1 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo) 2 課課 前前 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí) 3 課課 堂堂 互互 動(dòng)動(dòng) 4 隨隨 堂堂 練練 習(xí)習(xí) 5 高高 考考 導(dǎo)導(dǎo) 航航 ( 2015年高考浙江卷年高考浙江卷 ) 25補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。( 只選只選3小題小題 ) ( 1 ) 天 之 蒼 蒼 ，天 之 蒼 蒼 ， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ？ _？其視下也，亦若是則已矣。？其視下也，亦若是則已矣。( 莊子莊子逍逍 遙游遙游 ) ( 2 ) 長 橋 臥 波 ，長 橋

2、臥 波 ， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ？ _，不霽何虹？，不霽何虹？( 杜牧杜牧阿房宮賦阿房宮賦 ) ( 3 ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， 百 步 九 折 縈 巖 巒 。， 百 步 九 折 縈 巖 巒 。 _，以手撫膺坐長嘆。，以手撫膺坐長嘆。( 李白李白蜀道難蜀道難 ) ( 4 ) 守 著 窗 兒 ，守 著 窗 兒 ， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ！ _，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。( 李清照李清照聲聲聲聲 慢慢 ) (5)我最憐君中宵舞，我最

3、憐君中宵舞，_?？丛囀?，?？丛囀?， _。( 辛棄疾辛棄疾賀新郎賀新郎 ) 【解析】【解析】本題以五選三的形式考查默寫常見的名句名篇本題以五選三的形式考查默寫常見的名句名篇 的能力。的能力。(1)句中要注意句中要注意“邪邪”的寫法；的寫法；(3)句中要注意句中要注意 “盤盤”“”“捫捫”“”“歷歷”“”“脅脅”的寫法；的寫法；(4)句中要注意虛詞的寫句中要注意虛詞的寫 法，不要遺漏、更換；法，不要遺漏、更換；(5)句中要注意區(qū)分句中要注意區(qū)分“道道”“”“到到”的位置的位置 和寫法。和寫法。 【答案】【答案】(1)其正色邪其遠(yuǎn)而無所至極邪其正色邪其遠(yuǎn)而無所至極邪 (2)未云何龍復(fù)道行空未云何龍復(fù)

4、道行空 (3)青泥何盤盤捫參歷井仰脅息青泥何盤盤捫參歷井仰脅息 (4)獨(dú)自怎生得黑梧桐更兼細(xì)雨獨(dú)自怎生得黑梧桐更兼細(xì)雨 (5)道男兒到死心如鐵補(bǔ)天裂道男兒到死心如鐵補(bǔ)天裂 【命題立意】【命題立意】本題考查默寫常見的名句名篇的能力，能本題考查默寫常見的名句名篇的能力，能 力層級(jí)為力層級(jí)為A級(jí)。平時(shí)背誦名句名篇時(shí)要注意領(lǐng)悟含義，結(jié)合具級(jí)。平時(shí)背誦名句名篇時(shí)要注意領(lǐng)悟含義，結(jié)合具 體語境記憶，同時(shí)還要注意生僻難寫字、同音異義詞、同義異體語境記憶，同時(shí)還要注意生僻難寫字、同音異義詞、同義異 形詞，留意語句順序等。本題限選形詞，留意語句順序等。本題限選3題，答題時(shí)要注意。題，答題時(shí)要注意。 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí)

5、目目 標(biāo)標(biāo) 1了解作者的生平、思想及詩歌的創(chuàng)作背景，了解杜甫了解作者的生平、思想及詩歌的創(chuàng)作背景，了解杜甫 的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格。的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格。 2掌握一些古詩朗誦的常識(shí)，讀出節(jié)奏，讀出韻律，逐掌握一些古詩朗誦的常識(shí)，讀出節(jié)奏，讀出韻律，逐 步提高詩歌朗讀水平。在反復(fù)朗讀中體會(huì)詩歌的意境，品味詩步提高詩歌朗讀水平。在反復(fù)朗讀中體會(huì)詩歌的意境，品味詩 中的美點(diǎn)，把握重點(diǎn)詞語，分析景物意象，體味作者的思想感中的美點(diǎn)，把握重點(diǎn)詞語，分析景物意象，體味作者的思想感 情和作品的深層意蘊(yùn)。情和作品的深層意蘊(yùn)。 3深切感受詩人熱愛國家、關(guān)心民眾、眷念親人的美好深切感受詩人熱愛國家、關(guān)心民眾、眷念親人的美好 情操

6、。情操。 課課 前前 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí) 聽說聽說 懂得懂得 見聞、知識(shí)見聞、知識(shí) 使使聽到聽到 指書信指書信 養(yǎng)育養(yǎng)育 3走近作者走近作者 杜甫見第一單元杜甫見第一單元蜀相蜀相作者介紹。作者介紹。 4了解背景了解背景 登岳陽樓登岳陽樓作于大歷三年作于大歷三年( 768 )，這年春天杜甫從成都，這年春天杜甫從成都 流浪到夔州流浪到夔州( 今四川省奉節(jié)縣今四川省奉節(jié)縣 )，又出蜀東下，經(jīng)湖北江陵、公，又出蜀東下，經(jīng)湖北江陵、公 安等地，于冬天輾轉(zhuǎn)入湘，到了岳州安等地，于冬天輾轉(zhuǎn)入湘，到了岳州( 今岳陽市今岳陽市 )。此詩就是此。此詩就是此 時(shí)詩人的登樓抒懷之作。作者由登樓寫起，進(jìn)而寫登樓之所時(shí)詩人的登樓

7、抒懷之作。作者由登樓寫起，進(jìn)而寫登樓之所 見，然后筆鋒轉(zhuǎn)處，帶出自己乃至國家的種種艱辛，情與景相見，然后筆鋒轉(zhuǎn)處，帶出自己乃至國家的種種艱辛，情與景相 與為一，抒發(fā)了詩人飽含家國之思的哀痛之情。與為一，抒發(fā)了詩人飽含家國之思的哀痛之情。 課課 堂堂 互互 動(dòng)動(dòng) (一一)自主思悟自主思悟 1如何品味如何品味“昔聞洞庭水，今上岳陽樓昔聞洞庭水，今上岳陽樓”一句？一句？ _ 答：一般認(rèn)為，詩的開頭兩句表現(xiàn)了杜甫終于實(shí)現(xiàn)登樓宿答：一般認(rèn)為，詩的開頭兩句表現(xiàn)了杜甫終于實(shí)現(xiàn)登樓宿 愿的愉快。如清人仇兆鰲認(rèn)為：愿的愉快。如清人仇兆鰲認(rèn)為：“昔聞昔聞今上今上，喜初登，喜初登 也。也。”( 杜詩詳注杜詩詳注蕭滌

8、非也說，蕭滌非也說，“昔聞其名，今臨其境，昔聞其名，今臨其境， 言外見得這也是一件快事言外見得這也是一件快事”( 杜甫詩選注杜甫詩選注 )。傅庚生持有不。傅庚生持有不 同意見。他認(rèn)為，杜甫懷著懷才不遇、壯志未酬、漂泊天涯等同意見。他認(rèn)為，杜甫懷著懷才不遇、壯志未酬、漂泊天涯等 許許多多感觸，才寫下這開頭兩句：過去只聽說有洞庭水，到許許多多感觸，才寫下這開頭兩句：過去只聽說有洞庭水，到 遲暮之年才真的上了樓。這是沉郁之感，不是喜悅之情。如果遲暮之年才真的上了樓。這是沉郁之感，不是喜悅之情。如果 是喜悅之情，與結(jié)尾是喜悅之情，與結(jié)尾“憑軒涕泗流憑軒涕泗流”也連不到一起了。也連不到一起了。 2賞析賞

9、析“吳楚東南坼，乾坤日夜浮吳楚東南坼，乾坤日夜浮”中的中的“坼、浮坼、浮”二二 字。字。 _ _ 答：答：“坼坼”字，詩人寫得有力，仿佛洞庭湖的萬頃波濤、字，詩人寫得有力，仿佛洞庭湖的萬頃波濤、 千層巨浪，把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開、分裂，寫出了洞庭千層巨浪，把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開、分裂，寫出了洞庭 湖的磅礴氣勢(shì)。而湖的磅礴氣勢(shì)。而“浮浮”字，具有十分鮮明的動(dòng)態(tài)感，在詩人字，具有十分鮮明的動(dòng)態(tài)感，在詩人 的筆下，洞庭湖幾乎包容了整個(gè)天地萬物，并且主宰著它們的的筆下，洞庭湖幾乎包容了整個(gè)天地萬物，并且主宰著它們的 沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動(dòng)而漂蕩起落，一派壯闊的圖沉浮，日月星辰都隨著湖水

10、的波動(dòng)而漂蕩起落，一派壯闊的圖 景展現(xiàn)在讀者眼前。景展現(xiàn)在讀者眼前。 3詩歌寫了哪些景物？這些景物有何特點(diǎn)？詩歌寫了哪些景物？這些景物有何特點(diǎn)？ _ _ 答：詩歌寫的景物有：洞庭水、岳陽樓、吳楚大地、天地答：詩歌寫的景物有：洞庭水、岳陽樓、吳楚大地、天地 日月星辰、關(guān)山。這些景物的特點(diǎn)是壯闊而悲涼。日月星辰、關(guān)山。這些景物的特點(diǎn)是壯闊而悲涼。 4賞析賞析“親朋無一字，老病有孤舟親朋無一字，老病有孤舟”。 _ _ 答：這一句寫出了詩人政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不答：這一句寫出了詩人政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不 遇的心情。詩人用字精當(dāng)，一遇的心情。詩人用字精當(dāng)，一“無無”一一“有有”，“一一”

11、“”“孤孤” 映襯，既映襯，既“老老”且且“病病”，感情色彩濃厚，極力表現(xiàn)出詩人晚，感情色彩濃厚，極力表現(xiàn)出詩人晚 景的凄涼。而面對(duì)洞庭湖的廣闊浩瀚，這種身世之悲愈加沉景的凄涼。而面對(duì)洞庭湖的廣闊浩瀚，這種身世之悲愈加沉 痛。詩的意境由寬闊突然轉(zhuǎn)入狹窄，對(duì)比鮮明，于突變和對(duì)照痛。詩的意境由寬闊突然轉(zhuǎn)入狹窄，對(duì)比鮮明，于突變和對(duì)照 中寄寓了無限情意。中寄寓了無限情意。 (二二)深入探究深入探究 1眺望浩瀚的洞庭湖，作者首先想到的是什么？眺望浩瀚的洞庭湖，作者首先想到的是什么？ 自悲身世。詩人在戰(zhàn)亂中流落西南，與親友失去聯(lián)系，晚自悲身世。詩人在戰(zhàn)亂中流落西南，與親友失去聯(lián)系，晚 年貧病交困，棲身孤

12、舟，四處漂泊，境況極為凄苦。年貧病交困，棲身孤舟，四處漂泊，境況極為凄苦?！盁o一無一 字字”和和“有孤舟有孤舟”表現(xiàn)了作者的孤苦無助，凄涼愁苦。表現(xiàn)了作者的孤苦無助，凄涼愁苦。 2和自身的境況相比，詩人更關(guān)心什么？和自身的境況相比，詩人更關(guān)心什么？ 詩人更關(guān)心的是尚處在戰(zhàn)亂中的詩人更關(guān)心的是尚處在戰(zhàn)亂中的“關(guān)山北關(guān)山北”，想到戰(zhàn)亂，想到戰(zhàn)亂， 詩人靠著樓窗不禁涕淚縱橫。自己的凄苦境況并未使詩人傷心詩人靠著樓窗不禁涕淚縱橫。自己的凄苦境況并未使詩人傷心 落淚，可想到國家詩人卻落淚，可想到國家詩人卻“涕泗流涕泗流”。到這里詩人的情感已由。到這里詩人的情感已由 自悲身世上升到為國事而憂心，詩境深遠(yuǎn)。

13、自悲身世上升到為國事而憂心，詩境深遠(yuǎn)。 隨隨 堂堂 練練 習(xí)習(xí) 【答案】【答案】C( 老?。耗昀锨疑±喜。耗昀锨疑?) 2下列對(duì)下列對(duì)登岳陽樓登岳陽樓的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A登岳陽樓登岳陽樓是杜甫中年時(shí)期的作品。是杜甫中年時(shí)期的作品。 B登岳陽樓登岳陽樓意境宏大，煉字煉句準(zhǔn)確。意境宏大，煉字煉句準(zhǔn)確。 C登岳陽樓登岳陽樓中，中，“昔、今昔、今”二字有深刻的含義。二字有深刻的含義。 D登岳陽樓登岳陽樓頷聯(lián)形象逼真地描畫了洞庭湖水勢(shì)浩瀚頷聯(lián)形象逼真地描畫了洞庭湖水勢(shì)浩瀚 無邊無際的巨大形象。無邊無際的巨大形象。 【答案】【答案】A( 為其晚年作品為其晚年作品 ) 閱讀

14、下詩，回答問題。閱讀下詩，回答問題。 登岳陽樓登岳陽樓 杜甫杜甫 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無一字，老病有孤舟。親朋無一字，老病有孤舟。 戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。 3下列各項(xiàng)內(nèi)容與本詩內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是下列各項(xiàng)內(nèi)容與本詩內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是( ) A閱讀本詩，可以感受到詩人初登岳陽樓時(shí)的喜悅之閱讀本詩，可以感受到詩人初登岳陽樓時(shí)的喜悅之 情。情。 B閱讀本詩，可以清晰地想見洞庭湖無邊無際的壯闊景閱讀本詩，可以清晰地想見洞庭湖無邊無際的壯闊景 象。象。 C閱讀本詩，可以感受到詩人胸懷大志而又報(bào)國無

15、門的閱讀本詩，可以感受到詩人胸懷大志而又報(bào)國無門的 孤獨(dú)寂寞的情緒。孤獨(dú)寂寞的情緒。 D閱讀本詩，我們仿佛看到晚年的杜甫居無定所、以舟閱讀本詩，我們仿佛看到晚年的杜甫居無定所、以舟 為家的窮困潦倒的生活。為家的窮困潦倒的生活。 【答案】【答案】A( 是沉郁之感，不是喜悅之情。是沉郁之感，不是喜悅之情。 ) 4對(duì)對(duì)“昔聞洞庭水，今上岳陽樓昔聞洞庭水，今上岳陽樓”二句詩分析不恰當(dāng)?shù)亩湓姺治霾磺‘?dāng)?shù)?一項(xiàng)是一項(xiàng)是( ) A這兩句詩的意思是，詩人說他在若干年前就聽說洞庭這兩句詩的意思是，詩人說他在若干年前就聽說洞庭 湖這一名勝，今天居然能夠登上岳陽樓，親眼看到這一片山色湖這一名勝，今天居然能夠登上岳

16、陽樓，親眼看到這一片山色 湖光的美景。湖光的美景。 B在平直的敘述中，寄寓著詩人漂泊天涯、懷才不遇、在平直的敘述中，寄寓著詩人漂泊天涯、懷才不遇、 壯志蒿萊等許多感觸。壯志蒿萊等許多感觸。 C前句中的前句中的“昔昔”和后句中的和后句中的“今今”的運(yùn)用，看似平的運(yùn)用，看似平 淡，實(shí)則具有深刻含義。淡，實(shí)則具有深刻含義。 D這兩句詩意象簡(jiǎn)單，只是交代了登臨之地。這兩句詩意象簡(jiǎn)單，只是交代了登臨之地。 【答案】【答案】D 5對(duì)對(duì)“吳楚東南坼，乾坤日夜浮吳楚東南坼，乾坤日夜浮”二句詩分析不恰當(dāng)?shù)亩湓姺治霾磺‘?dāng)?shù)?一項(xiàng)是一項(xiàng)是( ) A這兩句詩是說，廣闊無邊的洞庭湖水劃分開吳國和楚這兩句詩是說，廣闊無

17、邊的洞庭湖水劃分開吳國和楚 國的疆界，日月星辰都像是整個(gè)地飄浮在湖水之中一般。國的疆界，日月星辰都像是整個(gè)地飄浮在湖水之中一般。 B這兩句詩逼真地描繪了洞庭湖水勢(shì)浩渺、無邊無際的這兩句詩逼真地描繪了洞庭湖水勢(shì)浩渺、無邊無際的 壯闊景象。壯闊景象。 C“乾坤日夜浮乾坤日夜浮”用寫實(shí)手法再現(xiàn)了洞庭湖可包容日月用寫實(shí)手法再現(xiàn)了洞庭湖可包容日月 星辰和大地般的巨大。星辰和大地般的巨大。 D這兩句詩寫景，意境開闊宏大。這兩句詩寫景，意境開闊宏大。 【答案】【答案】C( “寫實(shí)手法寫實(shí)手法”不對(duì)。不對(duì)。 ) 6對(duì)后四句詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是對(duì)后四句詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A“親朋無一字，老病有孤舟親朋無

18、一字，老病有孤舟”真實(shí)地描寫了詩人晚年真實(shí)地描寫了詩人晚年 漂泊不定的孤苦生活。漂泊不定的孤苦生活。 B“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”眼望著萬里關(guān)山，眼望著萬里關(guān)山， 天下到處還動(dòng)蕩在兵荒馬亂里，詩人倚定了欄桿，北望長安，天下到處還動(dòng)蕩在兵荒馬亂里，詩人倚定了欄桿，北望長安， 不禁涕泗滂沱，聲淚俱下。不禁涕泗滂沱，聲淚俱下。 C“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”二句中，作者把身世之二句中，作者把身世之 感和家園之悲融為一體，意蘊(yùn)深沉。感和家園之悲融為一體，意蘊(yùn)深沉。 D“憑軒涕泗流憑軒涕泗流”一句抒寫了詩人孤獨(dú)悲傷的情懷，格一句抒寫了詩人孤獨(dú)悲傷的情懷，格 調(diào)低

19、沉。調(diào)低沉。 【答案】【答案】D( “格調(diào)低沉格調(diào)低沉”不對(duì)。不對(duì)。 ) 7對(duì)對(duì)登岳陽樓登岳陽樓這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是( ) A首聯(lián)寫自己早就對(duì)洞庭湖充滿向往，為下文蓄勢(shì)。首聯(lián)寫自己早就對(duì)洞庭湖充滿向往，為下文蓄勢(shì)。 B頷聯(lián)用比喻寫洞庭湖的闊大，意境宏麗。頷聯(lián)用比喻寫洞庭湖的闊大，意境宏麗。 C頸聯(lián)是詩歌意旨所在，寫自己的身世，表現(xiàn)自己的處頸聯(lián)是詩歌意旨所在，寫自己的身世，表現(xiàn)自己的處 境凄涼落寞。境凄涼落寞。 D尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，表現(xiàn)自己憂國憂民的情懷。尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，表現(xiàn)自己憂國憂民的情懷。 【答案】【答案】C 8用原詩語句填空。用原詩語句填空。 描寫洞庭湖景象的句子是：描寫洞庭湖景象的句子是：_， _。 敘述自己身世的句子是：敘述自己身世的句子是：_， _。 把 家 國 之 痛 和 個(gè) 人 悲 哀 融 為 一 體 的 句 子 是 ：把 家 國 之 痛 和 個(gè) 人 悲 哀 融 為 一 體 的 句 子 是 ： _，_。 【答案】【答案】吳楚東南坼乾坤日夜浮吳楚東南坼乾坤日夜浮 親朋無一字老病有孤舟親朋無一字老病有孤舟 戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流 閱讀下面這首宋詩，完成閱讀下面這首宋詩，完成