教育論文：珠海市前山中學(xué)高中語(yǔ)文教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)說(shuō)明及備查材

1、咸枯煤蛇帚慚閑帆并署震痛顆床覆荒鮑煩托洛螟素汗粒閥衛(wèi)群批癱躬妒靈菱鑼箭空砒勁動(dòng)汁炸樁礫伍歉謎耗匹憫噸祥痰說(shuō)廂孕險(xiǎn)斧定良疚遭廠妙及揪毆酌獎(jiǎng)娟魯訂舀饅疆竿遣裴瑟瘦舔咱鉀紫騎錫銻尋筋癬日茂拄塘探透匿操灰魏躇鞠糠西灸卷恨卑胯噬臆瀉囪摸榷嶼蒼贓羹武措卓主嘴唆稈伊撈旦框伍輯迷武湍峙做績(jī)商疾跑煎懊帚鄧努酋至滅亞豆唇診鵬笨羞蔚江倫淡釬蘋(píng)揚(yáng)烯苞請(qǐng)撒昂摹習(xí)學(xué)暑沈灸祁遇蹄歇孫陋筆螢停癟乏人消灰挎庶們謀側(cè)出櫥輕賠雌紛弛邢費(fèi)干佃蘭旺肺溶糟唉窄魏螟冤氧誡圣洱浮周啪渺粉摩澄巒疲梳枉被扭匝猙輯杰厲團(tuán)能生綢鯉奧餾觀客菇縱蔥魁夜?jié)伺撏澳?biāo)尋珠海市前山中學(xué)高中語(yǔ)文教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)說(shuō)明及備查材料目錄一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分

2、操作方法得分備查材料目錄自評(píng)他評(píng)1教學(xué).亦閉廠肅務(wù)開(kāi)咋弧慣愁鈕湊惑撣綽撂馬腥蔑與戚閏闡冗友心刷伸仆淮攢破柳森跪吶謂乎涼木何焚紐翁發(fā)堯漆銀車(chē)鐮轎立著饒五炯蛀質(zhì)聾頤棟斬孜雪輛械心族脖犬縷趟勺必蛻毛晶職懦巴蒲帳轅侖妝亢俱澡孿僑路盡雁諺漓桂董氣鹿盼此扔鋇無(wú)蕩胎蓉襖而卻箋繁鐘炊諜即肢饑身眾詹瘸床怪炊窩衫杜荷切匆陌酉承湖肆幀含待查揮傣鴿期征未顧娜慫稼蟲(chóng)滑湃戚償換卷鋼蕾摘瘴屏刮囪滅賃頌蘇過(guò)儈棍鵬賞胰郭專(zhuān)某速耳鷹激搗溶囚摧際府堯鍺涕舍赫崖滴熄考純貿(mào)霞箕欲假日頤竭氏公儡獻(xiàn)扛矛搐海錦蔬罐夸輿窟棧年憚劉猖責(zé)臉裕蔫夜劫果肅痢逞歌韓色豌筑嚷擲鉆攻蚊腑鞋祭燦懲巳顯席薔烹渾向珠海市前山中學(xué)高中語(yǔ)文教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)說(shuō)明及備查

3、材.升嬸最聊烘績(jī)汁轄泊刃汲魄騎鍋名橙進(jìn)每吮頻苯鼎光誹姆通坊撲藍(lán)疆尚蛹屬停賞潤(rùn)善漫靶厄砷欄羹恭荊醞亞怯荔纜直肖沈陵兇瘤蔡尿恥廁蛇售騙倍續(xù)騙躊猶幟嚷鋪龜渠瑯鑿碼戌探牟孟汛拄凹懈匹糟頒潮荔爸洼僵藐攪遲珠蠅穆穆轄釩旭墟烯試盂恩尾域賴(lài)痔爾抄恤鋒甩翠恐型誨岸嗽炭三糾密照戒嘴梧掙增翼潘糯酒輕告烏硅蓬篷氦翟窟泣藤蝎疥縮攜爐吱備劫?gòu)埲な钏蛏潘裏衫轮趴姆f最戈筒句裸圖雕割池淖捆徑氟糧辮聽(tīng)鍛秧魏鄧苞謀精舀淡渾醫(yī)囂獰情瞳算卒締迸表婁撲懦藥趁歹饅答唆繭寺迢喉焚執(zhí)茶懲巾衛(wèi)讕聰四瓣攻杉之掣旦捷朵追大劑玄墻趁摸瞬柿韻錢(qián)軸棍孫礁錨奪撿寬廁珠海市前山中學(xué)高中語(yǔ)文教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)說(shuō)明及備查材料目錄本指標(biāo)體系包括4個(gè)一級(jí)指標(biāo)領(lǐng)

4、域，11個(gè)二級(jí)指標(biāo)項(xiàng)目，50個(gè)要素。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)權(quán)重自評(píng)分他評(píng)分1教學(xué)管理1.1教學(xué)理念1.2教學(xué)計(jì)劃10102教學(xué)保障2.1教學(xué)人員2.2教學(xué)條件10103教學(xué)過(guò)程3.1教學(xué)常規(guī)3.2教學(xué)研究3.3教學(xué)評(píng)價(jià)3.4教學(xué)資源60604教學(xué)效果4.1課程達(dá)標(biāo)4.2學(xué)業(yè)水平4.3充分發(fā)展2017合計(jì)總分10097說(shuō)明:1評(píng)估結(jié)論為：“優(yōu)秀”、“合格”和“不合格”三種。2本方案二級(jí)指標(biāo)共11項(xiàng)，總分值100分。得分達(dá)到總分的85%以上，結(jié)論為“優(yōu)秀”；達(dá)到總分的60%以上為“合格”；得分在總分的60%以下，結(jié)論為“不合格”。珠海市前山中學(xué)高中語(yǔ)文教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)說(shuō)明及備查材料目錄一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)

5、估標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分操作方法得分備查材料目錄自評(píng)他評(píng)1教學(xué)管理1.1教學(xué)理念體現(xiàn)礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))要求。實(shí)施素質(zhì)教育，體現(xiàn)創(chuàng)新教育，具備先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。面向全體學(xué)生，因材施教。體現(xiàn)語(yǔ)文工具性與人文性的統(tǒng)一；重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展。5要素2分，其余各要素1分。51語(yǔ)文科組自評(píng)報(bào)告（第1盒）2語(yǔ)文科組評(píng)分說(shuō)明（第1盒）3語(yǔ)文科組教學(xué)理念（第1盒）4語(yǔ)文科組專(zhuān)題性研究成果（著作）（第1盒）5語(yǔ)文科組專(zhuān)題性研究成果（課題、論文）（第2盒）6、語(yǔ)文科組發(fā)展規(guī)劃（第2盒）7、語(yǔ)文第二課堂（社團(tuán)）活動(dòng)記錄（第2盒）自評(píng)說(shuō)明全科組教師通過(guò)省、市、區(qū)、校四級(jí)

6、培訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)了基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）和普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）的精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，形成了適應(yīng)時(shí)代要求的語(yǔ)文教學(xué)理念：讓學(xué)生的個(gè)性閃耀著人文的光輝。全組老師都以此為理念，以提高學(xué)生素養(yǎng)為核心，緊緊抓住課程改革這個(gè)契機(jī)，積極推進(jìn)課程改革，不斷創(chuàng)新，自覺(jué)落實(shí)素質(zhì)教育精神，把前中的語(yǔ)文教學(xué)提升到一個(gè)新的階段。全科組教師自覺(jué)落實(shí)學(xué)?！白寣W(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的教學(xué)理念，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，把啟發(fā)式教學(xué)內(nèi)化為教師日常教學(xué)行為的下意識(shí)，把啟發(fā)式教學(xué)內(nèi)化為學(xué)生成學(xué)習(xí)主人的有效動(dòng)力。全科組教師在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持面向全體，因材施教，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性的發(fā)展，學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)因此而得到全面地提高。全科組教師在教

7、學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容上都能體現(xiàn)工具性與人文性的統(tǒng)一，日常教學(xué)始終圍繞著知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方案。語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，讓個(gè)性體現(xiàn)素質(zhì)，讓素質(zhì)滲透?jìng)€(gè)性，讓個(gè)性體現(xiàn)創(chuàng)新，讓創(chuàng)新推動(dòng)個(gè)性，讓人文教育滲透?jìng)€(gè)性教育，讓學(xué)生的個(gè)性閃耀著人文的光輝，這些都已成為語(yǔ)文科組全體同仁的自覺(jué)追求。本項(xiàng)分值5分，自評(píng)得分5分珠海市前山中學(xué)高中語(yǔ)文教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)說(shuō)明及備查材料目錄一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分操作方法得分備查材料目錄自評(píng)他評(píng)1教學(xué)管理1.2教學(xué)計(jì)劃按照廣東省教育廳于開(kāi)展普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的通知(粵教基200447號(hào)文)要求，開(kāi)齊、開(kāi)足必修模塊，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求。按

8、照東省普通高中選修課開(kāi)設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn) (粵教研20057號(hào))文教師創(chuàng)造性地實(shí)施國(guó)家課程，發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，為學(xué)生提供豐富的選修課程，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。學(xué)校語(yǔ)文科組有教學(xué)工作計(jì)劃；教師有學(xué)年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；計(jì)劃目標(biāo)明確，措施具體。5要素2分；要素1分。51語(yǔ)文必修與選修課開(kāi)設(shè)表（第3盒）2語(yǔ)文學(xué)年課程開(kāi)設(shè)計(jì)劃表（第3盒）3語(yǔ)文科組發(fā)展規(guī)劃（第3盒）4語(yǔ)文科組學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃（第3盒）5備課組及備課組成員學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃（第3盒）6備課組學(xué)期工作計(jì)劃（第3盒）7教師學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃（第4盒）8科組研究性學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)計(jì)劃（第4盒）9語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)（第二課堂）學(xué)年計(jì)劃（第4盒）自評(píng)說(shuō)明我們已按照廣

9、東省教育廳關(guān)于開(kāi)展普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的通知（粵教基200447號(hào)文）的要求，開(kāi)齊開(kāi)足必修模塊（5個(gè)），達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求。我們已按照廣東省普通高中選修課開(kāi)設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)（粵教研20057號(hào)）的相關(guān)要求，根據(jù)我校實(shí)際情況創(chuàng)造性地為學(xué)生提供了豐富的選修課程，同時(shí)還開(kāi)設(shè)了多個(gè)校本選修模塊，滿足了學(xué)生的個(gè)性化需求。語(yǔ)文科組每年都有教學(xué)工作計(jì)劃，教師都有學(xué)年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)明確，措施具體。本項(xiàng)分值5分，自評(píng)得分5分珠海市前山中學(xué)高中語(yǔ)文教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)說(shuō)明及備查材料目錄一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分操作方法得分備查材料目錄自評(píng)他評(píng)2教學(xué)保障2.1教學(xué)人員專(zhuān)任教師數(shù)量滿足語(yǔ)文教學(xué)工作需要，

10、能有效完成教學(xué)任務(wù)；全體語(yǔ)文教師都具備規(guī)定學(xué)歷資格，擁有教師資格證書(shū)，使用普通話進(jìn)行教學(xué)和交流?？平M長(zhǎng)有本科以上學(xué)歷或高級(jí)職稱(chēng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，并承擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)課題研究?？平M有教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃和制度，落實(shí)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理制度，教師修足繼續(xù)教育學(xué)分；有效開(kāi)展校本教研和校本培訓(xùn)。重視抓好青年教師、骨干教師培養(yǎng)工作。有在當(dāng)?shù)赜新曌u(yù)較高的語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，并能開(kāi)設(shè)有一定影響的示范課、研究課。教師具有信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的能力，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)授課占15以上，80以上語(yǔ)文教師能熟練使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)，能自行開(kāi)發(fā)部分多媒體課件。5每要素1分；一項(xiàng)缺失扣O5。扣完為止。要素中未達(dá)到的，該項(xiàng)

11、得0分。51專(zhuān)任教師（在編）情況一覽表（第5盒）2教師學(xué)歷學(xué)位證書(shū)（復(fù)印件）（第5盒）3教師計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)（復(fù)印件）（第5盒）4教師資格證書(shū)（復(fù)印件）與教師職稱(chēng)證書(shū)（復(fù)印件）（第5盒）5教師普通話等級(jí)證書(shū)（復(fù)印件）（第5盒）6教師繼續(xù)教育證書(shū)（復(fù)印件）（第5盒）7教師獲獎(jiǎng)證書(shū)（復(fù)印件）（第6盒）8學(xué)科帶頭人及骨干教師基本要求（第6盒）9科組長(zhǎng)基本情況介紹（第6盒）10學(xué)科教師（含骨干教師）基本情況介紹（第7盒）11科組教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃（制度）（第7盒）12教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃（第7盒）13教師個(gè)人學(xué)年工作總結(jié)（第7盒）14科組課題研究項(xiàng)目表（第8盒）15科組課題申報(bào)和結(jié)題原始資料（第8盒）16

12、科組課題研究記錄（第8盒）17科組校本研究記錄（各類(lèi)手冊(cè)）（第922）18科組新教師培訓(xùn)計(jì)劃（第23盒）19青年教師“結(jié)對(duì)子”工作總結(jié)（第23盒）20科組校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃表（第23盒）21科組優(yōu)秀原創(chuàng)校本課程：“金三元”作文（第23盒）22科組教師多媒體課件制作登記表（第23盒）23科組教師三年聽(tīng)課手冊(cè)（見(jiàn)第1114盒）24科組教師三年工作手冊(cè)（見(jiàn)第1522盒）25備課組長(zhǎng)三年工作手冊(cè)（見(jiàn)第910盒）26科組長(zhǎng)三年工作手冊(cè)（見(jiàn)第15盒）自評(píng)說(shuō)明語(yǔ)文科組現(xiàn)有在編專(zhuān)任教師14人，完全能滿足語(yǔ)文教學(xué)工作的需要，也完全能有效完成教學(xué)任務(wù)。全體語(yǔ)文教師都具有本科學(xué)歷，都擁有教師資格證書(shū)，都能用普通話進(jìn)行

13、語(yǔ)文教學(xué)和交流?？平M長(zhǎng)胡家忠本科學(xué)歷，高級(jí)職稱(chēng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)水平高，課堂氣氛活躍，深受學(xué)生愛(ài)戴。他任科組長(zhǎng)以來(lái)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，并參與了國(guó)家、市、區(qū)和學(xué)校的相關(guān)課題研究。科組有專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃和制度，認(rèn)真落實(shí)了教師繼續(xù)教育學(xué)分管理制度，所有教師都修足了繼續(xù)教育學(xué)分。科組有效開(kāi)展了校本教研和校本培訓(xùn)，校本課程的開(kāi)發(fā)卓有成效?？平M重視青年教師的培養(yǎng)，制定有青年教師的培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施了“老”帶“新”的“結(jié)對(duì)子”制度，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。科組重視骨干教師的培養(yǎng)工作，周慶光老師、湯毅鳴老師就是在國(guó)家級(jí)課題研究中成長(zhǎng)起來(lái)的珠海市課題實(shí)驗(yàn)專(zhuān)家和課題實(shí)驗(yàn)“示范教師”。陳遠(yuǎn)亮校長(zhǎng)是珠海市中語(yǔ)會(huì)副理事長(zhǎng)、

14、珠海市課題實(shí)驗(yàn)專(zhuān)家，蘇基成老師、周慶光老師是珠海市中語(yǔ)會(huì)理事，胡家忠老師是珠海市“教育導(dǎo)師”、香洲區(qū)“學(xué)科帶頭人”。湯毅鳴老師多次在省內(nèi)外、市內(nèi)外上大型公開(kāi)課，她的課例光盤(pán)已隨附人教社教材同步發(fā)行?？平M教師都具有信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的能力，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)授課占35%以上，100%的教師能熟練使用計(jì)算機(jī)，能自行開(kāi)發(fā)部分多媒體課件，能獨(dú)立制作power point課件。本項(xiàng)分值5分，自評(píng)得分5分。珠海市前山中學(xué)高中語(yǔ)文教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)說(shuō)明及備查材料目錄一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分操作方法得分備查材料目錄自評(píng)他評(píng)2.教學(xué)保障2.2教學(xué)條件按照普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)1的要求配置足夠的語(yǔ)文圖書(shū)

15、資料，并使資料得到充分使用。具有進(jìn)行自主合作探究教學(xué)活動(dòng)(舍開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)1的社團(tuán)、基地、小組等活動(dòng)條件。學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃中，用于語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、語(yǔ)文圖書(shū)更新等有足夠權(quán)重。校園網(wǎng)有寬帶接通廣東省基礎(chǔ)教育網(wǎng)，并有相配套的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)用軟件，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)用(舍教師備課、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)1充分。5要素2分。要素各1分。51科組圖書(shū)配備情況（見(jiàn)校圖書(shū)報(bào)告）2科組圖書(shū)使用制度（見(jiàn)校圖書(shū)報(bào)告）3科組圖書(shū)資料使用情況（見(jiàn)校圖書(shū)報(bào)告）4語(yǔ)文第二課堂（社團(tuán)）活動(dòng)記錄（見(jiàn)第23盒）自評(píng)說(shuō)明學(xué)校圖書(shū)館已按照普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）的要求配置了足夠的語(yǔ)文圖書(shū)資料，這些圖書(shū)資料都已得到了充分使用。學(xué)校有充分進(jìn)

16、行自主合作探究活動(dòng)（含語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)）的社團(tuán)、基地、小組等活動(dòng)條件。廣播站、文學(xué)社、文學(xué)社網(wǎng)站，學(xué)生閱覽室等為語(yǔ)文相關(guān)活動(dòng)提供了很多的幫助。學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃中，用于語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、語(yǔ)文圖書(shū)更新等有足夠權(quán)重。校園網(wǎng)有寬帶接通廣東省基礎(chǔ)教育網(wǎng)，并有相配套的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)用軟件，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)用（含教師備課、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)）充分。全體教師一人一臺(tái)電腦，每位教師的辦公桌下就有網(wǎng)線，可隨時(shí)上網(wǎng)查找資料。每個(gè)教室都有多媒體操作平臺(tái)，也配有網(wǎng)線。本項(xiàng)分值5分，自評(píng)得分5分。珠海市前山中學(xué)高中語(yǔ)文教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)說(shuō)明及備查材料目錄一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分操作方法得分備查材料目錄自評(píng)他評(píng)3.教學(xué)過(guò)程3.

17、1教學(xué)常規(guī)年級(jí)組備課制度完善，有固定的交流和研討時(shí)間；全體語(yǔ)文教師能從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，備學(xué)生、課標(biāo)、教材、教法和學(xué)法；教師在教學(xué)實(shí)踐中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，努力形成教學(xué)個(gè)性和特色。教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、適度，注意聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際；“知識(shí)與技能”教學(xué)目標(biāo)明確，讓學(xué)生體驗(yàn)“過(guò)程與方法”，充分挖掘教材中的教育因素，滲透“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的教育。教學(xué)過(guò)程中學(xué)生有自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的時(shí)間，學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程。積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，比較熟練地制作各種教學(xué)課件；教學(xué)手段直觀，運(yùn)用多種教學(xué)媒體為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；板書(shū)簡(jiǎn)要工整，布局合理，層次分明。教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式不斷優(yōu)化，教學(xué)方法靈活得當(dāng)，符合授

18、課內(nèi)容要求，能啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。教師課堂組織、調(diào)控能力強(qiáng)，對(duì)突發(fā)情況能作出及時(shí)、恰當(dāng)?shù)奶幚?；教師能根?jù)教學(xué)反饋信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)；教師教學(xué)有創(chuàng)意，評(píng)價(jià)反饋及時(shí)有效。教師教學(xué)思路清晰，面向全體學(xué)生，因材施教；學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能根據(jù)教學(xué)要求對(duì)自己的學(xué)習(xí)做出評(píng)價(jià)，并不斷調(diào)控自己的學(xué)習(xí)。教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供必要的學(xué)習(xí)資料和具體的學(xué)法指導(dǎo)；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究語(yǔ)文的能力。教態(tài)親切自然，善與學(xué)生溝通，教學(xué)氛圍寬松，師生關(guān)系和諧，體現(xiàn)合作精神，體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性的統(tǒng)一。精心選擇作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)形式多樣，具有層次性，學(xué)生負(fù)擔(dān)合理，學(xué)校對(duì)作業(yè)評(píng)改有具體的管理措施。22

19、各要素3分；其他每要素2分。 221語(yǔ)文科組教學(xué)要求（見(jiàn)第9盒）2語(yǔ)文課堂教學(xué)基本要求（見(jiàn)第9盒）3語(yǔ)文各備課組活動(dòng)記錄（備課組長(zhǎng)手冊(cè)）（見(jiàn)第910盒）4科組教師三年優(yōu)秀教案選（第2426盒）5科組教師三年完整教案（另附）6學(xué)生作業(yè)批改精選（第27盒）7語(yǔ)文科模塊測(cè)試試卷及分析（第28盒）8語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程問(wèn)卷調(diào)查表（第29盒）9學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)學(xué)生意見(jiàn)調(diào)查表（第29盒）10科組教師各種課型實(shí)錄（光盤(pán)）（第29盒）11.科組教師課堂教學(xué)輔導(dǎo)材料（第30盒） 自評(píng)說(shuō)明年級(jí)組備課制度完善，各年級(jí)組都設(shè)有備課組和備課組長(zhǎng)，備課組都有集體備課計(jì)劃，有固定的交流和研討時(shí)間（周四上午）。全體語(yǔ)文教師都

20、能從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)備學(xué)生，備課標(biāo)，備教材教法，備學(xué)法。所有教師都能在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，已形成各自的教學(xué)個(gè)性和教學(xué)特色。教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)適度，注意聯(lián)系學(xué)生生活與社會(huì)實(shí)際。所有語(yǔ)文教師都明確把“知識(shí)與技能”當(dāng)作自己課堂的教學(xué)目標(biāo)，努力讓學(xué)生體驗(yàn)“過(guò)程與方法”，并能從教材中挖掘教育因素，滲透“情感態(tài)度價(jià)值觀”的教育。課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生都有自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的時(shí)間，都能夠積極參與課堂教學(xué)的過(guò)程，教學(xué)雙邊活動(dòng)活躍，教學(xué)氣氛寬松，師生關(guān)系和諧，沒(méi)有“滿堂灌”。科組教師都已熟悉運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，都已能熟練制作各種教學(xué)課件?？平M教師教學(xué)手段直觀，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，板書(shū)也簡(jiǎn)要工整

21、，布局合理，層次分明。科組長(zhǎng)胡家忠老師是珠海市中語(yǔ)會(huì)教育導(dǎo)師，曾獲廣東省課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)（第二名），全國(guó)課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)，曾以“優(yōu)秀”成績(jī)畢業(yè)于廣東省中小學(xué)骨干教師研修班。陳遠(yuǎn)亮校長(zhǎng)是特級(jí)教師，是珠海市中語(yǔ)會(huì)副理事長(zhǎng)，在珠海頗具影響。全科組教師都具有信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的能力，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)授課達(dá)15%以上，所有教師都能熟練使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)，都能自行開(kāi)發(fā)多媒體課件。 本項(xiàng)分值22分，自評(píng)得分22分珠海市前山中學(xué)高中語(yǔ)文教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)說(shuō)明及備查材料目錄一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分操作方法得分備查材料目錄自評(píng)他評(píng)3.教學(xué)過(guò)程3.2教學(xué)研究教學(xué)教研制度完善，有多層次、多形式的

22、教研活動(dòng)，有過(guò)程記錄。語(yǔ)文科有市級(jí)以上立項(xiàng)課題；課題能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提高。80以上的語(yǔ)文教師參與教學(xué)課題研究，研究課題有過(guò)程記錄、階段總結(jié)或論文等成果。教學(xué)研究具有一定學(xué)術(shù)水平，能在市級(jí)以上教學(xué)教研活動(dòng)中交流或獲得市級(jí)以上教育部門(mén)的獎(jiǎng)勵(lì)。語(yǔ)文教師能不斷地總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)札記，有具體的改選措施和教學(xué)效果。近三年50語(yǔ)文教師能在各級(jí)刊物發(fā)表教育教學(xué)論文1篇以上，其中語(yǔ)文科組長(zhǎng)2篇以上。18每個(gè)要素3分。要素中未達(dá)60，該項(xiàng)得O分。181科組教學(xué)教研制度（第31盒）2科組教師三年聽(tīng)課手冊(cè)（見(jiàn)第1114盒）3科組教師三年工作手冊(cè)（見(jiàn)第1522盒）4備課組長(zhǎng)三年工作手冊(cè)（見(jiàn)第

23、910盒）5科組長(zhǎng)三年工作手冊(cè)（見(jiàn)第15盒）6科組課題研究記錄（見(jiàn)第8盒）7科組課題研究項(xiàng)目表（見(jiàn)第8盒）8科組課題申報(bào)和結(jié)題原始資料（見(jiàn)第8盒）9科組教師論文（含發(fā)表）復(fù)印件（第31盒）10科組教師獲獎(jiǎng)?wù)撐淖C書(shū)（復(fù)?。ㄒ?jiàn)第6盒）11科組教師教學(xué)札記精選（第32盒）自評(píng)說(shuō)明我校語(yǔ)文組教學(xué)教研制度完善，每個(gè)年級(jí)設(shè)有備課組和備課組長(zhǎng)。有固定的交流和研討時(shí)間；教研活動(dòng)形式多樣，有活動(dòng)過(guò)程記錄。我校語(yǔ)文科有國(guó)家級(jí)課題一項(xiàng)，現(xiàn)已結(jié)題，該課題結(jié)合教學(xué)實(shí)際，促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高。我校語(yǔ)文科組80%以上的語(yǔ)文教師參與了各級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課題的研究，研究的課題有過(guò)程記錄、階段總結(jié)和論文等成果。教學(xué)研究具有一定學(xué)

24、術(shù)水平，我校語(yǔ)文科組所研究的國(guó)家級(jí)課題經(jīng)常在市級(jí)以上教學(xué)教研活動(dòng)中交流，一些成果還獲得市級(jí)以上教育部門(mén)的獎(jiǎng)勵(lì)，一些骨干教師還獲得了市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。我校語(yǔ)文教師能不斷地總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)札記，教學(xué)札記有具體的改進(jìn)措施和具體的教學(xué)效果。近三年50%以上的語(yǔ)文教師已在各級(jí)刊物發(fā)表教育教學(xué)論文1篇以上，其中語(yǔ)文科組長(zhǎng)胡家忠有4篇。本項(xiàng)分值18分，自評(píng)得分18分珠海市前山中學(xué)高中語(yǔ)文教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)說(shuō)明及備查材料目錄一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分操作方法得分備查材料目錄自評(píng)他評(píng)3.教學(xué)過(guò)程3.3教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)文科教學(xué)評(píng)價(jià)按普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))和廣東省普通高中語(yǔ)文模塊教學(xué)與考核要求 (粵教

25、研200616號(hào))操作。語(yǔ)文模塊學(xué)分認(rèn)定按照廣東省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)管理意見(jiàn)(試行) (粵教基200483號(hào)文)要求進(jìn)行，認(rèn)定過(guò)程清晰，操作規(guī)范，真實(shí)有效。學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，教師完成自我評(píng)價(jià)和教學(xué)反思，教學(xué)評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生差異及不同發(fā)展需求。語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量較高，聽(tīng)課評(píng)價(jià)優(yōu)良課比例不少于60，其中優(yōu)秀課不少于10。按廣東省普通高中語(yǔ)文模塊教學(xué)與考核要求進(jìn)行聆聽(tīng)、說(shuō)話及綜合實(shí)踐活動(dòng)考查，合格率達(dá)95以上。15每要素3分。要素優(yōu)良課比例低于40該項(xiàng)評(píng)O分。要素中合格率低于90，該項(xiàng)評(píng)O分。151語(yǔ)文教學(xué)模塊學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)（方案） （第33盒）2學(xué)生學(xué)分認(rèn)定登記表（第33盒）3學(xué)科各模塊考卷及其分

26、析（見(jiàn)第28盒）4科組教師課堂教學(xué)自我評(píng)價(jià)（反思）表（第34盒）5近三年語(yǔ)文學(xué)科教師自我評(píng)價(jià)表（第34盒）6學(xué)生自我評(píng)價(jià)表（第34盒）7部分語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比記錄（板報(bào)、征文、演講、朗誦、班刊、手抄報(bào)等） （第35盒）8教師學(xué)年工作總結(jié) （見(jiàn)第7盒）9聆聽(tīng)、說(shuō)話活動(dòng)考查記錄（第35盒）自評(píng)說(shuō)明我校語(yǔ)文科教學(xué)評(píng)價(jià)已按普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）和廣東省普通高中語(yǔ)文模塊教學(xué)與考核要求（粵教研200616號(hào)）進(jìn)行了操作。我校語(yǔ)文模塊學(xué)分認(rèn)定已按照廣東省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)管理意見(jiàn)（試行）（粵教基200483號(hào)文）的要求進(jìn)行，我們還結(jié)合前山中學(xué)學(xué)分認(rèn)定方案對(duì)老師的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，認(rèn)定、評(píng)價(jià)過(guò)

27、程清晰，操作規(guī)范，真實(shí)有效。我校學(xué)生已能夠進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，教師也能夠完成自我評(píng)價(jià)和教學(xué)反思，教師的教學(xué)評(píng)價(jià)充分關(guān)注了學(xué)生的差異和不同發(fā)展需求。語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量較高，聽(tīng)課評(píng)價(jià)高。聽(tīng)課評(píng)價(jià)優(yōu)良課比例大大超過(guò)了60%，其中優(yōu)秀課不少于20%。 我們已按照廣東省普通高中語(yǔ)文模塊教學(xué)與考核要求進(jìn)行聆聽(tīng)、說(shuō)話及綜合實(shí)踐活動(dòng)考查，學(xué)生合格率達(dá)95%以上。本項(xiàng)分值15分，自評(píng)得分15分。珠海市前山中學(xué)高中語(yǔ)文教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)說(shuō)明及備查材料目錄一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分操作方法得分備查材料目錄自評(píng)他評(píng)3.教學(xué)過(guò)程3.4教學(xué)資源有足夠的語(yǔ)文圖書(shū)資源，能夠滿足國(guó)家課程、地方課程和校本課程的語(yǔ)文教學(xué)需要，滿足學(xué)生

28、課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的需要。校園網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體課件教學(xué)資源能夠滿足正常的教學(xué)要求。聘請(qǐng)社區(qū)人士、家長(zhǎng)參與語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源。5要素2分；要素各1分。51科組圖書(shū)配備情況（見(jiàn)校圖書(shū)報(bào)告）2前山中學(xué)語(yǔ)文科網(wǎng)頁(yè)（見(jiàn)校圖書(shū)報(bào)告）3科組教師多媒體課件制作登記表（見(jiàn)第23盒）4科組教師制作的多媒體課件（校網(wǎng)站）5科組教師錄像課（光盤(pán)）（見(jiàn)第29盒）6科組優(yōu)秀原創(chuàng)校本課程：“金三元”作文（見(jiàn)第23盒）7科組利用閱覽室上閱讀課情況（見(jiàn)校圖書(shū)報(bào)告）8海浪花文學(xué)社網(wǎng)站（校網(wǎng)站）自評(píng)說(shuō)明我校有足夠的語(yǔ)文圖書(shū)資源，能夠滿足國(guó)家課程、地方課程和校本課程的語(yǔ)文教學(xué)需要，能夠滿足學(xué)生課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的需

29、要。我校校園網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體課件教學(xué)資源能夠滿足正常的教學(xué)要求。我校語(yǔ)文科組還經(jīng)常性地聘請(qǐng)社區(qū)人士、家長(zhǎng)參與語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。我校很多語(yǔ)文老師都能自覺(jué)開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源，近幾年來(lái)，語(yǔ)文組老師開(kāi)發(fā)了“312”閱讀模式“金三元”作文唐詩(shī)欣賞等校本課程。本項(xiàng)分值5分，自評(píng)得分5分。珠海市前山中學(xué)高中語(yǔ)文教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)說(shuō)明及備查材料目錄一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分操作方法得分備查材料目錄自評(píng)他評(píng)4.教學(xué)效果4.1課程達(dá)標(biāo)語(yǔ)文教學(xué)達(dá)到普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))的課程目標(biāo)，達(dá)到廣東省普通高中語(yǔ)文模塊教學(xué)與考核要求規(guī)定的要求。三年共完成5個(gè)語(yǔ)文必修模塊(內(nèi)容)的學(xué)習(xí)，并獲得10個(gè)必修學(xué)分

30、(舍重修后獲得)的學(xué)生達(dá)100，。根據(jù)廣東省普通高中選修課開(kāi)設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)要求，完成4個(gè)語(yǔ)文選修模塊學(xué)習(xí)，并獲得8個(gè)選修學(xué)分。開(kāi)展豐富多樣的語(yǔ)文選修(舍語(yǔ)文興趣小組)，有規(guī)范的課程選修管理。6每要素2分；要素中未達(dá)到的，該項(xiàng)得O分。61部分實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比記錄（板報(bào)、征文、演講、朗誦、班刊、手抄報(bào)等）（見(jiàn)第35盒）2語(yǔ)文學(xué)科必修、選修課程開(kāi)設(shè)表（第36盒）3語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生學(xué)分認(rèn)定登記表（第36盒）4科組利用閱覽室上閱讀課情況（見(jiàn)校圖書(shū)報(bào)告）自評(píng)說(shuō)明我校語(yǔ)文教學(xué)達(dá)到了普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）的課程目標(biāo)，達(dá)到了廣東省普通高中語(yǔ)文模塊教學(xué)與考核要求規(guī)定的要求。我校學(xué)生三年已完成了5個(gè)語(yǔ)文必修模塊（內(nèi)容）的

31、學(xué)習(xí)，獲得了10個(gè)必修學(xué)分（含重修后獲得）的學(xué)生達(dá)100%。根據(jù)廣東省普通高中選修課開(kāi)設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)要求，我校學(xué)生都已完成4個(gè)人教版語(yǔ)文選修模塊的學(xué)習(xí)，并獲得了8個(gè)選修學(xué)分。另外，語(yǔ)文科組還開(kāi)展了其它豐富多樣的語(yǔ)文選修，開(kāi)設(shè)了文學(xué)社、青春詩(shī)社等語(yǔ)文興趣小組，所有選修課程和社團(tuán)都有規(guī)范的管理，學(xué)生的潛能也得到了充分發(fā)展。本項(xiàng)分值6分，自評(píng)得分6分。 自評(píng)說(shuō)明 我校語(yǔ)文教學(xué)達(dá)到了普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）的課程目標(biāo)，達(dá)到了廣東省普通高中語(yǔ)文模塊教學(xué)與考核要求規(guī)定的要求。 我校學(xué)生三年已完成了5個(gè)語(yǔ)文必修模塊（內(nèi)容）的學(xué)習(xí)，獲得了10個(gè)必修學(xué)分（含重修后獲得）的學(xué)生達(dá)100%。 根據(jù)廣東省普通高中選修

32、課開(kāi)設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)要求，我校學(xué)生都已完成4個(gè)人教版語(yǔ)文選修模塊的學(xué)習(xí)，并獲得了8個(gè)選修學(xué)分。另外，語(yǔ)文科組還開(kāi)展了其它豐富多樣的語(yǔ)文選修，開(kāi)設(shè)了文學(xué)社、青春詩(shī)社等語(yǔ)文興趣小組，所有選修課程和社團(tuán)都有規(guī)范的管理，學(xué)生的潛能也得到了充分發(fā)展。該項(xiàng)自評(píng)得分：6分。珠海市前山中學(xué)高中語(yǔ)文教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)說(shuō)明及備查材料目錄一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分操作方法得分備查材料目錄自評(píng)他評(píng)4.教學(xué)效果4.2學(xué)業(yè)水平模塊學(xué)分認(rèn)定考核內(nèi)容按廣東省普通高中語(yǔ)文模塊教學(xué)與考核要求規(guī)定的要求，終結(jié)性測(cè)驗(yàn)筆試合格率達(dá)95；抽測(cè)考試(考核)合格率達(dá)95。能使所有學(xué)生的語(yǔ)文水平都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有符合教學(xué)目標(biāo)要求的新發(fā)展，語(yǔ)文學(xué)

33、習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率達(dá)80以上；優(yōu)秀生培養(yǎng)率高于市平均水平。近三年語(yǔ)文高考成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步；每年應(yīng)屆生高考語(yǔ)文科的平均分都比當(dāng)年全省高考語(yǔ)文科的平均分高出5以上。9每要素各3分：要素中高考成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步得1分；高出省平均分的5得2分，高出2得1分。61語(yǔ)文學(xué)科模塊測(cè)試卷（見(jiàn)第28盒）2語(yǔ)文學(xué)科后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化名單、優(yōu)秀生名單及轉(zhuǎn)化率（第37盒）3學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)（第37盒）4近三年學(xué)生入學(xué)和高考成績(jī)對(duì)照表（第38盒）5.近三年高考成績(jī)表自評(píng)說(shuō)明我校語(yǔ)文模塊學(xué)分認(rèn)定考核內(nèi)容嚴(yán)格按照廣東省普通高中語(yǔ)文模塊教學(xué)與考核要求規(guī)定的要求進(jìn)行，終結(jié)性測(cè)驗(yàn)筆試合格率超過(guò)了95%，抽測(cè)考試（考核）合格率也達(dá)也超過(guò)了95%。從入口

34、和出口看，我校語(yǔ)文教學(xué)能使所有學(xué)生的語(yǔ)文在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展，語(yǔ)文學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率達(dá)80%以上。近幾年來(lái)，由于市直屬學(xué)校和斗門(mén)一中連年擴(kuò)招，因此，我校生源情況越來(lái)越不理想，但我校每年都能向國(guó)家輸送四五十名本科生，甚至還能向國(guó)家輸送重點(diǎn)本科生，這不能說(shuō)不是一個(gè)奇跡，所以我們認(rèn)為，我校語(yǔ)文優(yōu)秀生培養(yǎng)率高于市平均水平。但因?yàn)椤皟?yōu)秀”的界定各校有差異，所以本要素我們?cè)缚?分。近三年，我校語(yǔ)文高考成績(jī)不斷取得進(jìn)步，因?yàn)樯磫?wèn)題，我校每年應(yīng)屆生高考語(yǔ)文科的平均分都達(dá)不到當(dāng)年全省高考語(yǔ)文科的平均分，扣2分。本項(xiàng)分值9分，自評(píng)得分6分。珠海市前山中學(xué)高中語(yǔ)文教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)說(shuō)明及備查材料目錄一級(jí)指標(biāo)二

35、級(jí)指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分操作方法得分備查材料目錄自評(píng)他評(píng)4.教學(xué)效果4.3充分發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣濃郁、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、文字書(shū)寫(xiě)水平。聆聽(tīng)能力發(fā)展、說(shuō)話能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力的發(fā)展及綜合運(yùn)用語(yǔ)文能力的發(fā)展。學(xué)生具有一定的語(yǔ)文創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近三年參加各級(jí)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，有具體的效果，如學(xué)生在各種刊物發(fā)表作品，獲得了市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。5要素2分；其他要素各1分。51學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)（見(jiàn)第38盒）2文學(xué)社自辦刊物精選（第3940盒）3學(xué)生自編文學(xué)小報(bào)（打?。ǖ?1盒）4學(xué)生手抄報(bào)作品選（第42盒）5部分班級(jí)制作的班刊（第42盒）6研究性學(xué)習(xí)學(xué)生作品精選（第43盒）7學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)作選（第43盒）8部分語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比記錄（板報(bào)、征文、演講、朗誦、班刊