![高考一輪復(fù)習(xí)優(yōu)秀電場(chǎng)力的性質(zhì)第三單元第5課時(shí)ppt課件_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-9/11/fed4bcf9-9f6e-46d3-9534-a801d3add422/fed4bcf9-9f6e-46d3-9534-a801d3add4221.gif)
![高考一輪復(fù)習(xí)優(yōu)秀電場(chǎng)力的性質(zhì)第三單元第5課時(shí)ppt課件_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-9/11/fed4bcf9-9f6e-46d3-9534-a801d3add422/fed4bcf9-9f6e-46d3-9534-a801d3add4222.gif)
![高考一輪復(fù)習(xí)優(yōu)秀電場(chǎng)力的性質(zhì)第三單元第5課時(shí)ppt課件_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-9/11/fed4bcf9-9f6e-46d3-9534-a801d3add422/fed4bcf9-9f6e-46d3-9534-a801d3add4223.gif)
![高考一輪復(fù)習(xí)優(yōu)秀電場(chǎng)力的性質(zhì)第三單元第5課時(shí)ppt課件_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-9/11/fed4bcf9-9f6e-46d3-9534-a801d3add422/fed4bcf9-9f6e-46d3-9534-a801d3add4224.gif)
![高考一輪復(fù)習(xí)優(yōu)秀電場(chǎng)力的性質(zhì)第三單元第5課時(shí)ppt課件_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-9/11/fed4bcf9-9f6e-46d3-9534-a801d3add422/fed4bcf9-9f6e-46d3-9534-a801d3add4225.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第三單元第三單元 帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)第第5課時(shí)課時(shí) 電容與電容器帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中電容與電容器帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng) 選修3-1 第七章電場(chǎng)根底回想根底回想考點(diǎn)一 電容器電容1電容器:兩個(gè)彼此絕緣又相互_的導(dǎo)體就構(gòu)成一個(gè)電容器電容器的任務(wù)形狀充電和放電充電就是使電容器_的過程,放電就是使充電后的電容器_電荷的過程2電容:電容是描畫電容器_身手的物理量,電容器_與極板間的_的比值叫電容(1)定義式:C_ .(2)單位:_,簡(jiǎn)稱為_.1 F_ F_ pF.3平行板電容器(1)平行板電容器的帶電荷量是指_所帶的電荷量的絕對(duì)值(2)決議式:C_.即是說,平
2、行板電容器的電容C跟電容器的_、_成正比,跟兩極板間的_成反比答案:1接近帶電失去2包容電荷所帶的電荷量電勢(shì)差(1) (2)法拉法10610123(1)一塊極板(2) 正對(duì)面積介電常數(shù)間隔要點(diǎn)深化要點(diǎn)深化1電容的了解(1)由 得:QCU,由此看出,電壓一定時(shí),C越大,電容器包容電荷的電荷量Q越多,故不同的電容器包容電荷的身手是不同的(2)電容是電容器本身的屬性,不能由公式 來闡明同一電容器的電容是由電荷量和電壓決議的對(duì)于平行板電容器,其電容是由其兩極板的正對(duì)面積、兩極板間的間隔及介電常數(shù)決議的(3)由 可以推導(dǎo)出 .2平行板電容器中諸多物理量變化的分析方法分析有關(guān)平行板電容器的Q、U、C、E的
3、變化時(shí),主要有兩種情況:一是堅(jiān)持兩板與電源相連,那么電容器兩極電壓U不變;二是通電后斷開電源,那么帶電荷量Q不變運(yùn)用電容的定義式和決議式處理電容器問題的思緒是:(1)確定不變量C與電源相連時(shí),電壓不變;電容器先充電后與電源斷開,所帶電荷量不變(2)用決議式C 分析平行板電容器電容C的變化(3)用定義式 分析電容器所帶電荷量Q或兩板間電壓U的變化(4)用 分析電容器板間場(chǎng)強(qiáng)E的變化根底回想根底回想考點(diǎn)二 帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)1帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)帶電粒子僅在電場(chǎng)力的作用下,由靜止開場(chǎng)在勻強(qiáng)電場(chǎng)中做勻加速直線運(yùn)動(dòng),由動(dòng)能定理_,可以求得帶電粒子經(jīng)過加速電場(chǎng)加速后所獲得的動(dòng)能或_
4、2帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中做類平拋運(yùn)動(dòng)(簡(jiǎn)稱電偏轉(zhuǎn))(1)運(yùn)動(dòng)分析:帶電粒子以初速度v0垂直于電場(chǎng)方向飛入兩帶電平行板產(chǎn)生的電場(chǎng)時(shí),假設(shè)只受電場(chǎng)力的作用,那么沿初速度方向帶電粒子做_運(yùn)動(dòng),沿電場(chǎng)力的方向粒子做_運(yùn)動(dòng)(2)帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間的討論如右圖所示質(zhì)量為m,帶電荷量為q的帶正電的粒子,以初速度v0垂直于電場(chǎng)方向,從兩個(gè)極板中間射入勻強(qiáng)電場(chǎng),知極板間的電壓為U,且上極板帶正電,極板的長(zhǎng)度為L(zhǎng),兩極板間的間隔為d,帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t.假設(shè)帶電粒子能打出電場(chǎng),帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間由_決議(推理過程有: 得),其值為t_.假設(shè)帶電粒子打不出電場(chǎng),帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間由
5、_決議,其值為t _.3示波器構(gòu)造:電子槍、偏轉(zhuǎn)電極、熒光屏任務(wù)原理:如以下圖所示,電子先由加速電壓U1_,再經(jīng)偏轉(zhuǎn)電壓U2和U3_.答案:1 速度2(1)勻速直線初速度為零的勻加速直線(2)初速度和板的長(zhǎng)度共同電場(chǎng)強(qiáng)度和板間的間隔3加速偏轉(zhuǎn)要點(diǎn)深化要點(diǎn)深化1帶電體在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)的處置方法研討帶電體在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的問題時(shí),會(huì)遇到兩類帶電體能否思索重力,應(yīng)根據(jù)詳細(xì)情況來確定當(dāng)帶電體是電子、質(zhì)子、氘核、氚核、粒子、離子等微觀粒子時(shí),由于所受電場(chǎng)力通常都遠(yuǎn)大于所受的重力,所以重力可以忽略不計(jì)(但不能忽略質(zhì)量);當(dāng)帶電體是帶電的液滴、帶電塵埃、帶電小球等小物體時(shí),通常它們所受的重力與電場(chǎng)力可以比較
6、,其質(zhì)量和重力都要思索(除有特殊闡明外)帶電體在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),綜合了電場(chǎng)和力學(xué)的知識(shí)分析方法和力學(xué)分析方法根本一樣:先分析受力情況(電場(chǎng)力作為其中一個(gè)力),再分析運(yùn)動(dòng)形狀和運(yùn)動(dòng)過程,然后選取恰當(dāng)規(guī)律解題選取規(guī)律時(shí),就首先思索能量守恒的規(guī)律,即動(dòng)能定理或能量守恒定律,其次再思索牛頓運(yùn)動(dòng)定律2帶電粒子在電場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)(電偏轉(zhuǎn))所謂電偏轉(zhuǎn)就是帶電粒子(不計(jì)重力的微觀粒子)垂直射入勻強(qiáng)電場(chǎng)后,做類似于平拋運(yùn)動(dòng)的情況對(duì)此把它看成是相互垂直的勻速直線運(yùn)動(dòng)和初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)電偏轉(zhuǎn)有以下規(guī)律:(1)側(cè)向位移 (2)飛出速度的大小v (3)偏轉(zhuǎn)角(4)對(duì)于不同的帶電粒子,垂直進(jìn)入同一偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),有以下推
7、論:由于 所以 可見,無論粒子從何處分開電場(chǎng),都好似從沿粒子入射方向在電場(chǎng)中所畫的線段的中點(diǎn)射出的懂得了以上的規(guī)律,就能快捷地處置有關(guān)電偏轉(zhuǎn)問題3帶電粒子在電場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)帶電粒子也可以在電場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)假設(shè)電場(chǎng)是非勻強(qiáng)電場(chǎng),那么必需有點(diǎn)電荷產(chǎn)生電場(chǎng),帶電粒子必需是不計(jì)重力的異種電荷的粒子,它所受的電場(chǎng)力本質(zhì)上是庫(kù)侖力,庫(kù)侖力提供帶電粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力假設(shè)電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng),由于電場(chǎng)力是恒定的保守力,不可以做向心力,必需利用其他力(如重力)進(jìn)展平衡,再靠另一個(gè)力(如繩子的拉力)作向心力4處理帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的根本思緒(1)受力分析 研討對(duì)象有兩種:帶電粒子和帶電顆粒前者不思索重
8、力,后者要思索重力根本粒子:如電子、質(zhì)子、氘核、氚核、粒子、離子等普通都不思索重力(但并不忽略質(zhì)量)帶電顆粒:如液滴、塵埃、小球等除有闡明或明確的暗示外,普通不能忽略重力(2)運(yùn)動(dòng)軌跡和過程分析帶電粒子運(yùn)動(dòng)方式?jīng)Q議于:粒子的受力情況和初速度情況(3)解題的根據(jù)力的觀念:牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式能量的觀念:動(dòng)能定理;能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律題型一 平行板電容器的動(dòng)態(tài)分析一平行板電容器,兩極板間的間隔d和兩板面積S都可調(diào)理,先將電容器兩極板與電池相連,接通一段時(shí)間后斷開,用Q表示電容器的電荷量,E表示兩板間的場(chǎng)強(qiáng),那么以下說法中正確的選項(xiàng)是()A當(dāng)d增大,S不變時(shí),Q減小,E減小B當(dāng)S增大,d不變時(shí),
9、Q減小,E增大C當(dāng)d減小,S增大時(shí),Q增大,E增大D當(dāng)S減小,d不變時(shí),Q不變,E增大當(dāng)S增大,d不變時(shí),C增大,Q不變,E減小,B錯(cuò)當(dāng)d減小,S增大時(shí),C增大,Q不變,E不變,C錯(cuò)當(dāng)S減小,d不變時(shí),C減小,Q不變,E增大,故D正確 答案:D解析:由電容器與電池接通后斷開,闡明Q不變,據(jù)C 可知,當(dāng)d增大,S不變,C減小, 知,U增大;由 ,故E不變,A錯(cuò)題型訓(xùn)練題型訓(xùn)練1.如右圖所示,平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源(內(nèi)阻不計(jì))銜接,下極板接地,一帶電油滴位于電容器中的P點(diǎn)且恰益處于平衡形狀現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上挪動(dòng)一小段間隔,那么()A帶點(diǎn)油滴將沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)BP點(diǎn)的電勢(shì)
10、將降低C帶點(diǎn)油滴的電勢(shì)將減少D電容器的電容減小,極板帶電荷量增大1解析:電容器兩端電壓U不變,由公式 ,場(chǎng)強(qiáng)變小,電場(chǎng)力變小,帶點(diǎn)油滴將沿豎直方向向下運(yùn)動(dòng),A錯(cuò); P到下極板間隔d不變,而強(qiáng)場(chǎng)E減小,由公式UEd知P與下極板的電勢(shì)差變小,又由于下極板電勢(shì)不變,所以P點(diǎn)的電勢(shì)變小,B對(duì);由于電場(chǎng)力向上,而電場(chǎng)方向向下,可以推斷油滴帶負(fù)電,又P點(diǎn)的電勢(shì)降低,所以油滴的電勢(shì)能增大,C錯(cuò);圖中電容器兩端電壓U不變,電容C減小時(shí)由公式QCU,帶電荷量減小,D錯(cuò)答案:B題型二 了解概念,正確推理如圖(a)、(b)所示,一個(gè)不計(jì)重力的帶電粒子分別從靜止開場(chǎng)由兩個(gè)板距不同但電壓一樣的加速電場(chǎng)加速,那么帶電粒子
11、經(jīng)過板距較長(zhǎng)的電場(chǎng)(b)時(shí)()A獲得的速度較大B獲得的速度較小C所需的時(shí)間較長(zhǎng) D所需的時(shí)間較短解析:由 可得,原來靜止的帶電粒子的速度將變?yōu)?.由此可知,速度v的大小與帶電粒子 本身性質(zhì)及電場(chǎng)加速電壓U有關(guān),與板距無關(guān),AB都錯(cuò);根據(jù) 可知,由于平均速度一樣,那么經(jīng)過板距較長(zhǎng)的電場(chǎng)所需的時(shí)間較長(zhǎng),故C正確答案:C題型訓(xùn)練題型訓(xùn)練2如右圖所示,質(zhì)子和粒子在電壓為U1的加速電場(chǎng)中由靜止加速后垂直進(jìn)入板長(zhǎng)為L(zhǎng)、板距為d、電壓為U2的勻強(qiáng)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),那么在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中()A質(zhì)子向下偏,粒子向上偏,兩者分別B質(zhì)子和粒子都向下偏,但質(zhì)子偏轉(zhuǎn)更大,兩者分別C質(zhì)子和粒子都向下偏,且兩者偏轉(zhuǎn)一樣,軌跡一樣D質(zhì)子和
12、粒子都向上偏,且兩者偏轉(zhuǎn)一樣,軌跡一樣解析:如下圖,設(shè)質(zhì)子的質(zhì)量為m,電荷量為q,它分開電場(chǎng)時(shí)的速度為圖中的v,它與程度分速vx之間的夾角 叫做 偏向角,可以表示出v的方向?qū)|(zhì)子的加速有 qU1 對(duì)質(zhì)子的偏轉(zhuǎn),程度方向有vxv0, Lv0t;豎直方向有vyat偏向角的正切tan 解上述各式可得tan 是一個(gè)與質(zhì)子荷質(zhì)比q/m無關(guān)的量,可見,任何帶同種電荷的粒子分開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)速度方向一樣故C正確答案:C題型三 抓好臨界,重點(diǎn)突破一束電子流在經(jīng)U5000 V的加速電壓后,在距兩極板等間距處垂直進(jìn)入平行板間的勻強(qiáng)電場(chǎng),如右圖所示,假設(shè)兩板間距d1.0 cm,板長(zhǎng)L5.0 cm,那么,要使電子能在平行
13、板間飛出,兩個(gè)極板上最多能加多大電壓?解析:加速中,由動(dòng)能定理得eU進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),電子在平行于板面的方向上做勻速運(yùn)動(dòng)Lv0t,在垂直于板面的方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度能飛出的條件為 解以上各式得 U 4.0102 V即要使電子能飛出,所加電壓最大為400 V. 答案:所加電壓最大為400 V.點(diǎn)評(píng):粒子恰能飛出極板和粒子恰不能飛出極板,對(duì)應(yīng)著同一臨界形狀“擦邊球根據(jù)題意找出臨界形狀,由臨界形狀來確定極值,是求解極值問題的常用方法 題型訓(xùn)練題型訓(xùn)練3如下圖,同一平面上存在兩個(gè)電壓一樣、邊長(zhǎng)都為L(zhǎng)的正方形區(qū)域的勻強(qiáng)電場(chǎng),區(qū)域?yàn)榧铀匐妶?chǎng),區(qū)域?yàn)槠D(zhuǎn)電場(chǎng)有一個(gè)電子可在AB板旁邊任一位置由靜止釋放,當(dāng)電子在AB板旁邊什么位置由靜止釋放時(shí),電子恰能從區(qū)域右下角D處分開?解析:設(shè)釋放點(diǎn)間隔B為s.在電場(chǎng)中電子被加速到v,有:進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后,在程度方向上,有Lvt在豎直方向上, 式聯(lián)立得:s 答案:電子在AB板旁邊間隔B為的位置由靜止釋放時(shí),電子恰能從區(qū)域右下角D處分開警示因忽視偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)做功的變化而出錯(cuò) 一個(gè)動(dòng)能為Ek 的帶電粒子,垂直于電場(chǎng)線方向飛入平行板電容器,飛出電容器時(shí)動(dòng)能為2Ek,假設(shè)使這個(gè)帶電粒子的初速度變?yōu)樵瓉淼膬杀?,那么它飛出電
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)友好的教育環(huán)境創(chuàng)建計(jì)劃
- 現(xiàn)代組織領(lǐng)導(dǎo)力激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力的秘訣
- 班組協(xié)同工作溝通是關(guān)鍵
- 2024秋四年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 Dinners ready第6課時(shí)(Read and write Story time)說課稿 人教PEP
- 《10 我們心中的星》(說課稿)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)吉美版
- Unit 5 The colourful world第一課時(shí)(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)
- 2024年秋七年級(jí)英語上冊(cè) Starter Module 2 My English lesson Unit 3 Im twelve說課稿 (新版)外研版
- 2024年四年級(jí)品社下冊(cè)《圓明園的控訴》說課稿 滬教版
- Unit 1 My classroom PA Let's talk(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級(jí)上冊(cè)
- 6《探訪古代文明》第二課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 2025年度新能源汽車充電站運(yùn)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同樣本4篇
- 第5課 隋唐時(shí)期的民族交往與交融 課件(23張) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)
- 2024年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組(生產(chǎn)事故應(yīng)急救援賽項(xiàng))考試題庫(kù)(含答案)
- 2024年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 部編版六年級(jí)下冊(cè)語文3《古詩三首》雙減分層作業(yè)設(shè)計(jì)
- 廣聯(lián)達(dá)智慧工地合同范例
- 老年上消化道出血急診診療專家共識(shí)2024
- 廣東省廣州黃埔區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷(含答案)
- 醫(yī)院護(hù)理10s管理
- 人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元認(rèn)識(shí)人民幣練習(xí)
- 國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)圖集16G101平法講解課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論