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文檔簡介

1、漫步中外建筑藝術(shù)宏偉的宮殿建筑課題名稱:漫步中外建筑藝術(shù) 一一宏偉的宮殿建筑 學(xué) 校:黑龍江省寧安市職業(yè)教育中心姓 名:馮莉漫步中外建筑藝術(shù)一一宏偉的宮殿建筑課程名稱:漫步中外建筑藝術(shù) 一一宏偉的宮殿建筑講 授:馮莉教 材:普通高中美術(shù)鑒賞教學(xué)對象:高一學(xué)生教學(xué)地點(diǎn):四樓多媒體教室計(jì)劃學(xué)時(shí):7分45秒【教學(xué)目標(biāo)】1知識和技能:通過對付故宮和凡爾塞宮的介紹、分析和探討,歸納其建筑的類型、特點(diǎn)、藝術(shù) 風(fēng)格特征及其背景介紹。2. 過程和方法:通過多媒體欣賞中有代表性的故宮圖片和凡爾賽宮的圖片,使學(xué)生亦一個(gè)概括的 認(rèn)識,對它們的建筑的風(fēng)格特征,藝術(shù)成就有初步的了解與認(rèn)識。3. 情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過對

2、此課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)起學(xué)生善于欣賞建筑藝術(shù)的審美修養(yǎng), 逐步提高學(xué)生對藝 術(shù)特色形成原因的分析能力,進(jìn)而提升學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平,領(lǐng)略建筑之美,培 養(yǎng)鍛煉學(xué)生對建筑藝術(shù)的欣賞能力和喜愛之情?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.結(jié)合教材,了解故宮和凡爾塞宮的主要建筑類型的藝術(shù)風(fēng)格特征和藝術(shù)成就, 通過故宮和凡爾賽宮的欣賞,能分析出二者的區(qū)別。【教學(xué)難點(diǎn)】由于世界各地建筑紛繁復(fù)雜,均受當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、文化、風(fēng)俗等影響,歷史原 因較復(fù)雜,所以建筑風(fēng)格各有不同;積極掌握如何著力于學(xué)生審美感受的體驗(yàn), 欣賞能力的提高;如何讓學(xué)生真正理解建筑藝術(shù),達(dá)到鑒賞之目地。【教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法】1 教學(xué)方法:講授法、提問法、歸納法、總結(jié)法等。

3、2 學(xué)習(xí)方法:討論法、歸納法、總結(jié)法等?!窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】:1.教具:多媒體課件【教學(xué)過程】項(xiàng)目內(nèi)容時(shí)間片頭版權(quán)聲明頁 片頭模板5 5秒5 5秒正文這節(jié)課我們繼續(xù)漫步中外建筑,了解宏偉的宮殿建筑一、宏偉的宮殿建筑(一)提問:同學(xué)們?nèi)ミ^故宮嗎?當(dāng)你身處故宮中的時(shí)候是什 么感覺?教師總結(jié):即使沒有去過,通過視頻我們也能感受到故宮的宏 偉帶給我們的震撼!故宮是世界上規(guī)模最大、保存最完好的古 代皇宮建筑群,是中國古代建筑最高水平的體現(xiàn)。1.1.那么故宮的建筑特點(diǎn)是什么呢 ?看圖:故宮的全景圖,從圖中可以看出中間一排主殿,左右稱 對稱形式,出示平面圖。1010秒-40-40秒4040秒-3-3分4545

4、秒3 3分4545秒-6-63535秒6 6分3535秒-7-7特點(diǎn)一:中軸線明確,左右對稱特點(diǎn)二:前朝后寢特點(diǎn)三:左祖右社2.2.看圖:太和殿為例,看看故宮的建筑風(fēng)格 教師總結(jié):太和殿是紫禁城內(nèi)體量最大、等級最高的建筑物, 建筑規(guī)制之高,裝飾手法之精,堪列中國古代建筑之首。(二) 下面我們在認(rèn)識另外一個(gè),人類建筑藝術(shù)寶庫中的一顆 絢麗燦爛的明珠法國的凡爾賽宮凡爾賽宮位于法國巴黎,是巴黎著名的宮殿之一 ,19791979年被列為世界文化遺產(chǎn)名錄。1.1. 凡爾賽宮宮殿建筑特點(diǎn):特點(diǎn)一:規(guī)模宏大,講究對稱和幾何圖形化特點(diǎn)二:突出中軸線特點(diǎn)三:采用超尺度的十字形大運(yùn)河2.2. 凡爾賽宮宮殿著名景觀:阿波羅廳:阿波羅廳也叫“太陽神廳”,相當(dāng)于御座大廳,因 此是整個(gè)套間中最奢華的。國王就在進(jìn)行日常的接見。(三) 故宮和凡爾塞宮對比:故宮凡爾賽宮相同點(diǎn):規(guī)模宏大、巍峨壯麗、布局嚴(yán)謹(jǐn),為了烘托皇權(quán)。異同點(diǎn):地點(diǎn): 特色:外觀顏色:北京市中心中國明清兩代的皇宮 世界最大的古代宮殿群 保存最完整的木結(jié)構(gòu)建筑 琉璃黃紅色法國巴黎凡爾賽鎮(zhèn) 歐洲最華麗的皇宮 法式園林的典范白色灰藍(lán)色3535秒7 7分3535秒-7-

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