福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)位考試媒體通論課程考試大綱

1、 福建師范大學(xué)申請成人高考教育學(xué)士學(xué)位考試 廣播電視新聞學(xué)專業(yè) 媒體通論課程考試大綱 第一部分：課程性質(zhì)、課程目標(biāo)與教學(xué)要求 媒體通論的課程目標(biāo)是：讓學(xué)生了解人類各種知識記錄與傳播媒體（包 括形體符號、語言、文字、書籍、期刊雜志、廣播、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等）之類 型、生產(chǎn)、使用、傳輸方式，及其對人類之認(rèn)知及文明的影響，促進(jìn)學(xué)習(xí)者理解 和掌握傳播媒體的基本概念、基本知識、基本特征、基本方法、基本歷史以及部 分基礎(chǔ)理論；培養(yǎng)與提高學(xué)習(xí)者全面認(rèn)識和分析各種媒體的能力。 第二部分：關(guān)于教材與學(xué)習(xí)參考書的建議 本課程擬采用人民大學(xué)出版社出版的、由李永健、展江等人主編的世紀(jì)新聞 傳播學(xué)系列教材中的新聞與大眾

2、傳媒通論 （2003）作為本課程的參考教材。 為了更好地理解和學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，建議學(xué)習(xí)者可以進(jìn)一步閱讀以下幾本重要 的參考書： 1、 馬歇爾麥克盧漢，理解媒介一一論人的延伸，商務(wù)印書館，2004年 版。 2、 佐藤卓己，現(xiàn)代傳媒史，北京大學(xué)出版社，2004年版。 3、 版。 張詠華，媒介分析：傳播技術(shù)神話的解讀，復(fù)旦大學(xué)出版社，2002年 4、 5、 出版社, 王宇，大眾媒介導(dǎo)論，中國國際廣播出版社，2003年版。 Ray Eldon Hiebert等，潘邦順等譯，大眾傳播媒介，臺北：風(fēng)云論壇 1996年版。 第三部分：課程教學(xué)內(nèi)容綱要 第一章基本概念 LiBXLIS,匚n更多福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教

3、育請訪問：htt P：/ 何謂信息？ 何謂信息社會？ 何謂新聞？ 何謂媒介 何謂大眾傳播媒介？ 何謂大眾傳播？ 何謂符號？ 征候與符號的區(qū)別 二符號的構(gòu)成 符號的種類 信息、媒體與符號之間的關(guān)系 媒介的重要性 第二章親身傳播：媒體的史前時代 觀察和使用身體表意符號時應(yīng)當(dāng)注意的若干問題： 表達(dá)同一含義的姿勢可能具有個人與地區(qū)性的差異。 同一姿勢也可能具有多種含義。 體形符號含義與國家民族和社會群體的文化傳統(tǒng)密切相關(guān)。 1、 2、 3、 傳播媒體的種類形態(tài)： 身外符號系統(tǒng) 口頭語言出現(xiàn)的意義 口頭語言傳播的優(yōu)勢： 全息傳播，親和感強 機(jī)動靈活，互動迅捷 口頭語言傳播的局限： 人類口腔發(fā)出的聲音傳播

4、的半徑是很小的， 只有與主體距離較近的人才可 能接受到其信號，因此語言傳播的信息只能在有限的空間流傳，其次，口頭語 言不能以物化的形式保存下來，這樣，信息的傳播就只能在有限的范圍進(jìn)行。 第三章印刷傳播：媒體的成型時代 中國的造紙術(shù) 西方的造紙術(shù) 1、中國的印刷術(shù)：從雕版印刷到活字印刷 獵學(xué)網(wǎng)-為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù) 1 2 2、 3、 雕版印刷 活字印刷 古登堡的印刷機(jī)：西方印刷技術(shù)的出現(xiàn)與沿革 中國印刷術(shù)之應(yīng)用滯后的原因 印刷傳播的意義 紙質(zhì)印刷傳媒（書籍及其他） 紙質(zhì)印刷傳媒（書籍及其他） 的傳播功能與優(yōu)勢 的傳播存在的問題 第四章書籍 一、書是什么？ 1、定義： 2、圖書的物理結(jié)構(gòu)：

5、 3、圖書分類： 4、圖書的標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)志： 5、書籍的社會功能 承載信息，傳承文明 教育功能。 經(jīng)濟(jì)功能。 娛樂功能。 宣傳功能。 社會養(yǎng)成功能。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 （通古今，曉中外） LiBXLIS,匚n更多福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育請訪問：htt P：/ 獵學(xué)網(wǎng)-為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù) 第五章報紙（上） 1、報紙的定義 2、報紙的類型 3、報紙的歷史 （1）按照載體及制造方式的不同來區(qū)分，大致可以分為三個階段，它們分 別是： 手抄新聞階段 印刷新聞階段 電子新聞階段 （2） 報業(yè)制度是政治制度的產(chǎn)物，報業(yè)形態(tài)大致決定于政治形態(tài)。按照報 紙與政治的因緣際會來區(qū)分，大致也可以分為

6、三個階段：官報階段，黨報階段， 現(xiàn)代報業(yè)階段 4、現(xiàn)代報業(yè)發(fā)展條件 報紙的社會意義一一比喻與描述的嬗變 （1）報紙與木鐸 （2）“第四種權(quán)力”的機(jī)能轉(zhuǎn)換 （3）從“觀點報”到“信息報”：政治退場了嗎? 第五章 報紙（下） 新聞通訊社 1、定義： 2、新聞通訊社發(fā)展條件： 3、主要的通訊社 （紐約新聞聯(lián)合社）美聯(lián)社、合眾國際社、路透社、（哈瓦斯）法新社、（羅 斯塔）塔斯社 報紙大眾化與政治民主化 1、便士報興起。 2、黃色新聞泛濫。 3、報紙大眾化與政治民主化之關(guān)系的描述 四種新聞觀 威權(quán)主義、自由主義、蘇聯(lián)社會主義新聞理論、社會責(zé)任理論 現(xiàn)代報紙的特點： 1、受眾面廣，數(shù)量龐大； 2、信息量大

7、； 3、時效性強； 4、價格低廉； 5、社會影響力大。 未來的報紙 1、報紙與網(wǎng)絡(luò)的融合將進(jìn)一步加強 2、隨著技術(shù)的發(fā)展，報紙形態(tài)將實現(xiàn)“無紙化” 3、傳統(tǒng)的新聞價值觀將繼續(xù)得到尊重 第六章中國雜志市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析 -iSXLJS,匚n更多福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育請訪問：htt p:/p 目前中國雜志市場有以下四個主要特點：a.期刊的同質(zhì)化現(xiàn)象；b.社會政治性 與市場資本性共存；C.雜志的編輯、銷售、發(fā)行體制不健全；d.多數(shù)雜志仍以發(fā) 行為主要收入來源； 中國雜志市場發(fā)展趨勢分析：a.雜志分眾化趨向明顯；b.創(chuàng)刊的雜志多為補充市 場盲點的雜志；C.市場規(guī)范化數(shù)據(jù)及監(jiān)測逐步完善；d.多刊辦系列

8、刊物；e增加 出版密度；f.廣告收入變得越來越重要；g.DMQirect Mail）直郵贈閱雜志發(fā)展迅 速；h.跳脫紙媒局限；i.雜志地方化；j.讀者自助化。 第七章電影 電影媒介技術(shù)進(jìn)步的三階段：從無聲到有聲；從黑白到彩色；從膠片到數(shù)碼 視覺形象對文字?jǐn)⑹碌某?電影出現(xiàn)在文化史和精神史上的意義 電影的局限 第八章廣播 一、廣播的傳播優(yōu)勢 1、反應(yīng)迅捷，時效性最強 2、受眾注意力相對集中 3、允許較大的伴隨行為 4、收聽工具攜帶方便 5、體能精力耗量最低 四、新媒體時代的廣播發(fā)展趨勢 從調(diào)幅廣播、調(diào)頻廣播向數(shù)字化音頻廣播發(fā)展。 在保存形態(tài)上數(shù)字化 在傳播方式上與網(wǎng)絡(luò)密切融合 第九章電視 電視技術(shù)發(fā)展的三個階段：由黑白到彩色、由地上傳輸?shù)叫l(wèi)星傳輸、由信號模擬 到數(shù)字化 電視的傳播功能特點 電視在人類精神文化發(fā)展中的影響 歷史界面：從意識形態(tài)到意象形態(tài) -iSXLJS,匚n更多福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育請訪問：htt P：/ 意象形態(tài)與“童年的消失” 文化版圖：第一世界與第三世界 第十章網(wǎng)絡(luò)傳播 因特網(wǎng)常常被人們稱為第四媒體，這是將它作為繼報刊、廣播、電視之后發(fā) 展起來的、并與傳統(tǒng)大眾傳播媒體并存的新的媒體。 實際上，第四媒體是一種不 同于傳統(tǒng)大眾傳媒的全新的傳播媒介。 它包含了人類信息傳播的基本的方式，