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1、a o e教學課件教學課件 大家想一想：醫(yī)生給病人檢大家想一想：醫(yī)生給病人檢查嗓子時會讓他干什么？查嗓子時會讓他干什么？ 同學們認識它嗎？同學們認識它嗎？ 我們根據(jù)我們根據(jù)a的樣子給它編的樣子給它編個順口溜，這樣我們就能記住個順口溜，這樣我們就能記住它了：它了： 嘴張大，嘴張大，就念就念a，我要做個發(fā)明家。我要做個發(fā)明家。 大公雞每天早上催人們早大公雞每天早上催人們早早起，它是怎么叫的呢？早起，它是怎么叫的呢？ 同學們認識它嗎？同學們認識它嗎？ 我們根據(jù)我們根據(jù)o o的樣子給它編的樣子給它編個順口溜：個順口溜： 嘴一縮，嘴一縮，就念就念o o，學習拼音好處多學習拼音好處多 。 這里還有個新朋友

2、想跟你這里還有個新朋友想跟你們認識。們認識。 同學們認識它嗎？同學們認識它嗎？ 我們根據(jù)我們根據(jù)e e的樣子給它編的樣子給它編個順口溜：個順口溜： 嘴一咧，嘴一咧，就念就念e e，我愛跳舞愛唱歌。我愛跳舞愛唱歌。 我們現(xiàn)在學習我們現(xiàn)在學習了了3個個單韻母，下面我們單韻母，下面我們把它們一起讀一下：把它們一起讀一下：a o e鞏固發(fā)音鞏固發(fā)音 請同學們讀一讀，請同學們讀一讀，a o e說說說說3個韻母在四線格中的什么位置？個韻母在四線格中的什么位置？ 漢字的字音是有聲調(diào)的?，F(xiàn)在漢字的字音是有聲調(diào)的?，F(xiàn)在我們來學習漢字的四聲。我們來學習漢字的四聲。 一聲一聲 二聲二聲 三聲三聲 四聲四聲四聲謠四聲謠 老師教給大家一個能記住四老師教給大家一個能記住四聲的好辦法：聲的好辦法：一聲起音高高一路平，一聲起音高高一路平，二聲由中到高往上升。二聲由中到高往上升。三聲先降然后再揚起。三聲先降然后再揚起。四聲從高降到最低層。四聲從高降到最低層。一聲起音高高一路平，一聲起音高高一路平，二聲由中到高往上升。二聲由中到高往上升。三聲先降然后再揚起。三聲先降然后再揚起。四聲從高降到最低層。四聲從高降到最

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