考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議

1、考研數(shù)學(xué)十大常見題型也需要重視在復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)的時(shí)候，有的同學(xué)覺(jué)得基礎(chǔ)概念不重要，考研不會(huì)這么簡(jiǎn)單，所以一開始就把重點(diǎn)放在高、難、怪的題目上。實(shí)際上打好基礎(chǔ)是最重要的，下面以考研常見的10種題型來(lái)分析把握概念的重要性。眾所周知，以下10種題型是考研必考的題型：1.運(yùn)用洛必達(dá)法則和等價(jià)無(wú)窮小量求極限問(wèn)題，直接求極限或給出一個(gè)分段函數(shù)討論基連續(xù)性及間斷點(diǎn)問(wèn)題。2.運(yùn)用導(dǎo)數(shù)求最值、極值或證明不等式。3.微積分中值定理的運(yùn)用。4.重積分的計(jì)算，包括二重積分和三重積分的計(jì)算及其應(yīng)用。5.曲線積分和曲面積分的計(jì)算。6.冪級(jí)數(shù)問(wèn)題，計(jì)算冪級(jí)數(shù)的和函數(shù)，將一個(gè)已知函數(shù)用間接法展開為冪級(jí)數(shù)。7.常微分方程問(wèn)題。可

2、分離變量方程、一階線性微分方程、伯努利方程等的通解、特解及冪級(jí)數(shù)解法。8.解線性方程組，求線性方程組的待定常數(shù)等。9.矩陣的相似對(duì)角化，求矩陣的特征值，特征向量，相似矩陣等。10.概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。求概率分布或隨機(jī)變量的分布密度及一些數(shù)字特征，參數(shù)的點(diǎn)估計(jì)和區(qū)間估計(jì)。很多考生第一眼看到這些考點(diǎn)的時(shí)候都非常開心，因?yàn)檫@些考點(diǎn)太常見了！每年考研數(shù)學(xué)得高分的人非常多，甚至?xí)霈F(xiàn)好些滿分，但為何每年過(guò)不了考研數(shù)學(xué)這道檻的人也很多呢？考研數(shù)學(xué)并不難，但涉及的知識(shí)點(diǎn)很多，只要你認(rèn)真翻一下歷年的數(shù)學(xué)考研大綱就不難發(fā)現(xiàn)，高數(shù)、線代、概率3門課程有很多知識(shí)點(diǎn)，都是需要認(rèn)真而全面的復(fù)習(xí)。既然是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，就需要通覽

3、課本。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)認(rèn)為課本很簡(jiǎn)單忽視了對(duì)課本的把握，在考研中往往得不到理想的數(shù)學(xué)成績(jī)。與很多重視積累的基礎(chǔ)學(xué)科一樣，數(shù)學(xué)是由許多定義、定理、公式等積累起來(lái)，對(duì)這些細(xì)小東西的把握只能依靠課本，只有打好扎實(shí)的基礎(chǔ)才能應(yīng)對(duì)變化多端的考題。2012考研數(shù)學(xué)：讓復(fù)習(xí)效率增倍的五點(diǎn)建議很多同學(xué)在進(jìn)行考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)，總是陷入到題海戰(zhàn)術(shù)的誤導(dǎo)中，雖然做題是在備考數(shù)學(xué)的過(guò)程中占據(jù)著重要的地位，但是如果沒(méi)有一定的技巧，合適的方法，那么無(wú)用功的成分就會(huì)很大，事倍功半，相信沒(méi)有人希望是這個(gè)效果。那么，如何做題能夠有效高效的提升數(shù)學(xué)水準(zhǔn)呢，這里給大家?guī)c(diǎn)建議。思考著去做題很多學(xué)生都有這樣的困惑，做了很多題但不會(huì)的題還是

4、很多，最可氣的就是很多題明明做過(guò)，但是再遇到還是不會(huì)做！這就是我們說(shuō)的很多同學(xué)存在的通病，不求甚解。總以為不會(huì)做了，看看答案就會(huì)了，并不會(huì)認(rèn)真的思考為什么不會(huì)，解題技巧是什么，和它同類型的題我能不能會(huì)做等等。其實(shí)，這些都是很重要的，要學(xué)著思考，學(xué)著記憶，最重要是要會(huì)舉一反三，這樣，我們才能脫離題海的浮沉，能夠做到有效做題，高效提升！練習(xí)逆向思維對(duì)我們準(zhǔn)備考研的每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間至少有十二年之久，內(nèi)容也從簡(jiǎn)到繁，由易而難。但是這十余年的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都養(yǎng)成了一些自己的方法習(xí)慣，而對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，思維習(xí)慣大大影響著學(xué)習(xí)效果。當(dāng)進(jìn)入考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，大多數(shù)人繼承了以往學(xué)習(xí)

5、的習(xí)慣，思維也基本上定型了，也就是進(jìn)入了定勢(shì)思維。習(xí)慣性思考方式在一方面有優(yōu)勢(shì)，另一方面也制約著學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，我們現(xiàn)在要做的就是打破慣性思維！在讀書的時(shí)候，慣性思維不會(huì)在腦神經(jīng)中留下深的印象，而逆向思維會(huì)更大限度地發(fā)揮腦細(xì)胞的能量，考研數(shù)學(xué)中有一部分題目考察的就是逆向思維。做題有始有終數(shù)學(xué)不等于做題，但是不可避免的是學(xué)好數(shù)學(xué)一定要做題，那么如何做題？我們說(shuō)基礎(chǔ)的扎實(shí)鞏固是根本，再這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行做題。同時(shí)，這里主要提醒大家的是復(fù)習(xí)一定要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，拿到的數(shù)學(xué)題一定要有始有終把它算出來(lái)，這是一種計(jì)算能力的訓(xùn)練，尤其是計(jì)算量大的時(shí)候，如果沒(méi)有平常這樣一個(gè)訓(xùn)練，在實(shí)際考試的時(shí)候在短時(shí)間內(nèi)是很難

6、心有余力也足的。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)平時(shí)做題肯定有我們不會(huì)做的，做錯(cuò)的題，是看過(guò)就算了還是要加強(qiáng)鞏固攻克難關(guān)？當(dāng)然是后者，這里建議大家準(zhǔn)備一個(gè)本子，將不會(huì)做的題和做錯(cuò)的或者說(shuō)不太容易理解的題都集中起來(lái)，分析一下做錯(cuò)或者不會(huì)做的原因在哪個(gè)方面，同時(shí)隔一段時(shí)間回顧一下這些內(nèi)容，對(duì)知識(shí)的鞏固和提高都是很有幫助的。多多揣摩真題真題的作用是不容忽視的，經(jīng)過(guò)十幾年的考試，相當(dāng)多的題目模式已經(jīng)定了下來(lái)，很多考研題目都是類似的。考研真題經(jīng)過(guò)千錘百煉，在思想性上有較高的參考價(jià)值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更要注意。所以，同學(xué)們一定要把真題重視起來(lái)！考研到處是坎兒，有木有，英語(yǔ)難、數(shù)

7、學(xué)難、政治難、專業(yè)課還是難.這可怎么辦？這都是大家開始復(fù)習(xí)時(shí)存在的顧慮，但是隨著復(fù)習(xí)的合理有效開展，大家會(huì)越來(lái)越有信心，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)步，很多曾經(jīng)的困擾和苦惱已經(jīng)自然消逝了。可數(shù)學(xué)卻一直是很多考生沒(méi)法釋懷的，并不是說(shuō)有多么難，可能是繁多的基本概念理論，龐雜的知識(shí)點(diǎn)涉及以及對(duì)靈活多變的綜合運(yùn)動(dòng)能力的考察，讓同學(xué)們沒(méi)有辦法心中有底。這里想告訴大家，不要滅了自己的威風(fēng)，其實(shí)只要有必勝的信心，適合的計(jì)劃，正確的方法，考研數(shù)學(xué)輕松拿下！教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生都是還沒(méi)開始復(fù)習(xí)，就有了退縮的心理，一上來(lái)面對(duì)高數(shù)、線代、概率這么多本書，完全不知道該如何是好，不知從何下手。導(dǎo)致很早捧起了高等數(shù)學(xué)的課本卻完

8、全摸不到這門課的重點(diǎn)在哪里，兩三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，仍然沒(méi)有什么進(jìn)展。對(duì)于這部分學(xué)生，我們給予大家的建議是多看看前輩們的成功經(jīng)驗(yàn)交流，或者適當(dāng)報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班根據(jù)老師的思路指導(dǎo)來(lái)有效復(fù)習(xí)，即使不能讓你有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，但是會(huì)幫助你樹立信心，理清思路，知道復(fù)習(xí)的重點(diǎn)與方向。多掌握在對(duì)考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有了一個(gè)大致清晰的認(rèn)識(shí)之后，也就是在老師的適當(dāng)指導(dǎo)之后，該是考驗(yàn)個(gè)人的自學(xué)階段了。首先，大家一定要注意的是，不要一上來(lái)就直奔題。做題雖然是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，但是在此之前，我們必須要熟練掌握基本數(shù)學(xué)知識(shí)，包括基本的概念公式定理等等，并且在復(fù)習(xí)這些基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)一定切記，萬(wàn)萬(wàn)不可只用眼看，一定要親手進(jìn)行推導(dǎo)。只看不做，別人

9、的東西永遠(yuǎn)不會(huì)變成自己的，只有自己親自動(dòng)手才能把它們變成真正屬于自己的東西。多練習(xí)當(dāng)然經(jīng)過(guò)前期基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這個(gè)階段不需要你再去把課本啃一遍，這時(shí)就需要你找一本大家都在看的普遍認(rèn)可的參考書。然后按著順序慢慢來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)。先看這一章的基本知識(shí)，再做書上的經(jīng)典例題，這里注意的是對(duì)于書上的每一道例題一定要做，而不是只看就行了，而且做的時(shí)候一定要自己擋住答案，完全獨(dú)立完成。最后再把后面的練習(xí)題一道不落的仔細(xì)完成。多動(dòng)腦要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，不做題或只做很少的題是完全不夠的。大家一定要注意我們不是為了做題而做題，大量做題的目的是為了在這個(gè)全面復(fù)習(xí)的階段能夠盡量拓寬自己的眼界，見識(shí)到更多的題型和更多的解題思路。所以必須要注意總結(jié)，同時(shí)這也是一個(gè)必須要做好的環(huán)節(jié)，不總結(jié)的話，那這么多題做下來(lái)，你相當(dāng)于做的都是無(wú)用功，對(duì)自己的思維沒(méi)有任何的提高。這個(gè)總結(jié)不必做的很詳細(xì)，甚至只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾筆寫在書頁(yè)的空白邊上即可。另外就是，絕對(duì)不要輕易的看答案，不要怕浪費(fèi)時(shí)間，一定要經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮之后再去參考答案。另