九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.2 元素教案2 人教新課標(biāo)版

1、課題2 元素教材分析：本課題包括三個(gè)部分，即元素、元素符號(hào)、元素周期表。課時(shí)分配：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力】1、了解元素的概念，將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)2、了解元素符號(hào)所表示的意義，學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法，逐步記住一些常見(jiàn)的元素符號(hào)【過(guò)程與方法】通過(guò)對(duì)元素知識(shí)的探究學(xué)習(xí)，聯(lián)系生活和地殼中元素含量，讓學(xué)生體驗(yàn)探究過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與人相處。通過(guò)對(duì)生活中一些物質(zhì)所含元素含量的確定，養(yǎng)成更加關(guān)心社會(huì)，關(guān)心自然的好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】元素的概念、元素符號(hào)【教學(xué)難點(diǎn)】元素的概念、元素符號(hào)的含義教學(xué)過(guò)程：知識(shí)回顧：1原子結(jié)

2、構(gòu) 原子由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成 質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=電子數(shù)2相對(duì)原子質(zhì)量 相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)練習(xí)過(guò)渡：原子名稱質(zhì)子數(shù)中子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量H01H11H23C612C713O816O917請(qǐng)學(xué)生完成上表，并找出相應(yīng)的規(guī)律，從而引出課題-元素,回憶水的組成導(dǎo)入新課一、元素活動(dòng)1：閱讀閱讀課本，找出元素的概念講解教師講解強(qiáng)調(diào)：質(zhì)子數(shù)相同 同一類原子 總稱元素只能講種類，不能講個(gè)數(shù)，而分子、原子既可講種類，也可講個(gè)數(shù)提問(wèn)質(zhì)子數(shù)相同是不是同一種元素？舉例說(shuō)明1個(gè)水分子和1個(gè)氖原子中都有10個(gè)質(zhì)子1個(gè)銨根離子、1個(gè)鈉原子和1個(gè)鈉離子中都有11個(gè)質(zhì)子，不是同一類元素活動(dòng)2：思考怎樣去區(qū)別不同元素？（元

3、素的本質(zhì)區(qū)別）歸納先讓學(xué)生思考，并引導(dǎo)學(xué)生去歸納總結(jié)思考元素和原子之間的關(guān)系如何呢？分析元素是組成物質(zhì)的基本成分，屬于宏觀概念，是同一類原子的總稱，元素只能講種類，不能講個(gè)數(shù)，而分子、原子既可講種類，也可講個(gè)數(shù)舉例日常生活中常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里氟、鈣、碘、硒、鐵指的是什么？（“黃金搭檔”廣告中鈣、鐵、鋅、硒，不含銅、磷）閱讀閱讀課本，觀察教材圖44，找出地殼中所含元素及順序，提供學(xué)生口訣：養(yǎng)閨兒貼心氧硅鋁鐵氫活動(dòng)3：引入我們知道英文單詞不計(jì)其數(shù)，但字母只有26個(gè)，同樣物質(zhì)的種類2000多萬(wàn)種，而到目前為止，已發(fā)現(xiàn)的元素只有100多

4、種。討論這100多種元素可分成哪幾類？歸納元素種類： 金屬元素：金字旁，外加汞 非金屬元素：石氣 稀有氣體元素：氣強(qiáng)調(diào)有的同學(xué)經(jīng)常錯(cuò)把稀有氣體元素歸為非金屬元素，稀有氣體元素：元素周期表中最后一縱行練習(xí)讓學(xué)生把地殼中的元素進(jìn)行分類二、元素符號(hào)導(dǎo)入外國(guó)人不認(rèn)識(shí)中文元素名稱，國(guó)際上為了書(shū)寫(xiě)和學(xué)術(shù)交流的方便，國(guó)際化學(xué)界采用了統(tǒng)一的符號(hào)-元素符號(hào)，來(lái)表示各種元素?；顒?dòng)4：提問(wèn)我們前面已逐漸學(xué)會(huì)了一些元素符號(hào)，你知道如何正確書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)？歸納讓學(xué)生自行歸納總結(jié)：（首大二?。┗顒?dòng)5：導(dǎo)入元素符號(hào)有一定的意義，我替同學(xué)們歸納成三類歸納：一般：宏觀上表示：相應(yīng)的元素 微觀上表示：1個(gè)相應(yīng)的原子舉例說(shuō)明：H ：

5、氫元素，1個(gè)氫原子 練習(xí)：O N F由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)元素符號(hào)，如金屬、稀有氣體、碳、硫、磷、硅（金稀碳硫磷硅）宏觀：相應(yīng)元素；相應(yīng)物質(zhì) 微觀：1個(gè)相應(yīng)的原子舉例說(shuō)明：Fe:鐵；鐵元素，1個(gè)鐵原子Ne:氖氣，氖元素，1個(gè)氖原子C:碳，碳元素，1個(gè)碳原子練習(xí)：Mg Cu S He Ar在元素符號(hào)前加上數(shù)字，僅表示微觀意義：n個(gè)相應(yīng)的原子舉例說(shuō)明：1H:1個(gè)氫原子 3Fe: 3個(gè)鐵原子練習(xí)：3N 5P 7He板書(shū)設(shè)計(jì)：元 素一、元素1、定義：具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的同一類原子的總稱Notes:1)質(zhì)子數(shù)相同 2）同一類原子 3）總稱4）元素：只講種類，不講個(gè)數(shù)，而分子原子可講種類，也講個(gè)數(shù)2、元素的本質(zhì)區(qū)別：質(zhì)子數(shù)決定元素種類3、元素與原子的關(guān)系4、地殼中元素含量順序：養(yǎng)閨兒貼心5、元素分類 金屬元素：金字旁，外加汞 非金屬元素：石氣 稀有氣體元素：氣二、元素符號(hào)1、書(shū)寫(xiě)原則：首大二小2、符號(hào)意義：一般：宏觀上表示：相應(yīng)的元素 微觀上表示：1個(gè)相應(yīng)的原子H ：氫元素，1個(gè)氫原子由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)元素符號(hào)，如金屬、稀有氣體、碳、硫、磷、硅（金稀碳硫磷硅） 宏觀：相應(yīng)元素；相應(yīng)物質(zhì) 微觀：1個(gè)相應(yīng)的原子Fe