智慧樹(shù)知到《上大學(xué)不迷?！芬?jiàn)面課答案

1、智慧樹(shù)知到上大學(xué)不迷茫見(jiàn)面課答案智慧樹(shù)知到上大學(xué)不迷茫見(jiàn)面課答案見(jiàn)而課：學(xué)習(xí)的規(guī)律及其在學(xué)習(xí)實(shí)踐中的應(yīng)用1、如何充分利用本課幫助自己解決上大學(xué)中的迷茫問(wèn)題A. 大學(xué)生常見(jiàn)的迷茫問(wèn)題在視頻中已經(jīng)有講解，認(rèn)真看視頻會(huì)有所感 悟B. 真想解決自己的問(wèn)題，需要根據(jù)視頻中的理論，聯(lián)系自己實(shí)際，設(shè) 計(jì)行動(dòng)的方案C. 見(jiàn)而課老師還會(huì)提供一些指導(dǎo)，可以邊看邊想D. 可以將疑惑寫(xiě)在問(wèn)答區(qū)中，學(xué)伴們會(huì)給出建議正確答案：大學(xué)生常見(jiàn)的迷茫問(wèn)題在視頻中已經(jīng)有講解，認(rèn)真看視頻 會(huì)有所感悟；真想解決自己的問(wèn)題，需要根據(jù)視頻中的理論，聯(lián)系自己實(shí)際，設(shè)計(jì) 行動(dòng)的方案；見(jiàn)而課老師還會(huì)提供一些指導(dǎo)，可以邊看邊想；可以將疑惑寫(xiě)在問(wèn)答

2、區(qū)中，學(xué)伴們會(huì)給出建議2、小滿(mǎn)對(duì)未來(lái)沒(méi)有想法，也沒(méi)有主動(dòng)去探索，他處于一種讓自己很被動(dòng)的“同一性混淆”當(dāng)中，下面的哪項(xiàng)建議更對(duì)他有益_A. 珍惜當(dāng)下，這樣就好B. 找老師或父母求得建議，快速確立自己努力的方向C. 盡快進(jìn)入到主動(dòng)探索的進(jìn)程中，通過(guò)“高探索”，找到值得自己“高承諾”的方向D. 看木專(zhuān)業(yè)中成功人士的傳記，按他們的成長(zhǎng)路線行動(dòng)正確答案：盡快進(jìn)入到主動(dòng)探索的進(jìn)程中，通過(guò)“高探索”，找到值得自己“高承諾”的方向3、3.在學(xué)習(xí)中，“關(guān)聯(lián)”很值得重視，表現(xiàn)為A. 知識(shí)在大腦中，是靠神經(jīng)元的聯(lián)結(jié)而實(shí)現(xiàn)的B. 專(zhuān)家與新手的區(qū)別在于，在專(zhuān)家頭腦中的知識(shí)之間的聯(lián)結(jié)非常豐富C. 有不少學(xué)習(xí)方法，如聯(lián)想

3、記憶、思維導(dǎo)圖等，利用的就是關(guān)聯(lián)D. 在學(xué)習(xí)中利用人與人之間的互動(dòng)，也是一種關(guān)聯(lián)正確答案：知識(shí)在大腦中，是靠神經(jīng)元的聯(lián)結(jié)而實(shí)現(xiàn)的；專(zhuān)家與新手的區(qū)別在于，在專(zhuān)家頭腦中的知識(shí)之間的聯(lián)結(jié)非常豐富；有不少學(xué)習(xí)方法，如聯(lián)想記憶、思維導(dǎo)圖等，利用的就是關(guān)聯(lián)；在學(xué)習(xí)中利用人與人之間的互動(dòng)，也是一種關(guān)聯(lián)4、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_A. 學(xué)習(xí)就是為了知道B. 獲得認(rèn)知只是學(xué)習(xí)的初始階段，很重要，但并不是最終目標(biāo)C. 在認(rèn)知基礎(chǔ)上開(kāi)展行動(dòng)，是學(xué)習(xí)是很重要的環(huán)節(jié)D. 學(xué)習(xí)需要有情感的支持，所以要著力培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)的良好 感覺(jué)正確答案：學(xué)習(xí)就是為了知道5、在學(xué)習(xí)中，除要具有明確的特定目標(biāo)、專(zhuān)注、注重反饋之外，還 要

4、能不斷走出_。A. 冒險(xiǎn)區(qū)B. 挑戰(zhàn)區(qū)C. 舒適區(qū)D. 精彩區(qū) 正確答案：舒適區(qū)見(jiàn)而課：我和我的大學(xué)1、在快速變化的時(shí)代，_。A. 大學(xué)中必須儲(chǔ)備足夠多的知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)未知的挑戰(zhàn)B. 學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的思維和方法，成為更可貴的事C. 助逐漸成熟的人工智能技術(shù)，人就不用學(xué)習(xí)了D. 學(xué)會(huì)快速學(xué)習(xí)，以便用時(shí)再學(xué)正確答案：學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的思維和方法，成為更可貴的事2、小明的英語(yǔ)學(xué)習(xí)面臨困難，當(dāng)他采用下而的哪一種說(shuō)法時(shí)，能夠?yàn)樗x予最強(qiáng)的能量_。A. 英語(yǔ)不好，我照樣能找到工作。B. 我不得不想辦法學(xué)好英語(yǔ)。C. 我選擇在學(xué)習(xí)的行動(dòng)中，探尋學(xué)好英語(yǔ)的辦法。D. 我應(yīng)該學(xué)好英語(yǔ)正確答案：我選擇在學(xué)習(xí)的行動(dòng)中，探尋學(xué)

5、好英語(yǔ)的辦法。3、下面的哪些說(shuō)法中體現(xiàn)的是成長(zhǎng)性思維A. 我聰明，所以我勝任。B. 我將從失敗中學(xué)習(xí)。C. 我的態(tài)度和汗水決定了一切。D. 我不擅長(zhǎng)邏輯思維。正確答案：我將從失敗中學(xué)習(xí)。；我的態(tài)度和汗水決定了一切。4、小麗考上了大學(xué)，叔叔對(duì)她說(shuō)：“繼續(xù)努力，上了研究生將來(lái)才 能有好工作?！睂?duì)此，正確的看法是_。A. 這種說(shuō)法中，體現(xiàn)的是一種絕對(duì)化的二元主義思維B. 從多元主義角度看，這只是正確觀點(diǎn)中的一種C. 從相對(duì)主義角度看，可能還有比這更好的觀點(diǎn)D. 小麗應(yīng)該在大學(xué)期間，主動(dòng)了解專(zhuān)業(yè)和自己，找出自己的立場(chǎng)和觀 點(diǎn)。正確答案：這種說(shuō)法中，體現(xiàn)的是一種絕對(duì)化的二元主義思維；從多元主義角度看，這

6、只是正確觀點(diǎn)中的一種；從相對(duì)主義角度看，可能還有比這更好的觀點(diǎn)；小麗應(yīng)該在大學(xué)期間，主動(dòng)了解專(zhuān)業(yè)和自己，找岀自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。5、聽(tīng)說(shuō)今天木專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)就業(yè)情況不好，小剛很郁悶，他覺(jué)得 需要認(rèn)真地想一想自己專(zhuān)業(yè)的事了。他應(yīng)該_。A. 從可靠途徑再收集一些材料，讓自己的思考有充分的依據(jù)B. 探究與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的更多的可能性C. 分析學(xué)長(zhǎng)就業(yè)不好的原因，尋找個(gè)人可控的行動(dòng)方向D. 著手準(zhǔn)備換專(zhuān)業(yè)正確答案：從可靠途徑再收集一些材料，讓自己的思考有充分的依據(jù);探究與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的更多的可能性；分析學(xué)長(zhǎng)就業(yè)不好的原因，尋找個(gè)人可控的行動(dòng)方向見(jiàn)而課：我的大學(xué)目標(biāo)與規(guī)劃1、針對(duì)考研/升本，正確的說(shuō)法是_A. 學(xué)歷

7、越高工作機(jī)會(huì)越多，必須考研/升本B. 要是升學(xué)率高的話(huà)，就去參加一下，保不準(zhǔn)考上呢C. 是否參加要因人而異，要從自己的目標(biāo)出發(fā)考慮D. 盡早決定是否參加考試，定下要考就可以只在考試科目上下功夫了 正確答案：是否參加要因人而異，要從自己的目標(biāo)出發(fā)考慮2、關(guān)于考證，正確的說(shuō)法有_A. 證多不壓身，多多益善B. 重要的還是自己要有能力，不要花時(shí)間去考證書(shū)C. 根據(jù)自己的目標(biāo)，可以考慮有計(jì)劃地考取一些證書(shū)D. 要重視“考”證書(shū)，也要重視在備考過(guò)程中通過(guò)“學(xué)”真正提高自己正確答案：根據(jù)自己的目標(biāo)，可以考慮有計(jì)劃地考取一些證書(shū)； 要重視“考”證書(shū)，也要重視在備考過(guò)程中通過(guò)“學(xué)”真正提高自己3、時(shí)代變化快，

8、在顛覆性創(chuàng)新而前，一種職業(yè)可能會(huì)突然消失，為 此A. 知識(shí)積累將不再有效，一切知識(shí)現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)B. 保持小步快跑，快速迭代C. 在大學(xué)找到學(xué)習(xí)之道，進(jìn)入終身學(xué)習(xí)軌道，擁有學(xué)習(xí)的能力和愿望D. 看好大趨勢(shì)，練就應(yīng)變力，保持行動(dòng)力正確答案：保持小步快跑，快速迭代；在大學(xué)找到學(xué)習(xí)之道，進(jìn)入終身學(xué)習(xí)軌道，擁有學(xué)習(xí)的能力和愿望；看好大趨勢(shì)，練就應(yīng)變力，保持行動(dòng)力4、小麗說(shuō)她對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)不感興趣，她可以_A. 區(qū)分是真沒(méi)有興趣，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)興趣，興趣是可以培養(yǎng)的B. 父母給她選了專(zhuān)業(yè)，只能怪父母了C. 探索自己真正的興趣，在學(xué)習(xí)當(dāng)前的專(zhuān)業(yè)過(guò)程中培養(yǎng)自己全面的能力D. 要求學(xué)校給換專(zhuān)業(yè)，不能換專(zhuān)業(yè)，只能混個(gè)畢業(yè)證

9、算了正確答案：區(qū)分是真沒(méi)有興趣，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)興趣，興趣是可以培養(yǎng) 的；探索自己真正的興趣，在學(xué)習(xí)當(dāng)前的專(zhuān)業(yè)過(guò)程中培養(yǎng)自己全面的能力5、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的小明同學(xué)畢業(yè)時(shí)成功考取民政局公務(wù)員，面試官評(píng)學(xué)習(xí)時(shí)間是自我計(jì)劃和管理的2、小明又一次沒(méi)按計(jì)劃完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，他的最佳對(duì)策是A. 斷定自己就是一個(gè)沒(méi)有自控能力的人B. 發(fā)誓明天要再這樣就是小狗C. 找同宿舍好朋友小剛明天監(jiān)督自己D. 自省，不過(guò)分責(zé)備自己，付諸行動(dòng)正確答案：自省，不過(guò)分責(zé)備自己，付諸行動(dòng)3、Y大學(xué)某大一同學(xué)，姓高名效，他的時(shí)間管理很到位。上午上課之前有半小時(shí)時(shí)間，他會(huì)優(yōu)先下而哪一件事A. 完成每天例行的朗讀英語(yǔ)B給爸媽打個(gè)電話(huà)問(wèn)個(gè)早安C. 明天高數(shù)要測(cè)驗(yàn)，復(fù)習(xí)一會(huì)兒高數(shù)D. 查詢(xún)一下心儀的X大考研科目和導(dǎo)師，大四若要考研，就選X大了正確答案：完成每天例行的朗讀英語(yǔ)4、利用導(dǎo)師桌工具自我引導(dǎo)，是要A.尋找能夠提供咨詢(xún)服務(wù)的機(jī)構(gòu)B找到一位能幫助自己的成功人士，請(qǐng)他當(dāng)而提出建議C. 按照一定的流程，請(qǐng)到想像中的導(dǎo)師，從而站到另外的角度找到來(lái)自?xún)?nèi)心的答案D. 說(shuō)服自己接受導(dǎo)師的觀點(diǎn)正確答案：按照一定的流程，請(qǐng)到想像中的導(dǎo)師，從而站到另外的角度找到來(lái)自?xún)?nèi)心的答案5、在大學(xué)階段，關(guān)于大學(xué)生的發(fā)展正確的說(shuō)法是A. 要發(fā)展高出平的理智和動(dòng)作能力B. 要發(fā)展成熟的人際