滬科版九年級(jí)上冊(cè)物理《第15章 探究電路 第3節(jié) “伏安法”測電阻 第3節(jié) “伏安法”測電阻》課件_第1頁
滬科版九年級(jí)上冊(cè)物理《第15章 探究電路 第3節(jié) “伏安法”測電阻 第3節(jié) “伏安法”測電阻》課件_第2頁
滬科版九年級(jí)上冊(cè)物理《第15章 探究電路 第3節(jié) “伏安法”測電阻 第3節(jié) “伏安法”測電阻》課件_第3頁
滬科版九年級(jí)上冊(cè)物理《第15章 探究電路 第3節(jié) “伏安法”測電阻 第3節(jié) “伏安法”測電阻》課件_第4頁
滬科版九年級(jí)上冊(cè)物理《第15章 探究電路 第3節(jié) “伏安法”測電阻 第3節(jié) “伏安法”測電阻》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第十五章 探究電路第三節(jié) “伏安法”測電阻學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1學(xué)會(huì)正確使用電壓表和電流表測電阻。2會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)規(guī)律,加深對(duì)電阻概念的認(rèn)識(shí)。3通過探究,體會(huì)交流合作的重要和成果共享的喜悅。4能采用特殊的方法測電阻。5通過探究,加深對(duì)電阻概念的認(rèn)識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)電路圖,并能用滑動(dòng)變阻器改變待測電阻兩端的電壓?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)規(guī)律,加深對(duì)電阻概念的認(rèn)識(shí)。情景導(dǎo)入到目前所學(xué)的電學(xué)知識(shí)為止,我們學(xué)了哪些物理量?電流電壓電阻哪些可以直接測量?哪些不能?有辦法測量嗎?電流表電壓表自學(xué)互研知識(shí)模塊一知識(shí)模塊一 測量導(dǎo)體的電阻測量導(dǎo)體的電阻燈泡的電阻是多大呢?R=

2、U / I表示導(dǎo)體的電阻在數(shù)值上等于加在導(dǎo)體兩端的電壓與通過它的電流的比值該式是用比值來定義導(dǎo)體的電阻的,是電阻的定義式,不是決定式,為我們提供了一種測量電阻的方法,叫伏安法測電阻I =URR =UI自學(xué)互研學(xué)習(xí)用伏安法測量小燈泡的電阻值電池、開關(guān)、燈泡、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線器材:目的:原理:歐姆定律(R=U/I)步驟:1、根據(jù)測量原理,設(shè)計(jì)電路圖,連接電路。2、閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流為 某一適當(dāng)值,從電壓表和電流表上分別讀出U、I的值,做三次實(shí)驗(yàn),得出三組數(shù)據(jù)。3、將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填在表格中,算出電阻的平均值。自學(xué)互研伏安法測電阻電路圖實(shí)物圖自學(xué)互研注意事項(xiàng)1、連接電路時(shí)開關(guān)

3、應(yīng)_,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到_位置。斷開電阻最大2、滑動(dòng)變阻器的作用(2)改變電路中的電流和電壓,便于多次測量求平均值減小誤差。(1)保護(hù)電路;自學(xué)互研實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄實(shí)驗(yàn)次序?qū)嶒?yàn)次序電壓電壓U/V電流電流I/A電阻電阻R/(1)20.2(2)2.50.25(3)30.32上表是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄,則被測電阻的阻值應(yīng)為_101010.710.2分析比較上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你還能得到什么結(jié)論?保持電阻不變時(shí),電流和電壓成正比。自學(xué)互研討論:1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)做三次的目的是什么?這與研究電流、電壓、電阻之間關(guān)系的三次實(shí)驗(yàn)的目的有什么不同?2、閉合開關(guān),滑動(dòng)變阻器是滑片向左滑動(dòng)時(shí),兩表的示數(shù)怎樣變化?滑

4、動(dòng)變阻器兩端電壓呢?4、第三次實(shí)驗(yàn)所測得的電阻值偏大,原因可能是什么?3、某同學(xué)實(shí)驗(yàn)在發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后,電流表的指針幾乎不動(dòng),而電壓表的指鐘卻有明顯的偏轉(zhuǎn),則電路中發(fā)生故障的原因可能是什么?伏安法測電阻自學(xué)互研實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪秒妷罕怼㈦娏鞅頊y導(dǎo)體電阻。實(shí)驗(yàn)原理:R_。實(shí)驗(yàn)器材:電池組、待測電阻、單刀開關(guān)、電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路圖:(畫出實(shí)驗(yàn)電路圖)UI如圖所示: 自學(xué)互研實(shí)驗(yàn)步驟:(1)斷開開關(guān),連接電路;(2)接入電路的滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大處;(3)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,讀取并記錄幾組電流表、電壓表數(shù)據(jù);(4)計(jì)算導(dǎo)體阻值; (5)求電阻的阻值的平均值。自學(xué)互研實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)

5、次數(shù)電壓U(V)電流I(A)電阻R()平均值R()123分析與論證:電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),和導(dǎo)體中的電流及導(dǎo)體兩端的電壓無關(guān)。自學(xué)互研伏安法測電阻知識(shí)模塊二知識(shí)模塊二 測量小燈泡的電阻測量小燈泡的電阻【實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河秒妷罕?、電流表測小燈泡的電阻。實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)器材:電池組、小燈泡、單刀開關(guān)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干。 我們用滑動(dòng)變阻器進(jìn)行控制,分別測量以下三種情況下小燈泡的電阻:(1)使小燈泡在暗的情況下發(fā)光,測出小燈泡的電阻(2)使小燈泡在較亮的情況下發(fā)光,測出小燈泡的電阻(3)使小燈泡在亮的情況下發(fā)光,測出小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)電路圖:自學(xué)互研實(shí)驗(yàn)步驟:(1) 斷開開關(guān),連接

6、電路。(2) 接入電路的滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大。(3) 閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,讀取并記錄幾組電流表、 電壓表數(shù)據(jù)。(4) 計(jì)算小燈泡的阻值。自學(xué)互研實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U(V)電流I(A)電阻R()123自學(xué)互研自學(xué)互研燈泡的電壓越大,燈泡越亮,燈絲溫度越高,其電阻值就越大.在不同的電壓下,小燈泡的電阻是變化的,說明燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。分析與論證:測量小燈泡的電阻自學(xué)互研知識(shí)模塊三知識(shí)模塊三 “伏阻法伏阻法”測電阻測電阻伏阻法測電阻(1)測量工具:電壓表。(2)原理:用電壓表測出待測電阻Rx兩端電壓U,用電壓表和定值電阻結(jié)合測出通過待測電阻Rx的電流I,用公式RU/I算出待測電阻Rx。自

7、學(xué)互研(3)電路圖:(4)實(shí)驗(yàn)步驟:斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S2,測出電源電壓U。斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1,測出待測電阻Rx兩端的電壓Ux。待測電阻Rx_。自學(xué)互研課堂練習(xí)1如圖所示的電路中,R220,若只閉合開關(guān)S2,電壓表的示數(shù)為6V;若只閉合開關(guān)S1,電壓表的示數(shù)為2V,則電路中的電流為_A,電阻為R1的阻值為_。0.210知識(shí)模塊四知識(shí)模塊四 “安安阻法阻法”測電阻測電阻(3)電路圖:(4)實(shí)驗(yàn)步驟:斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1,測出通過定值電阻R0的電流I1。斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S2,測出通過待測電阻Rx的電流I2。待測電阻Rx_。自學(xué)互研【提示】(1)安阻法待測電阻的關(guān)鍵是設(shè)法測出

8、待測電阻兩端的電壓。上述方法利用了歐姆定律和并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律。自學(xué)互研(2)利用最大阻值已知的滑動(dòng)變阻器和一塊電流表或電壓表,也可以測量未知電阻,如圖所示:在最左端,電流表示數(shù)I1P在最左端,電壓表示數(shù)U1P在最右端,電流表示數(shù)I2 P在最右端,電壓表示數(shù)U2自學(xué)互研課堂練習(xí)1如圖所示的電路中,R24,若只閉合開關(guān)S1,電流表的示數(shù)為0.5A;只閉合開關(guān)S2,電流表的示數(shù)為1.5A,則電路兩端電壓為_V,電阻R1的阻值為_。612知識(shí)模塊四知識(shí)模塊四 “等效替代法等效替代法”測電阻測電阻 如圖所示的電路可以測定未知電阻Rx的電阻。已知電源電壓恒定,當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S接a時(shí),電流表的示數(shù)為0.

9、3A;當(dāng)S接b時(shí),調(diào)節(jié)電阻箱的旋盤,直到電流表示數(shù)又為0.3A為止,讀取電阻箱的電阻值為60。由此可知,Rx的阻值為_。60方案一利用如圖所示的電路測定未知電阻Rx的阻值,電路中電源的電壓未知,電壓表的量程可根據(jù)需要任意選用,滑動(dòng)變阻器的最大阻值已知,用R0表示。自學(xué)互研(1)將實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整,并寫出所需要測量的物理量。實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:A根據(jù)電路圖按正確方法連接實(shí)物電路,檢查無誤后,閉合開關(guān)S;B_;C_;D整理實(shí)驗(yàn)器材。自學(xué)互研把滑動(dòng)變阻器的滑片移到a端,讀出電壓表示數(shù)Ua把滑動(dòng)變阻器的滑片移到b端,讀出電壓表示數(shù)Ub(2)利用所測量的物理量和已知R0,推導(dǎo)出Rx的表達(dá)式為Rx 。

10、方案二現(xiàn)有下列器材:兩節(jié)干電池、一個(gè)單刀單擲開關(guān)S1、一個(gè)單刀雙擲開關(guān)S2、電壓表(03V、015V)、阻值為10的定值電阻R0、導(dǎo)線若干。利用這些器材測量滑動(dòng)變阻器Rx的最大阻值,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。自學(xué)互研甲乙丙丁 (1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實(shí)物圖連接完整(導(dǎo)線不交叉)。甲乙(2)電路連好之后,按照下列步驟進(jìn)行操作:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使其連入電路的阻值最大,閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥至a處,記下電壓表的示數(shù)U1_V(如圖丙);將開關(guān)S2撥至b處,記下電壓表的示數(shù)U2_V(如圖丁);先斷開開關(guān)S1和S2,再撤去電源兩端的電線,然后整理器材。(3)根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù),求出滑

11、動(dòng)變阻器的最大值為_。丙丁2.51.0151.如圖:是某同學(xué)設(shè)計(jì)測電阻的電路,圖中是 _ 表, 是_ 表。為使表的讀數(shù)減小,滑片P應(yīng)向 _ 移動(dòng)。為使表的讀數(shù)增加P應(yīng)向 _ 移動(dòng)。12PRx電流電壓右左檢測反饋2用電壓表和電流表測電阻時(shí),它的依據(jù)是_;已知電壓表和電流表示數(shù)如圖所示,則電壓表讀數(shù)是_,電流表讀數(shù)是_,被測電阻是_。0.48A1.2V2.5UIR=3.如圖所示,在做伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)把電流表和電壓表接錯(cuò)了位置,這樣會(huì)造成 ( )A燒壞電流表 B燒壞電壓表C燒壞小燈泡 D小燈泡不亮D4.已知流過一只電阻為242的燈泡的電流是0.91A.如果在燈泡兩端再并聯(lián)一個(gè)電阻為165的電烙鐵,并聯(lián)電路的總電流變?yōu)槎啻??I總總=I+I=0.91A+1.33A=2.24A.解:先利用 242 和 0.91A 求出燈泡兩端的電壓,由U = IR = 0.91A242 220V .再并聯(lián)一個(gè)電烙鐵,其電流I=UR= 1.33A. 220V165電路的總電流伏安法伏安法測電阻測電阻特殊方法測電阻特殊方法測電阻實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理R=U/I實(shí)驗(yàn)電路圖實(shí)驗(yàn)電路圖實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)電電阻阻的的測測量量課堂小結(jié)學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時(shí)上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時(shí)衣著要整

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論