《火災(zāi)如何預(yù)防》主題班會教案5篇范文

1、火災(zāi)如何預(yù)防主題班會教案5篇生活中我們總是離不開火，但是關(guān)于防范火災(zāi)的意識確實很弱，那么當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時我們要怎么辦呢?下面是筆者給大家整理的火災(zāi)如何預(yù)防主題班會教案5篇，希望對大家能有所幫助!火災(zāi)如何預(yù)防主題班會教案1進(jìn)入四月份，天氣干燥，因此要加強(qiáng)學(xué)生的防火意識。首先，強(qiáng)調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護(hù)意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。一、公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧。1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。3、如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。4、如果出口小

2、，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!二、火災(zāi)逃生自救十法一要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。二要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。三要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。五要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管

3、道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志

4、，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。三、消防安全知識競賽(搶答形式)1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?4、蠟燭為什么要及時熄滅?5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?7、學(xué)生能不能參加滅火行動?8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險?四、小結(jié)： 1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?2、班主任小結(jié)：消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓?/p>

5、掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全?；馂?zāi)如何預(yù)防主題班會教案2一、教學(xué)目標(biāo)：1 、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。2 、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。3 、學(xué)會背誦兒童防火歌。4 、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。5、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。6、學(xué)生通過教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。7、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重點：1、火

6、災(zāi)的預(yù)防和危害。2、滅火的方法。三、教學(xué)難點：防火安全知識。四、教學(xué)過程：(一)出示謎語，激趣導(dǎo)入紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底：火)師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“消防安全知識”。(二)新課內(nèi)容1、火的好處(1)、人類是怎樣學(xué)會用火的。(兩位學(xué)生分別匯報什么是自然火，原始人取火的方法。)(2)、火給人類帶來什么好處。(三位學(xué)生分別匯報火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處。)其他組

7、同學(xué)補(bǔ)充。(3)、師小結(jié)：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進(jìn)步。但火也給人類帶來了許多危害。2、火災(zāi)的危害(1)、師出示一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，我國今年1至8月份全國共發(fā)生火災(zāi)*起(指統(tǒng)計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災(zāi)，下同)，死亡730人，受傷398人，直接財產(chǎn)損失8.7億元(不含正在核定的央視新址園區(qū)火災(zāi)損失)，與去年同期相比，四項數(shù)字分別下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月發(fā)生放火火災(zāi)2371起，死亡98人，受傷37人，直接財產(chǎn)損失5226.2萬元。(2)、火災(zāi)給人類帶來哪些危害。(四位學(xué)生分別匯報火燃燒的條件，什么是火災(zāi)

8、，分類，危害)其他組同學(xué)補(bǔ)充。(3)、*克拉瑪依大火的經(jīng)過。(4)、火災(zāi)事件介紹方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”3、認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。(1)、方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄 )(2)、學(xué)會背誦兒童防火歌(1-3年級)兒 童 防 火 歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六

9、，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。(3)、學(xué)生火災(zāi)逃生快板表演：逃生本領(lǐng)要牢記，發(fā)生火災(zāi)我不怕。頭腦鎮(zhèn)定來應(yīng)對，用心去把辦法想。趕快撥打119， 安全通道忙疏散。打濕毛巾捂口鼻，避免煙熏和火燒。躺在地上猛打滾，匍匐前進(jìn)往外爬。自救自護(hù)贏生機(jī)，生命無價保平安。師：火災(zāi)給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識，不玩火。出示一組小學(xué)生玩火的圖片，加以辨析。4、采訪活動，游戲激趣。(1)一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎?模擬打電

10、話。(2)采訪：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)(4)對于輕微的火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付?小組討論，匯報。(三)、總結(jié)1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。2、師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠(yuǎn)平安。3、播放歌曲祝你平安結(jié)束本課。(四)、作業(yè)1、準(zhǔn)備開展消防宣傳周的材料。2、設(shè)計家庭火災(zāi)逃生方案火災(zāi)如何預(yù)防主題班會教案3一、教學(xué)活動目的：1、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。2、學(xué)

11、會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。3、加強(qiáng)日常生活安全意識二、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課。1、師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。2.教師講述 “火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。5日凌晨3時30分許，福利院護(hù)理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后，第

12、一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。教師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來，火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2022多人;2022年1至7月份，全國共發(fā)生火災(zāi)*起，死亡963人，受傷883人，直接財產(chǎn)損失*.4萬元。(二)提問(1)一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。(2)搶答：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)(4)校園防火應(yīng)注意什么?(5)如何使用液化氣、煤氣?(6)如何使用電器?(7)火災(zāi)撲

13、救有哪些方法?(8)人身著火時如何自救?(9)樓房著火如何逃生?(三)宿舍消防安全注意事項(1)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進(jìn)入宿舍;(2)不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路;(3)不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;(4)不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等;(5)不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點蚊香、蠟燭、生火;(6)不準(zhǔn)開長明燈;(7)不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。(四)總結(jié)1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安?；馂?zāi)如何預(yù)防主題班會教案4一、教學(xué)目的：1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消

14、防工作的基本方針。2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜身命。3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。二、教學(xué)活動重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法三、活動準(zhǔn)備：收集一些：消防安全事故、實例。教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入課程1、講述1個“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力2022年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。2、學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識(二)分組討論消所安全應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法及逃

15、生方法，提出問題引起學(xué)生思考：(1) 校園防火應(yīng)注意什么?(2) 外出野炊應(yīng)注意什么?(3) 發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?(4) 火災(zāi)撲救有哪些方法?(5) 人身著火時如何自救?(三)學(xué)生發(fā)言(一兩個小組代表)(四)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容(1)火災(zāi)的概念：火災(zāi)，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)(二)火災(zāi)的預(yù)防1.家庭防火安全使用液化石油氣安全用電及家電器安全使用爐火2.學(xué)校防火禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校實驗用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。要建立切實

16、可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材3、山林防火要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會)要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)(三)火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施1.報警記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災(zāi)。說明報警人的姓名，電話號碼等。2.初起火災(zāi)的撲救措施若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延消防隊到達(dá)后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況(四)火場自救與逃生：1.加強(qiáng)安全自救的觀念2.冷靜選擇逃生路線：脫離險境時，應(yīng)冷靜觀察周圍

17、的火情，選擇最安全路線3.不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬七、實踐活動：分組演示滅器的使用自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。火災(zāi)如何預(yù)防主題班會教案5活動目的：通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。活動準(zhǔn)備：1、組織學(xué)生排演節(jié)目。2、選好及訓(xùn)練班

18、會主持。3、了解一些防火安全知識?；顒舆^程：(一)引入甲：出示謎語，激趣導(dǎo)入紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底：火)乙：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。甲：為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們今天開展“消防意識常駐心中”主題班會。乙：出旗，敬禮。甲：唱隊歌(二)看小品，議一議：同學(xué)在家炒菜，油鍋起火了。1、 逃跑對不對?發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很

19、小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。2、火勢大了，怎么辦?如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打報警電話，通知消防隊救火。3、這樣報火警對不對?(1) 牢記火警電話119。(2) 報警時要講清著火單位、所在街道、門牌。(3) 說明什么東西著火，火勢怎樣。(4) 講清報警人姓名、電話號碼和住址。(5) 報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。甲：我們同學(xué)要注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。(三)快板報警歌謠乙：請聽快板報警歌謠報警早，損失小，“119”電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。(四)“防火安全知識知多少”知識競賽甲：下面進(jìn)