2021年教育學有關(guān)問題

1、訓練學有關(guān)問題韶 關(guān) 學 院同學實習報告實習類別：院（系）：數(shù)學與信息科學學院專業(yè)班級：數(shù)學與應用數(shù)學 2 班同學姓名：巫樂慶學號： 08110021133實習單位：南畝中學實習時間： 2021 年 10 月 26日 2021年 11月 26日校內(nèi)指導老師姓名：實習報告評分：7（韶關(guān)學院教務處制）1. 實習目的1） 在教學中向老老師學習，樹立忠誠人民訓練事業(yè)的思想；2） 將所學的基礎(chǔ)理論，專業(yè)學問和基本技能運用于實際教學之中，全面錘煉自己的教學才能、班級治理才能；3） 通過實習，準時發(fā)覺自己在教學方面的不足，實行改進措施，提高自己的教學水平；2. 實習內(nèi)容（或完成的實習任務）經(jīng)受了一個月的實習

2、生活，讓我體會到當一名老師所肩負的責任，讓我感到做一名好老師是一件多么不簡單的事情；在這個實習月里，作為一名實習老師，我以老師身份嚴格要求自己，為人師表，處處留意自己言行和外表，熱心愛惜實習學校的同學，盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領(lǐng)導和 老師，虛心聽取他們的指導看法，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務；我們的訓練實習主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學工作；無論是帶班仍是教課，對我來說都是一個很大的挑戰(zhàn)；主要的實習內(nèi)容如下：2.1 教學任務在南畝中學頂崗實習的一個月里，我上的是九年級二班的數(shù)

3、學課；在這段時間里，我聽取指導老師吳老師的課共兩節(jié)，聽取朱校長、李主任人的課各一節(jié)，組內(nèi)同學的課共9 節(jié)，共完成了 9 個新課的實習教案，共講課 17 節(jié)：旋轉(zhuǎn)5 個課時，圓的前 4 個課時，仍有其它的復習和練習課等；平常，幫助老師批改試卷，對同學進行個別答疑；明白老師的工作支配并參加集體備課；在實習期間，我仍監(jiān)考了一次數(shù)學考試；2.2 班主任工作在南畝中學頂崗實習的一個月里，我上九年級二班的數(shù)學課，并且做這個班的實習班主任；在日常方面，依據(jù)要求每天上午午間操時間看同學們做早操；每周二的晚自習到班進行個別答疑或講解習題；每周一晚上第一節(jié)課開班會；不定時檢查衛(wèi)生；中午午休時間和晚上晚休時間到各宿

4、舍檢查人數(shù)，順便檢查宿舍衛(wèi)生；在實習期間，我們?nèi)蚤_了一個家長會，此次家長會主要是“溝通、懂得、寬容”2.3 實習成效、實習體會2.3.1 教學工作怎樣上好每一節(jié)數(shù)學課，是整個實習過程的重點；剛開頭的一個星期的主要任務是聽老老師的課，學習他們的教學技能；在這期間我聽了3 個課任老師共 4 節(jié)課，這三位老師有一位是副校長，一位是主任，另一位就是九年級的數(shù)學組組長，他們課對我影響很大，使我學習到了不少教學技能；在聽課前，仔細閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，聽課時，仔細記好筆記，留意老師的上課方式， 同時留意同學的反應；在正式上課前我都仔細地備好課，寫好教案；在預備教案前，要仔細閱讀教材、參考老師用書，并且與

5、任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)系、考慮同學的學問水平和接受才能；為了克服上講臺時的緊急，不斷的進行試講，并在草稿紙上把自己上課講的話都寫出來，作充分的預備；我第一次登上了講臺的時候，雖然上課前不斷的告知自己不要緊急，可是在上課時候仍是有點緊急，不過仍好，不會講錯內(nèi)容，也講得很順當，同學們的反應也仍不錯；上了一個月的數(shù)學課后，讓我體會到只有真正站在同學的角度摸索問題，真正替同學著想才能真正上好每一節(jié)課；此外，上課要有耐心，要備好每一節(jié)課，備好同學，這樣才有信心去上好每一節(jié)課；2.3.2 班主任工作在整個實習過程中，我做為九年級二班的實習班主任，我向現(xiàn)任班主任朱老師學習班級的治理；在日常方面，依據(jù)要求每天上

6、午午間操時間看同學們做早操；每周二的晚自習到班進行個別答疑或講解習題；每周一晚上第一節(jié)課開班會；不定時檢查衛(wèi)生；中午午休時間和晚上晚休時間到各宿舍檢查人數(shù)，順便檢查宿舍衛(wèi)生；在實習期間，我第一熟悉了班里的班干部，讓他們幫助我把班里的事務做好，并從他們那里很快得知班里其它同學的學習情形；其次重點明白班里的優(yōu)等生和差生，在學習上對他們進行不同的輔導；在這次實習班主任過程中收成很多，在工作過程中增強了自身的班級治理才能，自身得到了很好的錘煉，水平有肯定的提高，但也存在很多不足的地方；比如工作體會不足，面對那么多同學仍備顯緊急等，這些是今后學習工作中要 改進的；現(xiàn)在，實習終止了；通過這次實習，我熟悉到

7、了自身的不足；我們要在實際中“教書”；作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素養(yǎng)，努力成為一個好老師；4 對實習的看法、建議對實習的看法、建議是期望學校支配實習的時間可以長一點，這樣我們可以讓自己錘煉得更多，學得更多；5 實習感想一個半月的實習只是時間長河中的一瞬時，但對于我們來說卻是千金難買的珍貴光陰，我們非常珍愛這一難得的實習機會；我們的實習基地是南畝中學， 一個多月的實習，帶給我們很多珍貴的回憶，而這些經(jīng)受如同血液般融入我們 的生命，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅決的一 步；美好的實習生活終止了，在這短短的一個月里，我和同學們以及帶課老師建立了深厚的感情；

8、臨走之前，的確有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分別仍會有很多次；在這次實習中，我體驗到為人師的味道，真正體會處處于訓練第一線的酸甜苦辣；很難說，我能做出怎樣的成果；不過，我收成不少；以下是我的實習感想： 5.1 是導師，也是伴侶；現(xiàn)代的人們逐步形成這樣一種觀念： 師生公平；但怎么才能做到 “公平”呢？ 我想，一個老師在做導師的同時， 也要做伴侶； 這才能真正做到 “師生公平 ”；“導師”，這是訓練者的基本角色； “伴侶 ”卻是對我們訓練者新的要求； 我們都知道， 要收到好的訓練成效，必需明白同學，站在同學的角度去考慮問題，分析他們的思想和情感；而這需要我們近距離地接近同學，耐心傾聽同學的

9、心聲，逐步取得同學地信任，成為同學的知心伴侶；在整個主題班會的籌備過程中，我們有了契機跟同學接觸；期間，我們和同學們進行交談，并取得了他們肯定的信任；他們其中的一部分可以很真誠地把心聲告知我們；就是這樣，我們對同學有了更深的懂得；同時我們也驚奇： 我們的同學心有著如此多彩斑斕的想法、經(jīng)受；在這個基礎(chǔ)上，我們不斷地充實了主題班會的內(nèi)容，并逐步做好了各種籌備工作；5.2 自主治理，發(fā)揮同學的制造性和自主性；由于，我們的同學是初三同學；這個年齡階段的同學，已經(jīng)初步具備自我治理的才能；所以在班會課上，我打算采納新的治理方式-同學自主治理；采納這種方式主要出于以下兩點考慮： 1、班會由同學們自己開，他們

10、可以依據(jù)自己的愛好挑選自己喜愛的主題， 這樣可以充分調(diào)動同學的積極性2、同學中間有著一些組織治理才能很強的人，他們的作用不能很好的就是發(fā)揮出來，主要是因為沒有被給予充當治理者的權(quán)益；5.3 在班會過程中，培育同學的素養(yǎng)訓練工作主要目標是什么呢 .我想很多訓練工作者都會有這樣一個抱負 培育同學的才能； 這也就有了所謂的 “素養(yǎng)訓練 ”之提法；在這一點上， 我們主要的問題在于把同學素養(yǎng)的培育過于形式化；組織同學在活動里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有時甚至只在上級領(lǐng)導巡查時才草草作個樣子；認為這就代表 “素養(yǎng)訓練 ”的成果；明顯這種做法是欠妥的；我們這次的訓練實習同樣進行班會活動；在活動組織、籌備、演出的整個過程中，我們就很留意對同學實際才能的培育；第一，我們的治理實施同學自主治理，從良好的成效來看，錘煉了同學的組織治理才能；其次，同學上臺表演，心理承擔才能得到了一次錘煉；再次，在班會活動中發(fā)揮同學的才能；最終，我們深化到同學中間， 成為同學的 “導師”和“伴侶”；同學的很多心聲都向我們傾訴，我們可以盡我們的才能幫忙同學解決心理問題，對待困難，對他們的心理素養(yǎng)提高起到了肯定的引導作用；5.4 現(xiàn)代訓練需要家庭與學校有機的結(jié)合在實習期間，我們?nèi)蚤_了一個家長會，此次家長