關(guān)于大學(xué)生個(gè)人學(xué)法用法心得體會(huì)合集

1、關(guān)于大學(xué)生個(gè)人學(xué)法用法心得體會(huì)合集 健全行政執(zhí)法程序,標(biāo)準(zhǔn)行政執(zhí)法行為,完善執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追查制,積極推進(jìn)法律的有效實(shí)施,持續(xù)提高執(zhí)行力度。開展法治宣傳教育和專項(xiàng)治理活動(dòng),提高管理法治化水平,營造出濃厚的人人崇法、人心思法、全民守法的氣氛,以供大家參考自創(chuàng)!關(guān)于大學(xué)生個(gè)人學(xué)法用法心得體會(huì)合集 一年以來,我鎮(zhèn)結(jié)合六五普法的規(guī)劃,緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作大局,進(jìn)一步加強(qiáng)了干部學(xué)法用法工作,學(xué)用結(jié)合,互相促進(jìn),通過近一階段的工作,進(jìn)一步提高了全鎮(zhèn)干部依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平,加快了推進(jìn)依法治鄉(xiāng)的進(jìn)程?，F(xiàn)將近一階段的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全學(xué)習(xí)制

2、度。關(guān)于大學(xué)生個(gè)人學(xué)法用法心得體會(huì)合集鎮(zhèn)黨委、政府對加強(qiáng)干部學(xué)法用法工作無比重視,擺上重要議事日程,列入年初工作方案和年終考核內(nèi)容,與兩個(gè)文明建立同部署、同檢查、同考評,并在各種會(huì)議上進(jìn)展強(qiáng)調(diào)部署,提出明確要求。為了切實(shí)加強(qiáng)干部學(xué)法用法工作,建立健全了巴彥鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作聯(lián)席會(huì)議制度,明確職責(zé),鎮(zhèn)組織辦負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)視工作,確保時(shí)間到位、任務(wù)到位、成績到位,并把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作列入培訓(xùn)方案,納入年度考核范圍,與干部選拔、任用結(jié)合起來。鎮(zhèn)宣傳辦負(fù)責(zé)做好全鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作宣傳、發(fā)動(dòng)和安排工作,并負(fù)責(zé)做好干部的法制講座。司法辦負(fù)責(zé)協(xié)助做好學(xué)習(xí)教材的征訂和發(fā)放及

3、干部學(xué)法用法的培訓(xùn)、考試、發(fā)證工作,做到學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)記錄五落實(shí),確保有人抓、有人管,落到實(shí)處。二、明確對象內(nèi)容,實(shí)踐目標(biāo)任務(wù)工作中,全鎮(zhèn)各級各部門領(lǐng)導(dǎo),特別是副科級以上的領(lǐng)導(dǎo)干部。能夠一直堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo),以法制理論讀本和干部法律知識(shí)讀本為根本教材,兼顧其它的學(xué)習(xí)內(nèi)容,緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作大局,堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,掌握與本職工作相關(guān)的法律知識(shí)并具有一定的法制理論水平,推進(jìn)干部學(xué)法用法的方案性、系統(tǒng)性和針對性,持續(xù)提高全鎮(zhèn)各級干部依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平,培養(yǎng)和造就一支具有較高法律素質(zhì)的干部隊(duì)伍,提高社會(huì)法治化管理水平,為我鎮(zhèn)

4、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建立事業(yè)營造良好的法治環(huán)境。三、突出重點(diǎn),形式多樣地開展干部學(xué)法用法工作一年多來,我鎮(zhèn)能夠結(jié)合實(shí)際,采取輪訓(xùn)、講座、研討、自學(xué)等形式,形式多樣地開展干部學(xué)法用法工作。一是建立健全黨委中心組學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)、干部法制講座等學(xué)法制度。建立巴彥鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作聯(lián)席會(huì)議制度,每年安排領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)學(xué)習(xí)或法制講座不少于2次。年初以來巳開展2場領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座,聽課人數(shù)達(dá)100余人,主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為行政法學(xué)、法制理論讀本、干部法律知識(shí)讀本、合同法、社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定及廉政準(zhǔn)那么等。二是開展干部法制輪訓(xùn)。把法制課列入干部的必修課,持續(xù)拓寬培訓(xùn)渠道,提高教學(xué)質(zhì)量。今年3月份,為了使全

5、鎮(zhèn)干部能更好地順應(yīng)新形式下的方案生育工作,鎮(zhèn)里依托黨校專門舉辦了一期中華人民共和國方案生育法培訓(xùn)班,學(xué)員有20余人,共安排四節(jié)課,比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)的計(jì)生政策知識(shí),提高了貫徹新方案生育法的能力和水平。三是堅(jiān)持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合制度。要求全鎮(zhèn)干部,聯(lián)系崗位工作實(shí)際,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,每人每年自學(xué)時(shí)間不少于40小時(shí),做到學(xué)習(xí)有記錄、有檢查,持之以恒,注重實(shí)效,并積極參加各種形式的輔導(dǎo)課,提高學(xué)習(xí)效果。年終由鄉(xiāng)組織辦統(tǒng)一組織對自學(xué)情況進(jìn)展檢查。四是堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合。要求全鎮(zhèn)各級各部門干部,要在實(shí)踐中帶頭執(zhí)好法,增強(qiáng)依法決策、依法辦事的自覺性。建立健全了嚴(yán)重事項(xiàng)決策法律咨詢制度,進(jìn)一步完善各級政府法律參

6、謀制度充分發(fā)揮律師、專業(yè)人士在決策中的參謀作用。五是建立健全干部學(xué)法用法考試考核制度。自行組織或配合上級部門開展對干部法律知識(shí)水平和依法辦事能力的考試考核工作,把干部學(xué)法內(nèi)容、時(shí)間、形式和成績進(jìn)展登記,建立檔案,加強(qiáng)管理,力戒形式主義。將領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法、遵紀(jì)守法、依法治理情況作為年度考核的重要內(nèi)容和領(lǐng)導(dǎo)干部任免、晉升、獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一,對于考試考核不合格的干部,不能提拔重用。今年4月26日,組織辦在先期安排自學(xué)和輔導(dǎo)的根底上舉辦一次法律考試,參考人員達(dá)50人,取得了較好的成效。今后還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步拓寬學(xué)法用法渠道,深入探討加強(qiáng)干部學(xué)法用法工作的新路子,提高學(xué)法用法質(zhì)量,持續(xù)提_部學(xué)法用法的方案性、

7、系統(tǒng)性和針對性,培養(yǎng)和造就一支具有較高法律素質(zhì)的干部隊(duì)伍,促進(jìn)干部學(xué)法用法工作深入安康開展。關(guān)于大學(xué)生個(gè)人學(xué)法用法心得體會(huì)合集 一、構(gòu)建以民主、權(quán)利、公平正義、法律至上為基石的法治文化價(jià)值體系。民主是指由人民當(dāng)家作主,按照平等和少數(shù)服從多數(shù)、同時(shí)尊重少數(shù)人權(quán)利的原那么來共同管理國家事務(wù)；權(quán)利是指公民在一個(gè)國家的權(quán)利體系或社會(huì)生活中應(yīng)當(dāng)享有的地位與權(quán)利；公平是指公民參與政治、經(jīng)濟(jì)、文化及其他社會(huì)活動(dòng)的權(quán)利、時(shí)機(jī)、程序和結(jié)果公平,正義包括政治、社會(huì)、法律正義等,體此刻司法領(lǐng)域主要是指程序公正、及時(shí)高效和依法公正審判；法律至上是指法律成為評判公民、法人和國家機(jī)關(guān)行為最根本的準(zhǔn)那么,其他任何標(biāo)準(zhǔn)都不能

8、與法律相矛盾,任何組織或者個(gè)人都不能有超越憲法和法律的特權(quán)。二、完善法治理論與法治體系建立,這是法治文化建立的重要資料。我們應(yīng)當(dāng)深入研究社會(huì)主義法治理論的豐富內(nèi)涵和內(nèi)在邏輯,夯實(shí)法治文化建立的理論根底。四中全會(huì)把建立中國特色社會(huì)主義法治體系作為總目標(biāo),并把它作為總攬全局、牽引各方的總抓手,這同時(shí)也是法治文化建立的重要資料。三、理順黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法治國的關(guān)系,是法治文化建立的關(guān)鍵。黨和法治的關(guān)系是法治建立的核心問題,新形勢下,黨要履行好執(zhí)政興國的嚴(yán)重職責(zé),務(wù)必依據(jù)黨從嚴(yán)治黨、依據(jù)憲法治國理政,務(wù)必在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),真正做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、帶頭守法。四、建立法治政府,這是法治文化建立的重

9、中之重。法治的重心在于用法律制約權(quán)力,政府是執(zhí)法主體,務(wù)必做依法行政的楷模。對執(zhí)法領(lǐng)域存在的有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究甚至以權(quán)壓法、權(quán)錢買賣、徇私枉法等突出問題務(wù)必下大氣力處理。法治政府的建立目標(biāo)是：職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠信。五、抓好隊(duì)伍建立,這是法治文化建立的根本保障。法治文化建立需要建立一支思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)工作潛力強(qiáng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)高、忠實(shí)于法律的法治工作隊(duì)伍。六、強(qiáng)化宣傳教育力度、營造法治文化氣氛,這是法治文化建立的根本手段。強(qiáng)化法治文化宣傳和教育的目的在于使全體公民掌握法律知識(shí)、培育法律信仰、增強(qiáng)法治意識(shí)、堅(jiān)持法治原那么、弘揚(yáng)法治精神、提高法治素質(zhì)

10、,營造濃厚的法治文化氣氛,增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的用心性和主動(dòng)性。關(guān)于大學(xué)生個(gè)人學(xué)法用法心得體會(huì)合集 通過學(xué)法用法,我對法律條文由外表理解到深層次內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟,有了質(zhì)的變化。對照所學(xué)的知識(shí),結(jié)合本職工作,聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上,真正覺得法律對一個(gè)基層審計(jì)干部來說,既是護(hù)心鏡,又是當(dāng)家寶。一、領(lǐng)悟?qū)W法的重要性普法教育已經(jīng)開展了十幾個(gè)年頭,隨著法律知識(shí)的持續(xù)普及,公民法律意識(shí)的顯著增強(qiáng)。我深深感到：法律意識(shí)淡薄和執(zhí)法的蒼白,是那樣毫不留情地阻礙著開展。因而法律知識(shí)學(xué)習(xí),對我是個(gè)很大的鞭策,更是一個(gè)很大的收獲。我不只一掃缺少法律知識(shí)帶來的困惑和迷惘,更收獲了增長法律知識(shí)帶來的巨大財(cái)富。所以說,學(xué)法

11、重要,用法必然,執(zhí)法關(guān)鍵。二、堅(jiān)持學(xué)法的自覺性作為一名基層審計(jì)干部,在日常生活中加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí),持續(xù)增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,提高自身法律素質(zhì)和依法行政的能力和水平,是關(guān)系到廣闊人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會(huì)到,搞行政事務(wù)要學(xué)好公務(wù)員法、行政許可法；搞審計(jì)業(yè)務(wù)要學(xué)好審計(jì)法、審計(jì)法實(shí)施條例如此等等,每一項(xiàng)工作都涉及到法律法規(guī)。要學(xué)深學(xué)透,靠上級安排不行,必須構(gòu)成自覺的、有序的、重點(diǎn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣,只有持續(xù)學(xué)習(xí),持續(xù)充實(shí),持續(xù)領(lǐng)悟,依法履行職責(zé)的觀念才能得到增強(qiáng),自身法律素質(zhì)才能顯著提高。三、提升用法的技巧性學(xué)法的目的是為了更好地用法。通過從書本學(xué)到實(shí)踐學(xué),我

12、深深感到,只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)與依法辦事嚴(yán)密結(jié)合,與實(shí)際工作嚴(yán)密結(jié)合,與群眾關(guān)懷的熱點(diǎn)問題嚴(yán)密結(jié)合,在涉及經(jīng)濟(jì)建立、社會(huì)開展嚴(yán)重問題決策時(shí),才能做到充分論證,依法決策,才能運(yùn)用法律手段處理改革、開展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題。我體會(huì)到,要想辦成一件事,還必須把握好三道關(guān)。一是法律關(guān)。法律是準(zhǔn)繩,法律至上、法律、法律至貴；學(xué)法律充實(shí)自己心中有數(shù),用法律保護(hù)群眾深得民心,依法律辦事得心應(yīng)手。二是公開關(guān)。公開是依法行政的窗口。三是行政關(guān)。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個(gè)具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中必須做學(xué)法典范,當(dāng)用法先鋒,行法定職權(quán)。行政權(quán)的運(yùn)用,最經(jīng)常、最廣泛、最

13、密切地關(guān)系著社會(huì)公共利益和公民個(gè)人利益。學(xué)習(xí)法律知識(shí),樹立法制觀念,崇尚法制,是實(shí)現(xiàn)依法行政,公正司法,克制以言代法、以權(quán)執(zhí)法的有效途徑。關(guān)于大學(xué)生個(gè)人學(xué)法用法心得體會(huì)合集 最近開展了學(xué)法知法活動(dòng)。我經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。同時(shí)也明確了要以科學(xué)開展觀為指導(dǎo),以培養(yǎng)社會(huì)主義建立者和可靠接班人為宗旨,以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo),在各方面做學(xué)生的表率,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作開展。因?yàn)檫@次學(xué)習(xí)活動(dòng)具有嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)意義,所以我利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間學(xué)習(xí)了教師法等重要理論,經(jīng)過學(xué)習(xí),本人受益非淺,對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下頭,我就具體談一談學(xué)習(xí)

14、的感想：一是持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。此刻我們要應(yīng)對新形勢下新教育開展的需要,必須認(rèn)真學(xué)好黨的教育方針和國家教育法律法規(guī)等教育理論。學(xué)理論,就要抓住實(shí)質(zhì),在提高理論素養(yǎng)上下工夫,逐步加深對教育即服務(wù)于、一切為了孩子,為了孩子的一切、學(xué)高為師,德高為范等重要思想的理解。并時(shí)時(shí)處處注意自我的言行舉止,加強(qiáng)自我的依法執(zhí)教意識(shí)。二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),提高自身各方面的知識(shí)修養(yǎng)。新形勢下新的理論知識(shí)層出不窮,業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過、看過、聽過即可,如果鉆研不深不透,異常是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位,就會(huì)對工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)辰記住,僅有持續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí),持續(xù)

15、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,才能滿足新時(shí)期對教師要求的從經(jīng)歷型向知識(shí)型研究型的轉(zhuǎn)變,才能更好地做好服務(wù)于于教育教學(xué)這項(xiàng)本職工作。三是工作作風(fēng)上需嚴(yán)謹(jǐn),在工作標(biāo)準(zhǔn)上要夠嚴(yán)格,才能盡善盡美。比方加強(qiáng)橫向聯(lián)系,尤其是近兩年來,我發(fā)現(xiàn)自我創(chuàng)新工作上做得很平凡,時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上把握不夠,以后應(yīng)多向有工作成績的老同志學(xué)習(xí)。抓住學(xué)習(xí)活動(dòng)的契機(jī),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),從我做起,從此刻做起,從一切能夠做的事情做起,對教育多一份執(zhí)著,多一些奉獻(xiàn),少一些怨言。時(shí)辰以.員先進(jìn)性、模范性的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我。獻(xiàn)身教育事業(yè),爭做優(yōu)秀教育工作者。四是模范恪守社會(huì)公德,舉止禮貌禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作那么,注重身教。教師的言傳身教

16、對學(xué)生而言至關(guān)重要,它對學(xué)生潛意識(shí)的影響作用是不容無視的。所以應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)師德的學(xué)習(xí),標(biāo)準(zhǔn)自我的言行,為祖國的教育事業(yè)出力。關(guān)于大學(xué)生個(gè)人學(xué)法用法心得體會(huì)合集 我作為公民,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的根本功架,護(hù)法是重要的根本職責(zé)。然而許多人不懂公民根本法,所以即便有自己的權(quán)益受到侵犯,也不懂利用這些法律武器來維護(hù)自己。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍,學(xué)好法律是一件重要的事情,用法也有實(shí)際的必要。在學(xué)習(xí)過程中,教師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例,使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī),學(xué)習(xí)合同法,學(xué)習(xí)婚姻法,學(xué)習(xí)教育法等。掌握了根本的法學(xué)知識(shí),理解憲法和法律

17、的根本精神、根本標(biāo)準(zhǔn),提高對法的重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),另一方面,我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)這門課程,加強(qiáng)自我修養(yǎng),依法標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。通過法律根底課程的學(xué)習(xí),使我自己的法律意識(shí)有了顯著提高,以前,對法律只是很外表理解,很感性的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵,有了理性的認(rèn)識(shí),通過學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)完畢后,我靜下心來,參照課本,對照筆記,聯(lián)系一些法律事例,以及觀看普法宣傳節(jié)目,感覺到在法制建立方面,我還有很多需要學(xué)習(xí),還有很多工作要做,還有許多有待處理的問題需要考慮。法律知識(shí)是我們必備素質(zhì)之一,我們必須通過它,樹立正確的人生觀,價(jià)值觀。促進(jìn)和標(biāo)準(zhǔn)人與人之間的關(guān)系,正確的處理

18、人與人之間關(guān)系問題。公平買賣,平等,在生活過程中,恪守法律,享受個(gè)人權(quán)利,履行義務(wù)。由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過于單一,導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的,并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對提高自己的綜合能力很有好處。比方：在找兼職做的時(shí)候,能夠更好的維護(hù)自己的利益等。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我感覺到自己有了很大的變化。其中實(shí)體法局部對我以后很有幫助,它主要引見我國幾大根本的部門法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容,使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、承繼法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法目的、原那么及根本規(guī)定和精神,培養(yǎng)大家的知法、守法、護(hù)法、用法的自覺意識(shí)?？傊?/p>

19、,在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門法律根底課上,我掌握了法學(xué)的根本理論,了解并明確了各主要法律部門的根本精神和規(guī)定,并在一定法律知識(shí)的根底上構(gòu)成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律標(biāo)準(zhǔn)分析問題、處理問題。通過這門課,我還了解了馬克思主義法學(xué)的根本觀點(diǎn),掌握了我國憲法和有關(guān)法律的根本精神和內(nèi)容,增強(qiáng)了法律意識(shí),提高了法律素質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國方略,并決心為建立社會(huì)主義法治國家奮斗。我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù),能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利,正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中,更能

20、正確地恪守法律規(guī)定,更能夠在工作生活中免受困擾,保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全；更加了解了自己的合法權(quán)益,和維護(hù)這些權(quán)益的程序和形式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí),并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。關(guān)于大學(xué)生個(gè)人學(xué)法用法心得體會(huì)合集 我作為一個(gè)即將走向社會(huì)的大學(xué)生,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的根本功架,護(hù)法是重要的根本職責(zé)。然而許多人不懂公民根本法,所以即便有自己的權(quán)益受到侵犯,也不懂利用這些法律武器來維護(hù)自己。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍,學(xué)好法律是一件重要的事情,用法也有實(shí)際的必要。在學(xué)習(xí)過程中,教師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例,使我們理

21、解了經(jīng)濟(jì)法規(guī),學(xué)習(xí)合同法,學(xué)習(xí)婚姻法,學(xué)習(xí)教育法等。掌握了根本的法學(xué)知識(shí),理解憲法和法律的根本精神、根本標(biāo)準(zhǔn),提高對法的重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),另一方面,我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)這門課程,加強(qiáng)自我修養(yǎng),依法標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。通過法律根底課程的學(xué)習(xí),使我自己的法律意識(shí)有了顯著提高,以前,對法律只是很外表理解,很感性的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵,有了理性的認(rèn)識(shí),通過學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)完畢后,我靜下心來,參照課本,對照筆記,聯(lián)系一些法律事例,以及觀看普法宣傳節(jié)目,感覺到在法制建立方面,我還有很多需要學(xué)習(xí),還有很多工作要做,還有許多有待處理的問題需要考慮。法律知識(shí)是我們必備素

22、質(zhì)之一,我們必須通過它,樹立正確的人生觀,價(jià)值觀。促進(jìn)和標(biāo)準(zhǔn)人與人之間的關(guān)系,正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平買賣,平等,在生活過程中,恪守法律,享受個(gè)人權(quán)利,履行義務(wù)。由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過于單一,導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的,并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對提高自己的綜合能力很有好處。比方：在找兼職做的時(shí)候,能夠更好的維護(hù)自己的利益等。關(guān)于大學(xué)生個(gè)人學(xué)法用法心得體會(huì)合集 利用暑期兩個(gè)月的時(shí)間,本人較充分地學(xué)習(xí)了教育法、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了法律意識(shí)增強(qiáng)了師生法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)

23、中也收益非淺、感觸頗多,下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：一、教師要愛國守法。教師是教育過程中主導(dǎo)力量,因而更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法,持續(xù)提高綜合素質(zhì),持續(xù)增強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí),并把學(xué)法、知法、守法、用法意識(shí)貫徹到實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。二、教書育人為人師表。終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建立重點(diǎn)內(nèi)容,古人對教師職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑,這其實(shí)只指出了教師教書育人職責(zé)中教書一面,而為人師表那么對教師提出了更高人格上。教師職業(yè)最大特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代,因而在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身道德形象,重視教師職業(yè)特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力。要嚴(yán)格要求做到以德服人、以身立教,在平凡工作中要安貧樂教、甘于奉獻(xiàn),為學(xué)生樹立

24、起楷模形象。三、教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中教師要自覺恪守法律法規(guī)、嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn),要求教師有高度事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到尊重每學(xué)生,用教師愛心去化解學(xué)生逆反心理和對抗情趣,最大限度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在平時(shí)教育教學(xué)中教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生合法權(quán)利,不歧視學(xué)生更不體罰或變相體罰學(xué)生,做學(xué)生良師益友,使學(xué)生在學(xué)校這個(gè)大家庭中安康、快樂地成長?，F(xiàn)代教育是開放性教育,學(xué)校法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí),發(fā)揮各自功能,相互合作,構(gòu)成合力,齊抓共管,才能取得更好效果。關(guān)于大學(xué)生個(gè)人學(xué)法用法心得體會(huì)合集 每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實(shí),這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活,學(xué)校生活,以及社會(huì)生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法處理。所以,一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法,懂法,且要守法的公民。要有法制觀念,要懂法律知識(shí),養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。知法,守法是青少年學(xué)生安康成長的需要。我們青少年是祖國的未來,人民的希望。祖國和人民盼望我們安康成長,成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建立者和接班人。為了不孤負(fù)黨和人民的期望,我們青少年學(xué)生不