人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《第6章質(zhì)量與密度第4節(jié)密度與社會(huì)生活第4節(jié)密度與社會(huì)生活》課件

1、人教版人教版八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)物 理物 理第六章第六章 質(zhì)量與密度質(zhì)量與密度第第4節(jié)節(jié) 密度與社會(huì)生活密度與社會(huì)生活情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入1. 密度是物質(zhì)的基本屬性，每種物質(zhì)都有自密度是物質(zhì)的基本屬性，每種物質(zhì)都有自己的密度。密度在我們的社會(huì)生活中有重要己的密度。密度在我們的社會(huì)生活中有重要的價(jià)值，例如：利用密度知識(shí)可以鑒別戒指的價(jià)值，例如：利用密度知識(shí)可以鑒別戒指是不是純金做的；勘探隊(duì)員在野外勘探時(shí)，是不是純金做的；勘探隊(duì)員在野外勘探時(shí)，通過對(duì)樣品密度等信息的采集，可以確定礦通過對(duì)樣品密度等信息的采集，可以確定礦藏的種類及其經(jīng)濟(jì)價(jià)值；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用藏的種類及其經(jīng)濟(jì)價(jià)值；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用鹽水可以

2、選種等。我們知道這些都是利用了鹽水可以選種等。我們知道這些都是利用了不同物質(zhì)的密度一般不同這一特點(diǎn)。你還知不同物質(zhì)的密度一般不同這一特點(diǎn)。你還知道我們生活中運(yùn)用密度可以做什么嗎？道我們生活中運(yùn)用密度可以做什么嗎？2.小實(shí)驗(yàn)：雞蛋沉浮我做主。小實(shí)驗(yàn)：雞蛋沉浮我做主。材料：生雞蛋一個(gè)，大玻璃杯一個(gè)，食鹽若干，小勺一個(gè)，玻材料：生雞蛋一個(gè)，大玻璃杯一個(gè)，食鹽若干，小勺一個(gè)，玻璃棒一根，適量水。璃棒一根，適量水。步驟：步驟：(1)將一個(gè)生雞蛋放入盛有清水的將一個(gè)生雞蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到雞蛋沉入水中；玻璃杯中，可以看到雞蛋沉入水中；(2)然后逐漸向杯中加入食鹽，并不斷攪然后逐漸向杯中加入食

3、鹽，并不斷攪拌，可以看到雞蛋懸浮于水中任意位置；拌，可以看到雞蛋懸浮于水中任意位置；(3)繼續(xù)向杯中加入食鹽，直到雞蛋漂浮于水面。繼續(xù)向杯中加入食鹽，直到雞蛋漂浮于水面。清水清水鹽水鹽水鹽水鹽水合作探究合作探究密度與溫度密度與溫度 請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q一個(gè)問題：請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q一個(gè)問題：乒乓球不小心壓癟了，但是沒有裂口，乒乓球不小心壓癟了，但是沒有裂口，你能讓它恢復(fù)原狀嗎？你能讓它恢復(fù)原狀嗎？提出問題提出問題1.1.溫度對(duì)物體密度的影響溫度對(duì)物體密度的影響用熱水燙。用熱水燙。交流討論交流討論同學(xué)們交流討論：你認(rèn)為乒乓球變得完好的原因是什么？乒乓同學(xué)們交流討論：你認(rèn)為乒乓球變得完好的原因是什么？乒乓球里

4、的氣體受熱膨脹，質(zhì)量是否改變？乒乓球內(nèi)氣體的密度如球里的氣體受熱膨脹，質(zhì)量是否改變？乒乓球內(nèi)氣體的密度如何變化？何變化？歸納總結(jié)歸納總結(jié)一定質(zhì)量的氣體溫度升高時(shí)體積膨脹，質(zhì)量不變，一定質(zhì)量的氣體溫度升高時(shí)體積膨脹，質(zhì)量不變，密度變小。密度變小。2.2.風(fēng)的形成風(fēng)的形成教師用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，教師用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，拿出自制的小風(fēng)車，放拿出自制的小風(fēng)車，放在蠟燭上方，觀察風(fēng)車在蠟燭上方，觀察風(fēng)車是否能夠轉(zhuǎn)起來？是否能夠轉(zhuǎn)起來？演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)點(diǎn)擊圖片點(diǎn)擊圖片 進(jìn)行播放進(jìn)行播放交流討論交流討論是什么推動(dòng)了風(fēng)車？可得到什么結(jié)論？是什么推動(dòng)了風(fēng)車？可得到什么結(jié)論？歸納總結(jié)歸納總結(jié)空氣在受熱時(shí)體積膨脹，密度

5、變小而上升。熱空氣上空氣在受熱時(shí)體積膨脹，密度變小而上升。熱空氣上升后溫度較低的冷空氣就從周圍補(bǔ)充過來，形成風(fēng)。升后溫度較低的冷空氣就從周圍補(bǔ)充過來，形成風(fēng)。3.3.水的反常膨脹水的反常膨脹日常生活中，氣體、液體、固體的密度受溫度影響一樣嗎？日常生活中，氣體、液體、固體的密度受溫度影響一樣嗎？提出問題提出問題多媒體展示多媒體展示(1)在我國北方，冬天對(duì)自來水管的保護(hù)十分重要。如果保護(hù)不在我國北方，冬天對(duì)自來水管的保護(hù)十分重要。如果保護(hù)不好，水管內(nèi)的水結(jié)冰，不僅影響正常的生活用水，有時(shí)還會(huì)把好，水管內(nèi)的水結(jié)冰，不僅影響正常的生活用水，有時(shí)還會(huì)把水管凍裂，造成送水設(shè)備的損壞。請(qǐng)大家思考，為什么自來

6、水水管凍裂，造成送水設(shè)備的損壞。請(qǐng)大家思考，為什么自來水管會(huì)被凍裂？管會(huì)被凍裂？不妨取質(zhì)量不妨取質(zhì)量1 kg的水來計(jì)算，則水的體積的水來計(jì)算，則水的體積V 1.0103 m3，當(dāng)水結(jié)成冰后，體積，當(dāng)水結(jié)成冰后，體積為為V 1.1103 m3，可見，可見，水結(jié)成冰后，體積變大了。水結(jié)成冰后，體積變大了。(2)水不簡單地遵循一般物質(zhì)遵循的水不簡單地遵循一般物質(zhì)遵循的“熱脹冷縮熱脹冷縮”的規(guī)律。事實(shí)表明，的規(guī)律。事實(shí)表明，4 的水密度最大。溫度高于的水密度最大。溫度高于4 時(shí)，隨溫度的升高，水的密度越時(shí)，隨溫度的升高，水的密度越來越小；溫度低于來越??；溫度低于4 時(shí)，隨溫度的降低，水的密度也越來越小

7、。時(shí)，隨溫度的降低，水的密度也越來越小。水凝固成冰時(shí)，體積變大，密度變小。人們把水的這個(gè)特性叫做水凝固成冰時(shí)，體積變大，密度變小。人們把水的這個(gè)特性叫做水的反常膨脹。水的反常膨脹。由于水的反常膨脹由于水的反常膨脹, ,在嚴(yán)在嚴(yán)寒冬天寒冬天, ,河河面封凍了，較面封凍了，較深河底的水卻保持深河底的水卻保持4 4 的水溫的水溫, ,魚兒仍然可以魚兒仍然可以自自由自在由自在地游動(dòng)呢地游動(dòng)呢! !歸納總結(jié)歸納總結(jié)通常情況下，一般物質(zhì)都遵循通常情況下，一般物質(zhì)都遵循“熱脹冷縮熱脹冷縮”的規(guī)律，但水除外，水具有反常膨脹的特性，的規(guī)律，但水除外，水具有反常膨脹的特性，4 時(shí)水的密度最大。時(shí)水的密度最大。密度

8、與物質(zhì)鑒別密度與物質(zhì)鑒別 密度是物質(zhì)的一種特性，人密度是物質(zhì)的一種特性，人們可以根據(jù)密度來鑒別物質(zhì)。日常生活們可以根據(jù)密度來鑒別物質(zhì)。日常生活中，我們看到很多玩具商品，表面的顏中，我們看到很多玩具商品，表面的顏色與金子的顏色相同，它們真的是金子色與金子的顏色相同，它們真的是金子做的嗎？你如何鑒別呢？做的嗎？你如何鑒別呢？提出問題提出問題今年是牛年，小明在商店買了一件今年是牛年，小明在商店買了一件如圖所示的吉祥物如圖所示的吉祥物“金牛金?！?，售售貨員告訴貨員告訴小明小明這這頭牛頭牛是由銅制成的。是由銅制成的。小明想請(qǐng)大家小明想請(qǐng)大家?guī)蛶退b定一下它是不鑒定一下它是不是純銅制成的。是純銅制成的。

9、多媒體展示多媒體展示交流討論交流討論從密度表可以看出，各種物質(zhì)的密度是從密度表可以看出，各種物質(zhì)的密度是一定的，不同物質(zhì)的密度是不同的，只一定的，不同物質(zhì)的密度是不同的，只要測(cè)出了吉祥物的密度，再與密度表中要測(cè)出了吉祥物的密度，再與密度表中銅的密度進(jìn)行比較就可鑒別銅的密度進(jìn)行比較就可鑒別“金牛金牛”是不是不是純銅制成的。是純銅制成的。例題展示例題展示小華很想鑒別媽媽去云南旅游時(shí)帶回來的當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的首飾是不是純銀制成的，于是他向老師借了天平和量筒等器材，用天平測(cè)出一首飾的質(zhì)量為90 g，用量筒測(cè)量出其體積為10 mL。求：(銀10.5 g/cm3，1 cm31 mL)(1)通過計(jì)算說明該首飾是

10、不是純銀制成的？(2)若不是，請(qǐng)計(jì)算由純銀制成一個(gè)同樣大小的首飾，需要多少克純銀？解：解：(1)該首飾的密度：該首飾的密度： 9 g/cm3，因?yàn)?，因?yàn)殂y銀，所以該首飾不是純銀制成的；所以該首飾不是純銀制成的；(2)用純銀制成一個(gè)同樣大小的首飾的質(zhì)量：用純銀制成一個(gè)同樣大小的首飾的質(zhì)量：m銀銀V10.5 g/cm310 cm3105 g。材料拓展材料拓展阿基米德怎樣鑒別皇冠的真?zhèn)伟⒒椎略鯓予b別皇冠的真?zhèn)?2 000多年前，當(dāng)希臘希洛王取得王位后，決定在一座教堂里多年前，當(dāng)希臘希洛王取得王位后，決定在一座教堂里向永垂不朽的神獻(xiàn)上金制的皇冠。于是，他稱量了一定量的黃金請(qǐng)向永垂不朽的神獻(xiàn)上金制的皇

11、冠。于是，他稱量了一定量的黃金請(qǐng)工匠打造皇冠。工匠按規(guī)定的期限做好了皇冠。事后，有人告密，工匠打造皇冠。工匠按規(guī)定的期限做好了皇冠。事后，有人告密，說工匠盜竊了做皇冠的一部分金子，而摻進(jìn)去同等數(shù)量的銅。希洛說工匠盜竊了做皇冠的一部分金子，而摻進(jìn)去同等數(shù)量的銅。希洛王為此大發(fā)雷霆，可是又找不到證據(jù)證明皇冠中摻了假。后來，希王為此大發(fā)雷霆，可是又找不到證據(jù)證明皇冠中摻了假。后來，希洛王在召見阿基米德時(shí)，交給了他一項(xiàng)重大任務(wù)：鑒別工匠制造的洛王在召見阿基米德時(shí)，交給了他一項(xiàng)重大任務(wù)：鑒別工匠制造的皇冠是否為純金制成。阿基米德接受任務(wù)后憂心忡忡，不能毀壞皇皇冠是否為純金制成。阿基米德接受任務(wù)后憂心忡忡

12、，不能毀壞皇冠，怎樣鑒別呢？他冥思苦想，不得其解。冠，怎樣鑒別呢？他冥思苦想，不得其解。 有一天，阿基米德將身體泡入盛滿水的澡盆中洗澡時(shí)，發(fā)有一天，阿基米德將身體泡入盛滿水的澡盆中洗澡時(shí)，發(fā)現(xiàn)水從澡盆中溢了出來，并感覺自己的身體在水中輕了許多?，F(xiàn)水從澡盆中溢了出來，并感覺自己的身體在水中輕了許多。他突然受到啟發(fā)：盆里溢出來的水的體積，不就是自己的身體他突然受到啟發(fā)：盆里溢出來的水的體積，不就是自己的身體浸入水里的那一部分體積嗎？用這個(gè)方法不就可以鑒別皇冠的浸入水里的那一部分體積嗎？用這個(gè)方法不就可以鑒別皇冠的真?zhèn)瘟藛幔堪⒒椎掠纱私议_了皇冠之謎，斷定皇冠是摻了假真?zhèn)瘟藛幔堪⒒椎掠纱私议_了皇冠

13、之謎，斷定皇冠是摻了假的。因?yàn)榻鹱用芏却?，在相同的情況下的。因?yàn)榻鹱用芏却螅谙嗤那闆r下體積比較小，摻進(jìn)了別的金屬后，體積體積比較小，摻進(jìn)了別的金屬后，體積增大，排出的水就多了。阿基米德運(yùn)用增大，排出的水就多了。阿基米德運(yùn)用這種替代的思維方法，解開了皇冠之謎。這種替代的思維方法，解開了皇冠之謎。課堂小結(jié)課堂小結(jié)密度與溫度密度與溫度密度與密度與社會(huì)生活社會(huì)生活溫度對(duì)物體密度的影響溫度對(duì)物體密度的影響風(fēng)的形成風(fēng)的形成水的反常膨脹水的反常膨脹密度與物質(zhì)鑒別密度與物質(zhì)鑒別隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)1下列各物理量中，可用來鑒別物質(zhì)的是下列各物理量中，可用來鑒別物質(zhì)的是( )A密度密度 B質(zhì)量質(zhì)量 C溫度溫度 D

14、體積體積2用煤油溫度計(jì)測(cè)量水的溫度時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)煤油液面慢慢下用煤油溫度計(jì)測(cè)量水的溫度時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)煤油液面慢慢下降，降，“煤油液面下降煤油液面下降”是因?yàn)槊河偷氖且驗(yàn)槊河偷? )A體積變小體積變小 B密度變大密度變大C質(zhì)量變小質(zhì)量變小 D密度變小密度變小AA3隨著生活水平的提高，越來越多的家庭用上了空調(diào)。在夏隨著生活水平的提高，越來越多的家庭用上了空調(diào)。在夏天，為了使室溫很快地降低，應(yīng)將空調(diào)出風(fēng)口的葉片天，為了使室溫很快地降低，應(yīng)將空調(diào)出風(fēng)口的葉片_撥；在冬天，為了使室溫很快地升高，應(yīng)將空調(diào)出風(fēng)口的葉片撥；在冬天，為了使室溫很快地升高，應(yīng)將空調(diào)出風(fēng)口的葉片_撥。撥。(均選填均選填“向上向上”“”“向下向下”或或“向水平方向向水平方向