【教案】an、en、in、un、ün教案

1、an、en、in 、un、n教案an、en、in 、un、n教案一、教學(xué)目標(biāo)一復(fù)習(xí)音節(jié)，看圖學(xué)習(xí)音節(jié)詞，培育同學(xué)學(xué)習(xí)拼音的愛(ài)好；二能按肯定次序觀看圖并說(shuō)出圖意，讀句子， 熟悉“山、田、左、片、右、風(fēng)、云、她8 個(gè)字；三能正確、流利、有表情地讀兒歌；二、教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，熟悉8 個(gè)漢字；三、教學(xué)難點(diǎn)能按次序觀看圖、說(shuō)圖意；四、教學(xué)方法嬉戲法、演示法、小組合作法；五、教學(xué)預(yù)備投影、掛圖、課件；六、教學(xué)過(guò)程一復(fù)習(xí)舊知1. 出示復(fù)韻母卡片an、en、in 、un、ün ；2. 出示兩拼音， 三拼音卡片； 開(kāi)火車讀；小兔小兔快開(kāi)門(mén)，誰(shuí)來(lái)開(kāi)？指名讀、齊讀；二導(dǎo)學(xué)新知師：同學(xué)們，這節(jié)課老師想和

2、大家做一個(gè)“擊鼓傳花的游第 5頁(yè)戲；1. 看圖學(xué)音節(jié)詞；方法：找一人敲鼓，鼓停時(shí)，拿花環(huán)的同學(xué)上臺(tái)抽一張音節(jié)詞卡片，讀兩遍；1做嬉戲“傳花環(huán)；2師出示音節(jié)詞卡片；3出示實(shí)物圖、鉛筆盒、字典、轉(zhuǎn)筆刀；大家讀一讀，用一兩個(gè)詞說(shuō)話；同學(xué)上臺(tái)抽卡片貼圖；激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，吸引同學(xué)的留意力；創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)綻開(kāi)想像的翅膀； 師：同學(xué)們學(xué)得可真快！為了放松一下，讓我們大家坐上氫氣球一起到郊外玩一玩吧！2. 看圖按次序說(shuō)圖意，學(xué)句子，識(shí)字；1逐步演示山、田、樹(shù)、果園顯現(xiàn)的課件，問(wèn)：“誰(shuí)情愿當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游，給我們大家介紹一下郊外漂亮的風(fēng)景？ 生說(shuō)：遠(yuǎn)處、近處、左邊、右邊各有什么？訓(xùn)練同學(xué)觀看圖說(shuō)話的才能； 用“郁郁蔥

3、蔥“寬闊“又大又紅的蘋(píng)果像紅燈籠一樣等詞句，按次序介紹一下漂亮的大草原；豐富同學(xué)的想像，培育同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)的愛(ài)好；先給小伙伴介紹；上臺(tái)指圖說(shuō)一說(shuō)；2老師貼小動(dòng)物圖小魚(yú)、老鷹、小兔等；師：預(yù)備圖漂亮的大草原預(yù)備開(kāi)個(gè)盛大的宴會(huì)；看！大草原先了哪些小動(dòng)物？3想當(dāng)導(dǎo)游的同學(xué)趕快把這個(gè)喧鬧的場(chǎng)面介紹給各位老師和你的小伙伴吧！同學(xué)像講故事一樣，按肯定的次序給老師和小伙伴說(shuō)一說(shuō)；然后讓想說(shuō)的同學(xué)上臺(tái)看圖說(shuō)說(shuō)；讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，錘煉同學(xué)的說(shuō)話才能、觀看才能；師：大家玩得歡樂(lè)嗎？可是你們知道林文、孫燕會(huì)在哪里游玩呢？3. 學(xué)習(xí)兒歌識(shí)字；1出示投影片兒歌 ；小組合作讀，不會(huì)的問(wèn)小老師；指名讀；2出示課件演示爬山的過(guò)程并范讀配樂(lè)；把抽象內(nèi)容詳細(xì)可感地展現(xiàn)給同學(xué)；3老師指要求熟悉的漢字；指名說(shuō)并組詞說(shuō)話，同學(xué)做動(dòng)作有表情地讀兒歌；4師出示假山、小人的實(shí)物圖演示爬山的過(guò)程；師：看！老師畫(huà)了一棵大蘋(píng)果樹(shù)，看誰(shuí)能幫老師把大蘋(píng)果掛在樹(shù)上？三穩(wěn)固新知1出示大蘋(píng)果卡片；搶讀、指名讀、開(kāi)火車讀；讓同學(xué)在玩中學(xué)，學(xué)中玩； 2小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課大家學(xué)得真棒！期望大家今后能夠表現(xiàn)得更杰出；課后小記：這節(jié)課我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性；同學(xué)們一節(jié)課始終邊學(xué)邊玩，能主動(dòng)地參加到課堂活動(dòng)